幼儿园中班打击乐《小看戏》含反思 幼儿园中班打击乐 《小看戏》含反思 《小看戏》是一首具有浓郁东北秧歌风格的曲子，曲调欢快、热烈，节奏感强。适合幼儿用动作表现出来，同时配上打击乐器演奏，更能让幼儿感受新年的欢乐气氛。我想到《纲要》中提到“要善于发现孩子感兴趣的事物，游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。”所以我抓住孩子这一兴趣点，设计了这次活动。 1、初步学习打棒的奏法，进一步学习使用多种打击乐器演奏乐曲《小看戏》，表现乐曲欢快、诙谐的'情绪。 2、根据创编的节奏型，为乐曲配上适宜的动作并尝试配器。 3、知道既要注意看指挥手势，又要认真倾听音乐，才能整齐合一地进行合作演奏。 4、培养幼儿的音乐节奏感，开展幼儿的表现力。 5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 1、录音机，《小看戏》音乐磁带。 2、幼儿已经学会舞蹈《小看戏》。 3、乐器：小铃、铃鼓、打棒各是幼儿人数的1/3。 4、戏曲视频。 1、教师与幼儿共同舞蹈，熟悉乐曲旋律。 引导语：妞妞、东子我们一起去看戏咯。（舞蹈《小看戏》） 2、幼儿在舞蹈的根底上，创编身势。 幼儿随音乐创编身势。 引导语：刚刚我们跳的舞蹈叫什么名字？（小看戏） 引导语：我们刚刚用舞蹈表现了这首乐器的节奏，你会用身体节奏来表现这首乐曲的节奏吗？ 幼儿创编局部身势。 3、教师指导幼儿分声部练习“身体动作总谱”。 幼儿尝试对教师身体动作的暗示做出节奏动作反响。 4、教师引导幼儿探索打击乐器方案进行乐器演奏。 幼儿演奏乐器。 交换乐器演奏。 5、观看戏曲。 结束局部 表扬认真演奏的幼儿，使幼儿知道我们都是小演奏家了，增强幼儿的自信心，小结活动情况，下课！ 本次活动幼儿很感兴趣，因为欢快的音乐对于幼儿有着特殊的吸引力，幼儿很是喜欢，而且本次活动又要让幼儿进行打击乐器演奏，各种各样的打击乐器让从来没见过的幼儿们目不暇接，兴奋不已，恨不得马上一展身手。 通过这次音乐活动，我觉得需要注意的问题是：节奏活动的内容和进度一定要适合幼儿的水平和需要，不能落后，也不能远远超过幼儿的现有水平，最好是在幼儿原有能力的根底上再加大课程难度。如：×× 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f6c08610571810a6f524ccbff121dd36a22dc498.html