幼儿园打击乐器的种类与演奏使用方法 打击乐：音乐名词; 乐器分类名称之一; 凡用打、击方式发声的乐器打弦乐器除外统称为打击乐器; 幼儿园打击乐器的种类：不同的乐器有不同的特点,适合演奏不同的音乐作品,因此我们要了解其特点;幼儿园的打击乐器一般分为三种： 1、金属乐器：属于高音乐器,声音高亢、明亮;如三角铁、碰铃、大镲等; 2、木制乐器：属于中音乐器,声音清脆;如双响筒、木鱼、响板等; 3、散响乐器：特点是发出的声音小、散,可以持续演奏长音;如铃鼓、沙球、串铃棒等; 一、碰铃也称小铃 这是一对用金属制成的小铃,用一根绳子或可抓握的木柄相对固定两个铃,通过相互撞击引起振动而发音;碰铃的音色清脆、柔和,且高而轻;它既可以表现音乐的强拍,也可以表现弱拍,是幼儿园用的最为普遍的一种乐器;使用时可以双手握碰铃的木柄自然放在胸前敲击;握木柄时手不能触及铃的部位,否则,声音就会发闷,不清脆；也可以双手握碰铃的木柄一手在上,一手在下,使铃的部位相对应,连续敲击; 二、串铃棒 这是用金属串成的马蹄形或半圆形、棒形等的若干个小铃,通过敲击、抖动或摇晃引起的振动而发音;可以分别在音乐的强拍或弱拍上使用;使用时可以每手一只自然抖动、摇晃；也可以右手握铃在左手心中敲击; 三、铃鼓 这是用皮革或塑料蒙在带有可活动的金属小钹的木制围框上,通过手指或手腕肘的敲击或手腕的抖动、摇晃引起的振动而发音的一种乐器;它兼有鼓和铃两种音色的特点;铃鼓有多种演奏方法：可以用手掌击鼓心,其音色柔和；可以用手掌击鼓边,其音色明朗干脆；可以用鼓面击身体部位如肩、肘、膝等,则铃的声音较明显；可以用手腕连续地抖动,则会产生延续音的效果; 四、三角铁 这是一根弯成等边三角形的圆柱形钢条,用绳子悬挂一端,通过另一根金属棒敲击而发音的一种乐器;其音色接近于碰铃,但音量比碰铃大,延续音比碰铃长;它的演奏方法有两种：一种是左手提悬挂三角铁的绳子,右手持金属棒敲打三角铁的底边；另一种是在三角铁内,用金属棒快速地敲击左右两边或转圈敲击各边,会产生激烈而特殊的音响效果;提绳子的手不能触碰三角铁,否则敲出来的声音不会有延长音; 五、响板也称圆弧板 这是由两片贝壳状木块,中间用松紧带相连而构成的一种乐器,通过两片木块的撞击引起的振动而发音;其音色清脆而圆润;演奏方法有两种：一种是右手或双手的中指套上松紧带,靠中指和拇指的捏合使两板相击而发出声音；另一种是将响板放在左手手心中,用整个右手的手掌相击而发出声音;后一种方法比较适合小年龄儿童的演奏; 六、木鱼 这是用木头刻制的、形似鱼状、中间空而头部开口的一种乐器;通过另一根木制的敲棒击鱼头而发音;其音色接近于响板;演奏方法为左手持“鱼的尾部”,右手持棒按节奏敲打“鱼头”的顶部; 七、双响筒 这是一段中间有节的木筒,下端装有握柄,通过另一木制敲击棒的敲击而发音的一种乐器;其音色与木鱼相似,干脆而清亮,没有延续音;通常用来模拟马蹄声;敲击双响筒由节分开的两端会发出不同高低的音响,一般两个音之间通常相差约五度;演奏方法为左手持柄,右手持棒敲击,可以敲击筒的一端,也可同时交替敲击筒的两端,发出类似于“的笃”、“的笃”的马蹄声;双向筒分高低音,所以在进行打击乐演奏之前教师首先帮助幼儿弄清楚高低音,最好做上标记,这样幼儿敲出来的声音才会一致; 八、沙球 这是一种用椰壳或塑料制成的空心球体,内装有细小的沙粒状物体,下端装有握柄,依靠臂的抖动、摇晃而振动发音;其音色轻柔而干脆;演奏方法为双手各持沙球,用手臂带动手腕上下振动;可以同时两手进行,也可交替、轮换进行; 九、镲 这是一对用铜合金制成的圆盘,中间微凸,靠敲击、摩擦而发音;其音色响亮,有较长的延续音,在强拍上演奏能造成强烈、刺耳的音响效果;演奏方法有两种：一种是左右各持一片,相互撞击、摩擦而发音；另一种是将单片悬挂在支架上,右手持鼓槌敲打其边,可以取得另一种音响效果;如果要止住过长的延续音,可以用手捏住镲的边缘或将镲的边缘触碰前胸即可 ; 十、大鼓 这是用皮革蒙在筒状的共鸣箱上,通过鼓槌敲击引起的振动而发音的一种乐器;其音色低沉,音量较大;大鼓用在强拍上,可用力击打,造成一种强烈渲染的气氛；用在弱拍上,可轻轻击打,会产生柔和而绵长的音响;击鼓时,手臂放松,手腕有力而富有弹性地敲击;击鼓心,会产生浓厚的音色且有较长的延续尾音；击鼓边,则音色脆、硬而单薄,延续音较短; 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/de368000bd1e650e52ea551810a6f524ccbfcb24.html