春朗诵指导 《春》朗诵指导 《春》 是一篇优美的散文， 作者抓住了春季光景的主要特点， 绘出了一幅幅动人的春光图。 文章各处充满着轻松、明快的气味，应带着惊喜的语气去读，语调上扬，整体节奏为轻盈型， 不时有舒缓型节奏交错，形成文章回环来往的特点。 希望着 , 希望着 , 东风来了 . 春季的脚步近了 . 这一段是对盼春的描述，是舒缓型节奏，为 “希望着，希望着” 下文轻盈型节奏做铺垫。此时春季还没有来临，人们热切地希望她的到来， 这一频频手法的运用，将希望的心情描述得愉快淋漓，朗诵的时候要注意掌握这两个小短句 的层次性，中间不断留，就感情而言，应一次比一次激烈，语调上扬。 天已近，“春季的脚步”进了表示春季的确到了，读时应重读“来” 来的惊喜之情。 全部都像刚睡醒的样子 , 欣欣然张开了眼，山 ，“东风来了”表示春 “近”，读出作者对春季到 / 朗润起来了，水 / 涨起来了， 太阳的脸 / 红起来了。 程度稍轻。 这一段是对春草图的着力描述，也是绘春的开始，应用轻盈型节奏， 第一粗笔勾勒： “全部都象刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼” 性重音，应读出春回大地、万物复苏的情况。 ，。“刚睡醒” “张开”为重申 “朗润”“涨”“红”为重申性重音，写了春季即 的色彩和动感，应读出这几句中包括的的惊喜之情。 小草 / 偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，野外里，瞧去，一大片一大片 / 尽是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风 / 轻静静的，草 / 软绵 绵的。 绘春图第一从草写起，节奏为轻盈型。 草刚毅的生命力，又带着可爱的神情。 “偷偷地”“钻”为重申性重音，写出了春季小 “嫩嫩的” “绿绿的”为比喻性重音，写出小草生长的 清爽、颜色的可爱。 “一大片一大片尽是的” ，重读“满”读出草迅速延伸的情况。随后写人 物的活动，读的时候要注意节奏，节奏愈快，就越能表现出在春光中尽兴欢喜。 “风 / 轻静静的，草 / 软绵绵的”，应放慢速度，读出在春光中沉醉的情况。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白 的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上忧如已经尽是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的 蜜蜂 / 嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在 春朗诵指导 草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 这是一副绝妙的春花图，视觉所及，先写树花，再写 “ 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你， 野花，节奏为轻盈型。朗诵时抓住拟人的写法， 都开满了花赶趟儿。 ”“红的像火，粉的像霞，白的像雪”中间的逗号应连读，读出花儿闹春 的氛围来。 “尽是”“闹”“飞来飞去” ，是联想到的图景，应重音轻读，掌握住声音的虚实结 合。 “吹面不寒杨柳风” ，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气味，混 着青草味儿，还有各种花的香，都在轻轻润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶中间， 高流行来了，呼朋引伴地卖弄洪亮的喉咙，唱出委宛的曲子，跟细风流水应和着。牛背上牧 童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 绘春的第三个步骤是春风图，节奏为舒缓型与轻盈性 以此来描述无形的春风。 相互交错，。风本无形， 作者却用自己的笔抓住了春风中事物的特点， “抚摸”为重音轻读，读出春风的温柔。 “风里带来些新翻的泥土的气味，混着青草味儿，还 ”应用舒缓的语气读，读出轻松，读出美好。接 有各种花的香，都在轻轻润湿的空气里酝酿。 下来的几句，节奏忽然加速， “快乐”“洪亮”“委宛”“应和”“响”为重申性重音，要找到鸟 儿、短笛在风中穿透的感觉，把声音拉出去。 雨 / 是最平常的，一下 / 就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织 着，人家屋顶上 / 全笼着一层薄烟。 树叶儿 / 却绿得发亮， 小草儿 / 也青得逼你的眼。 夜晚时候， 上灯了，一点点黄晕的光，烘托出 / 一片沉静而和平的夜。在乡间，小道上，石桥边，有撑起 / 戴着笠。他们的房屋，稀罕见疏的，在雨 为下一段作铺垫。 “最 伞 / 慢慢走着的人，地里还有 / 工作的农民，披着蓑 里静默着。 绘春的第四个步骤是春雨图， 节奏为轻盈型与舒缓型交错， 平常”重申尽春雨绵延不断。 “别恼”是转折性重音，此后向你介绍了春雨的特点，是轻盈型 节奏，朗诵的时候，用气声托出，要要读出烟雨诱惑那种情况。 “绿”“逼”为感情性重音， “慢慢”“静默”应重音 写出了雨中的清爽。接着又显现了一幅雨夜图，节奏变得极其舒缓， 轻读，要突出人们雨中的酣畅。 天上风筝逐渐多了，地上孩子也多了。城里乡间，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的， 一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。 “一年之计在于春” ， 刚初步儿，有的是时间，有的是希望。 最后描述的是迎春图，节奏为轻盈型，程度稍中。两 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f725a0c56237ee06eff9aef8941ea76e58fa4a7c.html