关于猫的简介 老舍先生的《猫》绝对是经典之作。但教材选入这篇课文时，在结构上做了一定的调整：首先，原文的第一句“猫的性格实在有些古怪”单独成段，凸显总起意味。其次，介于大猫和小猫之间，增加了一个语段，“这种古怪的小动物，真让人觉得可爱”，有着鲜明的过渡意味。由此可见，前一句话重在强调“古怪”，调整之后覆盖全篇，而后一句话重在突出“可爱”。将“古怪”置放于比“可爱”更重要的位置上，调整的价值在于，帮助学生从一个维度向另一个维度衔接。 《猫》这篇课文是一篇状物散文，描述的是老舍的家猫。在全文中，老舍先生对猫的特点进行了全方位描写，而节选进教材的部分，更是用直观、生动、准确的语言，将猫的古怪和可爱等特点展现得淋漓尽致。 创作这篇课文之前，老舍先生已在不经意间，卷入到为社会鼓与呼的洪流之中，他也曾经为此痛苦或者彷徨过，这在课文中也或多或少地留下了一丝丝痕迹。比如除了课文中描写小猫的“所过之处，枝折花落”等语句之外，原文中还出现了这样的描述：“绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱。可是，你也爱花，这个矛盾就不易处理。”这一语句并没有出现在教材里，但也不难探寻出老舍先生蕴藏于语言中的矛盾和纠结。 根据老舍先生的儿子舒乙在《我的父亲老舍》一书中的描述，老舍先生对猫的情感是非常复杂的。我们不妨摘录其中的一些语句：“不过凡是谈到狗时，父亲都很尊重；而谈到猫，则常常是批评的。”“父亲对猫的看法是比较复杂的，绝不能简单地用一个‘爱’字去概括。”“他很爱猫，但又深知猫的毛病，故而常常嘲笑它们。”这是舒乙先生大量研读了父亲作品，并根据父亲常态化的生活习惯做出的最客观、最朴素的评价，对我们从作者视角研读这篇《猫》，具有重要的指导作用。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f748d622f624ccbff121dd36a32d7375a417c684.html