中班语言小猫的礼物教案 一、说教材 《小猫的礼物》以幼儿熟悉的生活情景——以小猫的礼物为内容，故事情节简单易懂，画面富有探究性，观察推理是幼儿自主阅读的主要能力之一，因此，活动中教师充分利用一个又一个隐性藏玄机的影子来吸引幼儿的注意力，并通过层层提问激发幼儿运用想象、推理，从局部到整体进行推测，既锻炼了幼儿的观察判断力，也让幼儿在阅读过程中体验到了动脑筋的快乐。 二、说教学目标知识目标： 通过观察课件画面初步了解故事内容。 技能目标：能从影子的整体或者局部轮廓大胆猜测故事中的客人，有一定的观察能力和想象能力。 情感目标：乐意表达自己的理解，体验与朋友一起过礼物的快乐。 三、说教学准备 《小猫的礼物》课件、小猫图片、糖果、大图书 四、说教学重难点重点： 通过观察画面了解故事内容，乐意表达自己的理解。 难点：根据影子的明显特征猜动物，体验动脑筋的快乐。 五、说教学方法 尝试用观察比较、对应匹配等方法，从影像的整体或局部轮廓猜测朋友以及朋友赠送的礼物。在活动中乐意用简短的语言大胆表述自己的猜想。在看看、猜猜、找找、配配的过程中体验为小猫庆祝礼物的快乐。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8bab3b1ccfbff121dd36a32d7375a417866fc117.html