二年级美术课程辅助活动记录 某某小学2021年秋期艺术课程辅助活动记录 主题：《春晓》歌曲 时间：2021.9.25 地点：二（2）班教室 参加人：二（2）学生 辅导教师：孙晓萍 活动过程： 一、老师在上课时播放《春天在那里》。 老师：小朋友，你们注意听了吗，刚才是放的什么歌曲啦？ 二、让同学们在音乐里找春天 1、放第一组的声音，几组鸟鸣声。（老师引导学生听、找）。 2、老师：你们都听到了些什么啦？想到了些什么啦？ 学生：老师小结板书。 老师：请同学起来学学各种鸟叫声。 3、放第二组的声音，溪流小鸭的声音。 4、老师：你们听到了些什么，想到了些什么啦？ 学生：老师小结板书。请同学起来学学他听到的声音。 5、放第三组声音，小雨青蛙的声音。 6、老师：你们听到了些什么？想到了些什么啦？老师小结板书。请同学起来学学他所听到的声音。 7、老师：同学们真棒，找到了这么多春天的声音，那么同学们都喜欢春天吗？ 学生：喜欢。 8、老师：那么你们能找到那些关于描写春天的歌曲和诗词啦？ 9、老师这里有一首大家都熟悉的诗。 〈1〉欣赏《春晓》。 〈2〉请同学们有节奏地朗诵这首诗。 〈3〉孟浩然的这首《春晓》描写了美丽的春天，你能找出诗中那些句子是用声音来描写春天的？ 10、既然大家都这么喜欢春天，那么下面就让我们一起来感受春天吧！播放音乐《春天举行音乐会》。 11、请同学们仔细听这首曲子的特点。《让学生从声音感受春天以来到》生： 老师小结，这首歌曲活泼明快，歌中模仿了春雨，春风，春雷，春水的声音。表现了人们对春天的热爱之情。 12、小朋友们，现在春姑娘邀请我们去她家做客了。 老师：请小朋友拉好手，到校园里春游。小朋友仔细看看，你看见了什么美丽的景色？” 老师：“小朋友都找到了春天，看见了春天，春天真美呀”。 作业：同学们美丽的春天带给了我们快乐，我们是不是应该送给她礼物啦？下课以后请同学们发挥自己的想象，用自己喜欢的方式送给春姑娘礼物吧！〈老师提示，可以写一句话，作诗，唱歌，画画等〉。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f767b7d04593daef5ef7ba0d4a7302768e996fa1.html