东北财经大学教材建设规划 教材是知识的载体，是进行教学活动的根本工具，是深化教育教学改革，全面推进素质教育，培养具有创新精神和实践能力人才的重要保证。为进一步加强我校教材建设工作，特制定东北财经大学教材建设规划。 一、教材建设成绩与问题 近年来，我校在“抓好重点教材，全面提高质量〞思想指导下，加大了教材建设工作的力度，教材建设取得了一定成效，主要表现在：各单位对教材建设与管理工作的重视程度不断增强；教师编写教材的积极性得到有效激发，近三年我校共编写、出版教材300多部，局部专业课教材到达国内先进水平；教学软件的研制和开发方面有所突破；教材选用实现了制度化、标准化；具有我校特色的教材建设体系根本确立。 但目前教材建设还存在一定的问题和缺乏，主要表现在：教材建设工作没有与教学改革实践完全同步，内容陈旧、过时的教材仍然存在；局部课程可供选择教材的品种单一、形式单一，电子教材、外文原版教材的使用面不够广；学校对教材编写和出版的政策支持和经费资助力度需要进一步加强，等等。因此，有必要制定教材建设规划，进一步加强教材建设。 二、教材建设的指导思想及原那么 我校教材建设的指导思想是： ⒈全面贯彻教育部关于普通高等教育教材建设与改革的意见，加强组织领导，加大资金投入； ⒉以学科建设为依托，突出我校的学科专业特色和优势，抓好系列教材建设； ⒊注重优化配套，实施精品战略，促进推广选用，逐步建成适应高层次应用型人才培养需要的高质量、立体化教材体系。 我校教材建设的根本原那么是： ⒈统一规划，分级管理。实行教材建设分级管理体制，学校负责教材建设规划的制定和学科共同课教材建设，院系负责专业课教材建设； ⒉突出重点，保证质量。积极鼓励、支持教师主编或参加国家规划教材的编写，重点加强我校优势学科的课程教材编写工作，自编教材要保证质量，努力打造精品教材； ⒊优化结构，合理配套。努力扩大教材品种，实现教材系列配套。同一专业的公共根底课、学科根底课和专业主干课教材要配套，同一门课程的主教材、辅助教材、教学参考书要配套，同一门课程的文字教材与电子教材要配套，并处理好配套教材之间的关系； ⒋编、选并重的原那么。在加强教材编写、出版工作的同时，做好教材选用管理工作，积极为学生选用优质教材。 三、教材建设的目标与任务 我校教材建设的总目标是：以优势学科的系列教材为重点，以文字、声音、图像为媒体，以幻灯片、录音像带、光盘为载体，建立系列配套的立体化教材体系。具体任务是： ⒈着力抓好优势和特色学科课程的教材建设。由学校组织编写、出版学科根底课层面的“经济学系列教材〞和“管理学系列教材〞，由各优势学科所在院系组织编写、出版专业课层面的“专业系列教材〞，为教材质量的全面提高发挥示范和推动作用； ⒉重视实验教材建设。独立设置的课程实验、专业实验以及跨学科、跨专业实验，要编写配套的实验教材，非独立设置的课程实验要编写与主教材配套的实验指导书； ⒊大力推进电子教材建设。鼓励教师开发多媒体课件或网络课件，逐步增加教学软件的数量、提高制作水平与质量，适应多媒体教学和网络辅助教学的需要； ⒋加强国外教材的引进工作。要根据课程建设的需要，通过深入调查、专家论证引进国外优秀教材； ⒌做好与教材配套的习题、案例等教学辅助材料的编写和引进工作； ⒍加强教材选用管理。建立教材评估和选用制度，保证优质教材进课堂。主干课程要选用同行公认的优秀教材，经济、管理、法学类专业原那么上选用近三年出版的新教材； ⒎建立教材样本库。教材供给中心要收集各专业历年使用过和正使用的教材样本，特别是同类教材中的获奖教材样本，便于教师编写和选用教材参考。 四、教材建设的具体措施 ㈠建立健全教材建设领导机构，明确职责任务 学校成立本科教材编审委员会，加强对教材建设的领导，并进一步明确各相关部门、各院系部的教材建设职责。 ⒈学校本科教材编审委员会负责学校教材建设的研究、规划、指导和评审等工作。具体包括：审议学校和各院(系、部)的教材建设规划并检查规划的落实情况；审议教材 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f7c56cd187254b35eefdc8d376eeaeaad1f3169a.html