“青年文明号”事迹材料：专业引领教师发展 服务展示青春风采
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“青年文明号”事迹材料：专业引领教师发展 服务展示青春风采 “青年文明号”事迹材料：专业引领教师发展 服务展示青春风采 青年教师是学校教师队伍的重要组成部分，是学校发展的希望所在。本着对自身的高要求和可持续发展的考虑，立足是xx市“青年文明号”，今年我校青年教师协会正式提出创建“青年文明号”活动并及时申报。校领导十分重视，成立创建活动领导小组，并制定创建计划和措施。本协会以学习、交流、竞赛、服务等方式，努力创新，开拓思路，讲究实效，引导青年教师努力实现“一年入门，三年称职，五年骨干，十年名师”的奋斗目标。 一、 青年教师协会的创建与发展状况 xx市二中青年教师协会，成立于2004年9月，现有成员58人，其中党员30人，占协会总人数约52%。协会成员年龄均在30岁以下，都具有本科及本科以上学历，其中15人具有研究生学历，占协会总人数约26%。协会组织机构健全，聘请全部校级领导为顾问，并请他们在协会各小组蹲点指导，设会长1名，副会长2名，秘书长1名。凡是加入本协会的会员须严格按照《xx市二中青年教师协会章程》参加组织活动。 青年教师协会成员活跃于教育教学岗位的第一线，成了不可或缺的生力军。其中14人担任过班主任，担任过毕业班教学的成员也达15人；他们中有学校中层干部2名，备课组长2名，市教育局“十佳教坛新秀”3人，市“青年教育英才计划”3人。协会成员爱岗敬业，多人被评为校级“优秀班主任”；他们钻研业务，在全国、省市校级竞赛中屡获奖项；他们甘为人梯，辅导学生摘金夺银。 二、 以德为本，加强青年教师思想建设 德是从教之本，是青年教师培养的最重要一环。青年教师协会除了组织成员们学习党的十八大文件，提供贯彻落实科学发展观重要思想的自觉性和坚定性，还结合《师德规范读本》等书，引导教师树立敬业信念；每年举办“师德演讲比赛”、“职业生涯演讲比赛”已成为青年教师协会师德建设的特色活动；提倡文明执教，遵守《师德十不准》；带领青年教师参观毛泽东、刘少奇、左权等伟人故里，缅怀伟人更是激发热情。全体成员廉洁从教，多年来未有任何投诉电话或信件，还有青年教师荣获教育局和市级“优秀共青团员”“优秀共青团干”称号。 三、积极“充电”，打造“业务型”组织 （一）课题引领，提高理论水平。协会邀请每位成员每学年至少阅读一本教育理论专著，如近年分发的《给青年教师的建议》《不跪着教书》《课堂观察：走向专业的听评课》《课堂密码》等，青年教师阅读后撰写不少于2000字的读书笔记，协会将其编纂成册，供交流学习。与此同时，协会成员每年至少参与一项课题研究，撰写一篇教育教学研究论文，几乎做到“人人手中有课题，个个争当科研型教师”。协会青年教师参与了7个省级“十一五”规划课题、2个省级“十二五”规划课题，近三年，共有81篇论文获得全国、省市级奖励，其中全国一等奖3篇、省一等奖9篇。 （二）竞赛带动，夯实教学基本功 青年教师协会从2005年开始，每年举行“青年教师素质大赛”，包括课堂教学竞赛、理论考试、教育教学突发事件处理等项目，全面考察青年教师基本素质；三年举办一次“xx市二中十佳青年教师”评比，并采用全校投票方式。与此同时，推选校级比赛的优秀代表参加省市级，乃至全国的教学竞赛，青年教师不负众望，成绩斐然：市级以上竞赛奖励25人次，其中xx老师获得国家级一等奖，张xx老师获得省级一等奖，xx、贺xx、xx、xx、xx、何xx老师获得市级一等奖，xx、毛xx、苏xx老师分获2010年、2011年、2012年教育系统“十佳教坛新秀”称号。 （三）新老传帮带，提高教育教学水平 协会配合学校实行“青蓝工程”，要求新上岗的青年教师都必须签订新老教师传帮带协议，青年教师严格按照《青年教师培养传帮带实施办法》《青年教师听评课制度》《xx市二中副班主任制度》跟人跟班学习提高，在师傅们倾囊相授、悉心指导下，很多青年教师成长迅速，可谓“青出于蓝而胜于蓝”。其中涌现出了不少教育教学能手，如刘xx、xx、殷xx、贺xx、金xx、xx等老师均被学校评为“优秀副班主任”。 （四）内外交流，学习先进经验 青年教师协会秉承“走出去，请进来”的学习传统，开展青年教师读书报告会、名优特教师讲座、班主任工作论坛、外出听课交流等活动。邀请了黄xx、陈xx等特级教师、陈xx、xx、肖xx等名优班主任、xx、胡xx等校内外资深教师给青年带来专题讲座，同时，赴南昌、长沙、常德、醴陵、岳阳、许市等省示范性高级中学听课交流、学习经验。 四、服务学生，担任学生社团指导老师 青年教师协会的多名成员分别担任二中学生社团指导老师，如曾任青协会长的杜xx老师一直担任光影社的指导教师，每年举办摄影作品展，深受学生欢迎；上任青协会长xx老师担任社团主持人，同时指导英语俱乐部的学生活动；英语教师赖xx、xx现为英语俱乐部的指导老师；音乐老师吴xx一直担任音乐表演社的指导老师，美术老师滕xx担任美术社的指导老师，雷天舒老师担任动漫社的指导老师；体育老师xx担任武术社的指导老师；xx老师担任街舞社的指导老师。此外，杨xx、沈xx、苏xx、黄xx等老师还友情出演了微电影社团拍摄的短片《十年》。 在青年教师服务学生社团建设的过程中，我校2011年积极申报教育局学生社团特色项目并获得成功，为学校争取社团建设经费70万元，极大地促进了我校学生社团建设。 五、服务学校，发挥青年先锋作用 在学校发展过程中，青年教师是后备军，也是急先锋。青年教师承担了一系列临时性的复杂工作，同时表现出了“不计较、无怨言”的优秀品质。如2012年暑假，杜xx、杨玲、xx等多名青年教师参与了学生社团功能室的装修和装饰工作，牺牲了宝贵的休息时间；在2012年“钓鱼岛事件”前后， 广大青年教师参加了学校的WW工作，临时成立了应急小分队，按时巡查校园，维护校园安全；2013年3月9日，首届长xx中学物理名师论坛在我校举行，青年教师协会主动承担了本次活动的会务、接待工作，向参加本次论坛的专家、教师们展现了二中青年教师的风采。同时，全体青年教师在本次论坛了听取了多位专家的报告，特别是全国著名特级教师、省人民政府参事王沛清教授的报告《发挥名师工作室引领示范作用，深化课堂教学改革》，让青年教师对当前的教育教学有了更深入的认识，不断反思自身的教育教学工作。 六、区校“联姻”，青年教师服务社会 自2010年我校与云里社区正式结成共建单位以来，二中依托社区，发挥教育的辐射功能，开展各种活动，采用社区提供项目，学校给予服务的方式，互帮互学，与时俱进。青年教师协会与云里社区团支部筹建了“社区少年宫”，投入8000元设置各种文体器材及书籍，给社区少年儿童营造了一个健康休闲、安全娱乐的场所，青年教师发挥自身的知识和资源优势服务社区，为社区孩子做学科辅导、兴趣培养等服务，并带动学生青年志愿者服务社区。此外，协会多名青年教师成为了社区服务志愿者，积极服务社区。一花独放不是春，万紫千红春满园。通过共建，一方面社区居民一些棘手的问题得到了解决，另一方面，加强了家校联系，增强了教育的针对性和有效性。 七、活跃身心，丰富文化娱乐生活 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f847abedf624ccbff121dd36a32d7375a417c6fa.html