碗公花、竹枝詞 補充講義 一、 作品： 《水問》是大學女生的閨閣心事 《只緣身在此山中》對宗教命題進行探索 《月亮照眠床》回頭審視原鄉對於人類價值的賦予 《私房書》、《空靈》以文學筆觸試圖和生命哲學對話 《女兒紅》則從內在幽微處對女性角色反動 《紅嬰仔----一個女人與她的育嬰史》是宣示不婚的女子驟然跳入家庭，並當起母親的心路歷程 《天涯海角-----福爾摩沙抒情誌》建構文學式的家族史 《好一座浮島》回到知識份子的社會批判 二、地位：以一本散文《水問》闖文壇，出了十三本書，簡媜在今年文建會舉辦的台灣文學經典選拔活動中，以散文集《女兒紅》登入三十本經典文學作品的殿堂，與創作前輩張愛玲的《半生緣》、白先勇的《台北人》等名著並列，在所有入選作家當中，簡媜年紀最輕。 三、內容深究 （一）寫作緣起：童年往往是生命中永不磨滅的記憶，而故鄉是心靈上永遠的歸宿。童年與故鄉深深影響著每個人的一生；童年與故鄉也成為文學作品中永不衰竭的題材。 （二）永恆不滅：「這本書有什麼意義？對二十六歲的我而言，重新去經驗童稚時代的生命活動，是一種『儀式』，通過莊嚴儀式的完成，才能脫去與生老病死的人世相連著的三千臍帶，到文學的國裡作一個沿街扥缽人。」（節錄自＜一定有一條路通往古厝？－－序「月娘照眠床」＞） 四、竹枝詞 據宋 郭茂倩 樂府詩集：「竹枝本出於巴渝，唐 貞元中，劉禹錫在沅湘，以里歌鄙陋，乃仿騷人九歌，作竹枝新詞九章，教里中兒歌之。……白居易、劉禹錫皆有此作。後人效其體，詠世俗瑣事，多謂之竹枝詞。」 五、關於竹 （一） 劉禹錫＜竹枝詞＞ 山桃紅花滿上頭，蜀江春水拍山流。花紅易衰似郎意，水流無限似儂愁。 楊柳青青江水平，聞郎江上唱得聲。東邊日出西邊雨，道是無晴還有晴。 （二）詩詞走廊-----詠「竹」詩 1. 王維＜竹里館＞ 5. 蘇軾＜於潛僧綠筠軒＞ 獨坐幽篁裏， 彈琴復長嘯。 可使食無肉，不可使居無竹。無肉使人深林人不知， 明月來相照。 瘦，無竹令人俗。人瘦尚可肥，俗士不可 醫。旁人笑此言，似高還似癡。若對此君2. 孟浩然＜夏日南亭懷辛大＞ 仍大嚼，世間哪有揚州鶴？ 山光忽西落， 池月漸東上。 散髮乘夕涼， 開軒臥閒敞。 荷風送香氣， 竹露滴清響。 6. 朵思 欲取鳴琴彈， 恨無知音賞。 一行細瘦的字體，凸寫出飄逸清高的性感此懷故人， 中宵勞夢想。 情。 7. 渡也 3. 白居易＜池上竹下作＞ 也只有沿著堅硬的環節 / 向天空 / 步穿籬遶舍碧逶迤， 十畝閒居半是池。 步高升 / 才是你不變的志向 / 也只有食飽窗間新睡後， 腳輕林下獨行時。 綠 / 才是你一生想說的 / 那句話 / 在水能性淡為吾友， 竹解心虛即我師。 忠臣傳裡 / 才能讀到 何必悠悠人世上， 勞心費目覓親知。 4. 蘇軾＜定風波＞ 莫聽穿林打葉聲。何妨吟嘯且徐行。 竹杖芒鞋輕勝馬。誰怕。一簑煙雨任平生。料峭春風吹酒醒。微冷。山頭斜照卻相迎。 回首向來蕭瑟處。歸去。也無風雨也無晴。 碗公花、竹枝詞 補充講義 （三）與「竹」相關的成語 1. 竹林七賢：晉朝的山濤、阮籍、嵇康、向秀、劉伶、阮咸、王戎等七人，崇尚老莊之學，輕視禮法，規避塵俗，常集於竹林之下，肆意酣暢，縱情清談，故稱為「竹林七賢」。 2. 報竹平安：報告竹子生長得很好，平安無事。後用為代稱報平安的家信。 3. 破竹之勢：形勢如同劈開竹子一般，劈開上端則底下也隨著分開。比喻作戰或工作順利，毫無阻礙。 4. 泥塞竹管：比喻人不諳事理，一竅不通。 5. 功垂竹帛：功業為史書所記載，功名將永垂不朽。 6. 金石絲竹：金石，鐘磬等樂器；絲竹，琴簫等樂器。金石絲竹泛指各種樂器，或指各種音樂。 7. 青梅竹馬：竹馬，前端裝上木製馬頭的竹竿，小孩夾在胯下當成馬騎。形容小兒女天真無邪的結伴嬉戲。亦指從小相識的伴侶。 8. 棲梧食竹：相傳黃帝齋戒、行禮後，鳳凰乃棲於帝之梧桐，食帝之竹實。因以喻明主禮賢，賢者擇明君而仕。 9. 罄竹難書：即使把所有竹子做成竹簡，也難以寫盡。後遂用罄竹難書比喻罪狀之多，難以寫書。 10. 胸有成竹：本指畫竹之前，心中早已有了竹子的完整形象。後比喻處事有定見 11. 竹馬之好：比喻幼年時的友誼。 12. 竹頭木屑：晉朝陶侃造船，將廢棄的木屑及竹頭收藏起來，後以木屑鋪雪地禦溼，竹頭作釘裝船，傳為美談。後用以比喻細微而有用的事物。 六、重要修辭 （一）譬喻 1.明喻：「喻體」像「喻依」，即喻體、喻詞、喻依三者兼有。「春雨如雷，春雨如長鞭」。 2.借喻：只有喻依，省略喻體、喻詞。如「是誰曬了地毯忘記收？」 以「地毯 」借喻牽牛花。 （二）轉化 1.擬人：「小牽牛花兒一定是老竹鍾愛的孫女兒，否則，老竹怎麼一大早就搖籃兒，又 是唱曲兒又是哼歌呢？」（以「老竹」擬人，會 搖籃、唱曲、哼歌。） 2.擬物：「當麻雀兒在電線桿上唱著五線譜時，千片萬片的葉像千片萬片的銅簧 ，叫那多嘴的風去興致勃勃的吹著。」（擬物：竹葉像銅簧。擬人：麻雀唱五線譜、多嘴的風。） （二） 飛白：行文中夾入方言、俗語；以使文句生動的方法。 例：我常躺在眠床上 七、思考： 1. 很早的時候，曾問過自己，如果是花，願意是哪一種花？剛開始，總希望是最美麗的。後來，我希望是一株香氣襲人的花，香得讓人神魂顛倒。經過一段很長的時間之後，我只想不要被插在花瓶裡就可以了。 以上這段文字中，簡媜如何以花來喻成長歷程？ 總希望是最美麗的--- 我希望是一株香氣襲人的花---- 我只想不要被插在花瓶裡就可以了---- 2. 簡媜在碗公花中以花喻成長之歷程。如果你是一朵花，你希望是哪一株花呢？為什麼？ 3. 李白和竹有何關係？ 竹溪六逸：孔巢父、李白、韓準、裴政、張叔明、陶沔，此六人隱於山中，時相往來。 4. 靈犀相通的來源： 李商隱 無題：昨夜星辰昨夜風，畫樓西畔桂堂東。身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。隔座送鉤春酒暖，分曹射覆蠟燈紅。嗟余聽鼓應官去，走馬蘭台類轉蓬。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f88fbafe690203d8ce2f0066f5335a8102d2668e.html