爸爸的花衬衣活动反思 活动反思： 衬衣是男性特有的装饰品,装饰衬衣的活动可以使幼儿熟悉爸爸的衣饰特点,从而更加留意、关心自己的爸爸。爸爸会被孩子的这份心意所感动,从而更关注孩子的情感需要。所以在活动的一开始我便出示准备好的一条衬衣,可是我班有的孩子说这是围巾,有的说这是带子……还有一个小朋友说“我爸爸也有这个 ”,我马上接到他们说“这是衬衣,爸爸的衬衣”。 接着请幼儿观赏衬衣,说说衬衣的颜色及花纹,这下孩子们说开了“有红颜色、有蓝颜色、有圆形……”我用一幅有一条大衬衣的画让孩子们静下来,“ 哇,好大的一条衬衣哦,这条衬衣你们觉得漂亮吗”?启发幼儿开动小脑筋,想想办法来装饰爸爸的衬衣,并说说自己喜欢什么样的衬衣。我请鑫鑫小朋友来“衬衣 ”上作画,鑫鑫说他喜欢棒棒糖,所以她在上面画了棒棒糖。接着请孩子们在各自的“衬衣”上画上自己喜欢的认为漂亮的东西,有的孩子画的一座房子,有的孩子画满了爱心,还有的孩子把衬衣涂成七彩色。画好了之后请幼儿把衬衣拿回家,亲手为爸爸戴上,体验成功的喜悦,表达对爸爸的爱意。 整个活动下来,孩子们非常开心地为爸爸装饰衬衣,但是看到孩子们最后的作品后我反思了一下：如果我能在活动前多准备几条不一样的衬衣,让孩子们直观地看出衬衣的区别,这样会达到更好的教学效果,还有一点就是孩子上前作画时应给她们多一些时间,老师可和孩子共同把画完成,不要急着画没完成就让所有的孩子作画。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f8bc9e91d2f34693daef5ef7ba0d4a7302766cdc.html