小学三年级社团活动读书组组情分析 一、指导思想素质教育要求我们提高学生的整体素质，培养学生各方面的能力。阅读能力的提高，更是学生语文综合素质提高的表现。本着培养学生阅读兴趣及特长、张扬学生个性的教学理念，也为了全面提高学生语文素养，本学期我组的阅读兴趣小组以拓宽学生知识面、陶冶学生情操为重点，使活动成为增强学生生活能力、接受知识的整合、课堂学习的延续和补充。 二、活动目的让兴趣做最好的老师，培养小学生爱读书，广阅读，会阅读，快乐读书，做小书迷。提高小学生整体素质，培养小学生个性特长。丰富校园文化，提升学生文学欣赏水平和写作乐趣。同时在开展兴趣小组活动的过程中增强学生对阅读、对语文、对学习、对生活的自信心。 三、活动目标1、培养学生阅读兴趣，养成爱读书的好习惯。 2、学会读中思考，学会边读边想，找到学习的方法，获得学习与阅读体验。3、学会欣赏，能感受作者感情，摘录文中佳句。 4、学会在阅读中质疑，能发表自己的意见。 5、鼓励学生课外阅读，积累语言，提高文学水平。 四、活动内容本小组将进行丰富多彩的文学活动，内容主要分为：欣赏与背诵古诗、对文学作品的赏析与内容归纳，指导学生阅读与推荐名家名著，写出自己的收获与感想。具体措施如下： 1、指导学生读书：比比谁读的多，争当小书迷。 2、懂得合作：小组间合作阅读，交流感想。 3、玩积极有益的文学小游戏，如成语接龙，丰富学生体验，在学习中快乐，在快乐中学习。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f93c01d09889680203d8ce2f0066f5335a81678d.html