世界水日主题班会教案优秀9篇 世界水日主题班会教案 篇一 活动目标： 1、了解水和人们生活的重要性，有节约用水的意识和习惯。 2、在交流中能大胆地表达自己的想法，并尝试用各种符号设计“节水宣传画”。 活动准备： 1、幼儿事先已了解了有关3月份的一些节日信息。 2、世界水日等的文字、世界水日的视频 活动过程： 一、交流回忆各种节日重点提问： 1、你知道一年中有哪些节日？你喜欢哪个节日？为什么？ 小结：原来一年中有许许多多的节日，有的节日是世界性的，有的节日是中国特有的传统节日，有的是大节日，有的是小节日，每个节日有不同的庆祝方式。 2、今天也是一个节日哦，知道什么节吗？ 小结：今天是愚人节，这是外国人的节日，可以和好朋友开开玩笑的节日。 二、了解“世界水日” 重点提问： 1、3月份有哪些大节日和小节日呢？（幼儿边说老师边出示图文） 2、师出示3月22日几个字，提问：你知道这是一个什么节日吗？ 3、要知道这是一个什么节日，我们先来看一段录象（保护水资源的公益广告），根据广告内容知道322是“世界水日”。 4、你在哪里见到过水？ 5、水有什么用处？ 6、为什么我们要制定世界水日呢？（在观看一段水日的视频）小结：水是非常重要的，但也是极其有限的。定出这样一个节日，是为了让所有人都知道 第 1 页 共 2 页 水的重要性，都能节约用水。 7、中国的水遇到了什么问题呢？（出示两张图片：一张是水越来越少了；一张是水越来越脏了。） 活动反思： 我设计的学习活动是一节关于环保的活动《世界水日》。活动开头以“摸箱”的游戏形式引起幼儿浓厚的兴趣，从春天里众多的节日中过渡到“3月22日——世界水日”。孩子们对这个节日非常的陌生，没有一个人能猜到这是一个什么节日。说明这个学习活动非常有必要进行，通过活动可以让孩子们从小有节约用水和保护水资源的意识，防患于未然。在整个活动的开展过程中，孩子们还是能讲出许多怎样节约用水和保护水资源的好方法，也能小组合作完成“倡议书”，体现了大班幼儿的口语发展和会合作的年龄特点。但我认为在此过程中，我在个别环节还有点操之过及，讲得有点多，还代替幼儿讲了一点，事后想想完全可以让幼儿自己讲出来，不用急着去代替他们。还有就是出示的图片可以再增加一些，让幼儿能更多地进行直观感受，这样可以促使幼儿说得更多、更深入。 世界水日主题班会教案 篇二 设计理念： 通过主题活动，引导学生了解我国水资源现状及节约用水知识，培养学生珍惜水、节约水、保护水的意识，并通过“小手拉大手”的方式影响家庭，带动身边人加入到节约和保护水资源的行列中来，让节约用水成为人们良好的生活习惯，同时，掌握科学的节水方法。 教学目的： 1、通过儿歌表演、日记，让学生对水和缺水现状有进一步了解。 2、通过调查、参观、体验等实践活动，使学生树立节约用水的意识，让学生懂得节约水从点滴做起，从我做起。 3、通过交流、辨别，使学生掌握一些科学的节水方法。 活动准备： 1、以小组为单位，排演与水 第 2 页 共 2 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f9e11544874769eae009581b6bd97f192279bf2a.html