幼儿老师随笔 一个学期，应该要做一件有意义的事情 自从上班以来，我们的时间单位就从“一天”变成了“一周”、“一月”、“一学期”，所以时常感觉一年下来只有两个分段：上学期和下学期。 ;; 说起“幼师”，好多行外人都是一脸的羡慕道：你们的工作好美呀，天天面对着一圈天真可爱的小天使们，每天陪着他们跳跳舞、唱唱歌、玩玩游戏、一天的工作就结束了，下班后可以随心所欲的去逍遥，还不用加班，多美呀！ 会这样说的你，肯定没有带过孩子，肯定还没有见识过“小天使”和“小恶魔”一秒钟无链接的转换。 ;; 当老师把所有的区角游戏铺展开来，孩子们开心的自由工作起来，接下来的剧情一般就会是这样的： “老师，我建好的城堡，XX一下子就给我踢倒了！！” “XX过来宝贝，如果是不小心碰到的，我们就去道歉，然后帮忙一起再建一个更棒的城堡，好吗？” “老师，我水杯里的水撒了，我的衣服湿了” “没关系，亲爱的” 赶紧跑去卫生间找到拖把和抹布，清理现场，刚把衣服吹干，吹风机还没有来得及收好，你就会看到几个孩子惊慌失措的跑来: “老师，那个XX把他的头砸了个大包，你赶紧看看吧” 孩子进行一系列的冷敷消肿、安慰、教育。 大概四十分钟的区角活动结束，组织美术区角、建构区角、娃娃家、图书角的孩子们进行整理和规整，然后进行活动后的集体评价，分享孩子们好的行为，对于一些需要改善的幼儿要加以提醒。 ;; 是的，这就是我们一天工作中一小部分的缩影。每天都像是急救战士一样，解决这随时随地发生的任何意外事故。 日复一日，我们把自己埋葬在孩子们制造的一切琐碎中去，慢慢的就偏离了我们工作的主旨，我们所做的一切有意义吗？ 当然有意义！ 你会看到孩子们在这一件件的小事中，开始懂得了：分享合作；互相帮助；照顾好自己还要学会保护自己的小伙伴；和朋友发生分歧的时候可以自己解决；活动结束后会自己整理现场，物品归为。 这些生活中的小细节，因为我们的坚持，让孩子终身受益，这将是多么让人自豪的事情。 但是这些，都是我们非常常规的工作，这是我们每天的工作需要。尽管这样，还是会有对教育有更深层次追求的老师，对这样的状态倍感无助，他们想要在这样的常规工作之外，再做一些有意义的事情。 ;; 无锡市滨湖区教育研究发展中心的张皎虹老师，是这样要求自己，并且也是这样做的。 以“一花一世界”为突破口，在创意美术教学实践中完善自己的教学风格，形成自己的教学特色。爱花的张老师，每年春暖花开的季节里，都会为孩子们开展“花漫朝霞”的主题活动。 以小班的美术活动为例： 在了解花朵外形的基础上，学习围绕“花心”画花瓣的方法，从经验出发和孩子一起延展活动，让孩子从多次实践中得到知识和技能。 （一）纽扣变花 （二）瓢虫的花衣服1 （三）瓢虫的花衣服2 （四）最大的一朵花 这样的主题活动获得了很多荣誉，慢慢成为一种传承，虽然张老师已经离开那个幼儿园十几年，但是这个主题活动依然延续到现在。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/fa4e6474c57da26925c52cc58bd63186bdeb9205.html