课题研究工作总结（精选8篇） 1. 题目：抑郁症与社交媒体使用的关系研究 本研究旨在探究抑郁症与社交媒体使用之间的关系。通过实证研究发现，抑郁症患者在社交媒体上的活动量更高，而且使用的时间更长，表现出更高的上网成瘾倾向。此外，抑郁症患者更倾向于在社交媒体上表达负面情绪，同时也更容易受到网络欺凌和虚假信息的影响。因此，需要更加关注抑郁症患者在社交媒体上的卫生使用，有效防范网络欺凌和假消息的传播。 2. 题目：自闭症干预方案的设计与实施 本研究旨在设计和实施一套针对自闭症患者的综合干预方案。通过系统化的评估和分析，我们确定了自闭症患者的社交、沟通、认知和行为等问题，并根据问题的性质和严重程度，设计了一套基于ABA（应用行为分析）原则的干预方案。经过实施，我们发现该方案在提高自闭症患者自我管理能力，促进社交交往、改善行为、提高学习能力等方面取得了一定成效。 3. 题目：基于患者需求的医学科研课题形式设计 本研究旨在探索基于患者需求的医学科研课题的形式设计。我们设计了一套以患者为中心的课题代表人类性别健康、孕产妇健康、心脑血管疾病等主题的医学课题，并将它们转化为在医学专业中可以学习和研究的实用性项目。我们强调通过医患沟通、社区合作等方式，推动科研成果对患者需求的满足。 4. 题目：儿童发育中的重视焦虑干预研究 本研究旨在研究儿童发育中的焦虑干预。通过实证研究发现，家庭因素、学校因素、社会因素均会对儿童焦虑产生影响，因此，需要通过系统化的儿童焦虑干预方案，在儿童发育的各个阶段促进儿童的自我管理能力、促进家长与子女的沟通、改善学校的学习氛围等。尤其需要关注背景复杂、高度敏感的儿童群体，倡导儿童心理健康的理念，推动大众对儿童健康的关注和投入。 5. 题目：健康教育在健康管理中的应用研究 本研究旨在探讨如何将健康教育应用于健康管理中，推动整体健康管理模式的建立。通过对不同健康管理模式的比较研究，我们发现，健康教育有助于提高个体的健康素养和自我管理能力，能够为健康干预和疾病管理提供理论和实践基础。我们建议在健康管理中为不同人群提供个性化的健康教育，以增强他们的自我保健能力，延缓健康进程恶化。 6. 题目：学龄前儿童视力保健调查研究 本研究旨在研究学龄前儿童视力保健现状和影响因素，并根据研究结果来设计科学的视力保健措施。通过参与式调查和数据分析，我们发现现阶段，亲子互动不足、学习紧张、户外活动时间不足等是影响学龄前儿童视力健康的主要因素。我们推荐通过家长教育、学习小组、户外活动等针对性干预，提高学龄前儿童视力保健知识和自我管理能力，并防止视力疾病的恶化。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/fb454c2ae75c3b3567ec102de2bd960590c6d9da.html