小学素材反问句有什么特点

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反问句有什么特点



反问句有什么特点呢?

读下面的反问句看谁能找到它的特点吗? 1、马跑得越快,离楚国不就越远了吗? 2、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗? 3、周围的一切不是都在起变化吗? 4、这怎么不是伟大的奇观呢? 5、这支笔怎么不是我的呢?

也就是说,虽然他的句尾用的是问号,可是他的答案就隐含在这句话中,他是故意问,是为了引起读者的注意,这就是反问句的特点。 反问句与陈述句的转换联系 ()反问句变陈述句

出示书上的句子,让学生找规律。 例句如下

1、马跑得越快,离楚国不就越远了吗? 马跑得越快,离楚国越远。 2、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗? 这恰好表明有数不尽的骆驼。 3、这部字典谁说你的呢? 规律如下:

1、把反问句的问号变句号;


2、把“吗”去掉;

3、把反问句里的“不”去掉。

4、反问句里没有不的添上。(有“不”去掉,没有“不”添上) 5、不改变句子的意思。 练习如下:

1、周围的一切不是都在起变化吗? 周围的一切都在起变化。 2、这怎么不是伟大的奇观呢? 这是伟大的奇观。 3、这本书怎么不是我的呢? 这本书是我的。

4、不劳动连棵花也养不活,这难道不是真理吗? 不劳动连棵花也养不活,这是真理。

5、战士们没有离开阵地,我怎么能离开自己的阵地呢? 战士们没有离开阵地,我不能离开自己的阵地。


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