三年级关于反问句的知识

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一、认识反问句:

1、反问句:反问句用疑问形式表达确定内容的修辞手法。它是问句的一种特殊形式,并不需要回答,答案就在句中,句末用问号(反问句结尾时正常用问号,而有些特殊的句子也可一用感叹号。 2、反问句的作用:就是为了加强语气,把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈,反问句式不但比一般陈述句语气更为有力,而且感情色彩更为鲜明。

3反问词:反问句还要有反问词,如:难道 怎么 这么、什么…… 除了反问词,还要在最后加上语气词如:呢 、吗…… 二、反问句改成陈述句方法: 第一步:有,没 第二步:去除疑问词。 第三步:把问号改成句号。 第四步:把句子整理通顺。 三、例句解读:

四、1. "难道我会不知道?"----说话者是在强调 五、2. "我有这么笨吗?"----说话者在强调 六、3."难道数学真的这么难么"----说话者在强调 七、4.你们怎能破坏环境呢 ----强调要 八、5.难道我们能浪费时间吗?----强调要 九、6、太阳这么远,箭哪能射得到呢?----强调


四、将反问句改写成陈述句。 1、字典难道不是我们的良师益友吗?

2、难道那条街不热闹吗?

3、难道打仗就是为了多杀人吗?

4、毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。

5、实现四个现代化,难道不是全国人民的伟大历史任务吗? 6、要奋斗就会有牺牲,这难道不是真理吗?

7 8、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠?

9 10、人们怎么不希望车子能停下来,不希望时间能停下来?

11 9、这么重的东西,我怎么拎得动呢?

12 10、我们怎么容忍破坏纪律的人和事?

11 12、班长难道不应该以身作则吗?


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