1、体育社会学：体育社会学是一门把体育这种社会文化现象作为一个不断变化发展的整体，运用社会学的研究视角，研究体育与其他社会现象之间的相互关系，体育与人的社会行为、社会观念的关系，以及体育运动的结构、功能、发展动力和制约因素，用以推动体育和社会合理发展的社会学的分支学科。 2、体育社会现象的扩大化：指的是随着体育的繁荣发展，体育社会现象的数量迅速积累，占有更多的社会时间，占据更大的社会空间，发出更多的社会信息，因此也对人类社会发生更为强烈的影响。 3、社会现象由社会存在和社会意识两个基本方面组成 4、社会分层：指社会中的人们被区分为高低有序的不同等级、层次的过程和现象。社会分层是社会系统的重要因素，它直接影响着人们的社会表现。各个社会层次之间的关系，更影响着社会系统的运行状况。 5、当然参与：指在总人口中有一部分人从事专业体育工作，或职业要求经常从事体育训练，以及在规定的时间内达到了国家法定的体育标准，这部分人属于当然体育参与者。 6、垂直流动：指体育参与者或从业者的向上或向下流动，这种社会流动的结果改变了他们处于社会分层体系中的位置。如运动员由于运动成绩提高过下降，在国家的四级训练网上做的向上或向下的调动，运动员从省队选拔到国家队，或由运动学校追回业余体校，都是垂直流动。 7、社会控制：指一切正式的法律制度以及非正式的社会规范、宗教、理论道德等对人的行为进行约束和规范的过程或手段。 8、体育的社会控制作用：①减少人类的攻击性行为②充当人类社会的安全阀③对国际争端的缓解作用④对社会犯罪的抑制作用 9、体育社团的性质：民间性、非盈利性、互益性、同类相聚性 10、 政治对体育体育施加的影响决定了体育的发展，主要表现在：①政治的需要制约体育的目的和性质②政治制度规定着体育制度的类型③政治思想意识制约体育的价值观念④体育可以提高国家的地位，表现国家的软实力。⑤体育能够促进国内政治的统一和各民族的团结。 11、 个性：指一个人在其生理素质和个性心理特征的基础上，在一定的社会历史条件下，通过社会活动的实践锻炼与陶冶，逐步形成的观念、态度、习惯与行为。 12、 促进个性形成和发展的体育因素：①自我意识②群体约束③主体的积极性 13、 体育中促进个性形成于发展的方法：①设定阶段目标②强调反复持续的努力 ③采用练习、测验、比赛的循环方式④通过群体活动促进个性的形成于发展⑤尊重自主性与创造性 14、 素质教育：是以促进学生身心发展为目的，以提高国民的思想道德、科学文化、劳动技术、身体心理素质为宗旨的一种基础教育。 15、 素质教育的基本性质：全体性、普遍性、发展性、全面性 16、 大众转播媒介对体育的正面影响：①大众传播媒介影响了人们的体育态度与行为②大众传播媒介缩短了体育活动与人们的社会距离③大众传播媒介使体育运动的传播速度加快，社会覆盖面加大④大众传播媒介为体育树立形象⑤大众传播媒介为社会提供体育娱乐，改变人们的生活方式⑥体育运动通过大众传播媒介可以吸引社会注意力⑦大众传播媒介促进体育产业和体育市场的发展 17、 文化要素包括：物质要素、精神要素、语言和象征符号要素、规范体系要素四类 18、 文化的特征：多样性、统一性、共有性、发展性、 19、 体育文化的形态：现代体育文化形态、前体育文化形态、过渡期体育文化形态 20、 现代体育文化的特征:世俗化、公平性、专业化、理性化、制度化、量化、记录保持 21、 社会良性运行：指特定社会的经济、政治和思想文化三大系统之间以及各系统内不同部分、不同层次之间的相互促进，而社会障碍、失调等因素被控制在最小的限度和最小的范围之内。社会良性运行和协调发展是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相互适应的体现，是社会运行和发展的理想模式。 22、 体育对全面实现小康所发挥的作用，主要表现在一下几个方面：①发挥经济功能，促进经济发展。②发挥社会调节功能，促进社会和谐发展。③发挥健身娱乐功能，提高人们生活质量。④发挥教育功能，提升人力资源水平，为小康社会培养全面发展的人才。 23、 社会制度大致可分为集权制、分权制、均权制 24、 体育制度的功能：行为导向功能、社会整合功能、传递与创造文化功能 25、 体质创新可以沿三条主线推进：一是利益关系调整，二是产权制度创新，三是政府职能转变。 26、 先赋角色：亦称归属角色，指建立在血缘、遗传等先天的或生理的因素基础上的社会角色。 27、 体育运动中社会角色的特点：主体选择性、临时性、相对独立性 28、 影响生活方式的因素：①生产方式是生活方式的前提②不同的社会制度形成不同的生活方式③自然地理环境也决定了人们的生活方式④经济发展水平确定了人们的生活水平⑤文化传统对生活方式产生着久远的影响 29、 现代生活方式中的健康隐患：环境破坏、营养过剩、运动不足、解剖结构与生理机能的退化、生活危险、高度紧张 30、 体育休闲的社会功能：健康功能、社交功能、社会控制功能、经济功能 31、 竞技体育的社会文化价值：①竞技体育是一种庄严肃穆的礼仪庆典文化②竞技体育是记录人类潜能的人体文化③竞技体育是提高社会道德水平的规范文化④竞技体育是提高审美意识的情感文化 32、 社会体育：指职工、农民和街道居民自愿参加的，以增进身心健康为主要目的的，内容丰富的、形式灵活的体育活动。 33、 体育群体的特征：①以体育为共同目标②以体育实践为共同的基本活动方式③成员对某种体育活动项目或某种体育手段具有强烈而稳定的兴趣④开展对外的竞赛活动⑤内部具有分工或分层 34、 体育运动的社会分层现象：①运动项目的社会阶层 ②体育参与的职业分层 ③体育运动的技术分层 ④参与方式与参与程度分层（1）、直接参与和间接参与（2）、当然参与和或然参与（3）、终身参与和间接性参与（4）、主动参与和被动参与 35、 体育运动在构建和谐社会中的地位与作用：①体育通过促进人的全面发展来促进和谐社会的构建②体育通过促进人与人之间的和谐来促进和谐社会的构建③体育促进人与社会的和谐发展④体育促进人与自然的和谐发展 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/fc08427c4431b90d6c85c785.html