暑假家教心得体会【三篇】 【篇一】暑假家教心得体会 7月，我正式开头为我的一个学校同学补习英语。 暑期社会实践——家教感想。本着熬炼自己实践潜力的思考，我很兴奋地成为了家教一员！到8月为止，为期近一个半月的家教最终告一段落。这一个半月来，作为我的第一次家教，收获颇多。 我教的是一位在读初一的同学，他是一个比较听话的男孩，我教的格外顺当。他的英语水平一般，针对这种状况，我把教学重点放在巩固英语基础学问和提高英语技能上。他的口语不是很好。正由于如此，我参考了一些相关资料，将每篇文章的重点单词和词组及语法分别列出。并适当针对重点词汇和词组造句，同时要求同学自己造句。这样做一方面能够增加同学对词汇的理解和运用，另一方面熬炼他“说”的潜力。在口语方面，我每次在上课前都要听录音机，放一遍单词和课文，订正他的错误发音。这样才能在教学时游刃有余。 我觉得这次家教活动能够用八个字来概括，就是“有苦有甜，双方收益”。 【篇二】暑假家教心得体会 找高校生做家教自有其优点，在校的高校生或争辩生，高校生的年龄与中、学校生更接近些，语言无隔阂，在授课过程中简洁与孩子沟通；他们的身份使他们更理解同学的境况，也没有某些老师居高临下的权威意识，他们的任务就是关怀同学解决学习上的一切困难。不懂就问，家教老师对此的观赏与鼓舞比学校老师更多一些。同时，做 1 家教的高校生或争辩生们的思想更活跃、更开放、更具有进取和竞争精神，这些无疑也是现代中同学所具有的特点。并且，一对一的教学方式会使同学心理比较平衡不会产生被轻视或冷落的失落感，学习爱好会越来越浓，成果自然就越来越好。 如家长的工作较忙，无暇分身照看孩子，在选择高校生来为您的孩子做家教时，建议您事先与对方谈妥，一是随时知道学校各门功课的进度。这样做，在教授您孩子功课时，更能将复习和预习有机地结合起来，使您的孩子进入一种良性循环的状态；同时还能使您准时知道孩子的在校表现。 但有些孩子却不适宜找高校生做家教活泼好动、贪玩坐不住的孩子。这种性格的孩子，大多数脑子并不慢。平日里只因管不住自己，上课时总是要和同学说话、看课外书或者画小人儿。这种孩子很有自信，也很有组织力气。他甚至可以调动高校生家教，在父母不留意时与自己谈天儿应届毕业生亦不适宜。此已有谈，不再详述。 相比之下，在校老师教龄长，教学阅历丰富。在教学上，会严格把握时间教授内容；况且其师道尊严，也会使顽皮的同学有所收敛。由于家长为每一个课时付出酬劳，目的特殊明确：要使自己的孩子尽快把握所学学问，学习上不掉队。 在选择家教上，如孩子的意见与家长发生分歧，家长也要留意说服孩子的方式。要急躁细致，讲明缘由，不要简洁生硬。由于不管请什么样的家教，目的都是为了您的孩子能够学得进去。太过生硬了，往往事与愿违。 2 家长为自己的孩子请家教，总是由于发觉孩子在学习上消逝了一些偏差。比如，孩子某一门功课上消逝了差距，或是孩子的应考力气较差等。家长期望能够通过家教，把自己孩子所差的功课准时补上来。但是，每个同学自身的状况是不同的，表现在学习上，他们既有智力因素形成的差距，也有非智力因素形成的差距。 【篇三】暑假家教心得体会 暑假社会实践，是在学校留意高校生思想训练，实践的重要环节，能够让我们更好的了解社会，接触社会，让我们懂得作为一名高校生对社会的贡献需要自己的不断努力。当然，透过暑假的20天的家教活动，也让我懂得了作为老师的宏大，和对同学训练的关怀。 在上高校前，我就有感觉，作为新世纪的一名高校生，和以往的学校生中同学不同。你的生活不再被繁重的书本所压迫，这并不是说高校生学习不重要。作为高校生，在学习的同时，还要学会与别人交往，做些兼职家教什么的，要进一步的深化社会。高校生已经是成年人了，从父母送我们到高校直至住校，半年才回一次家，我们已经在接触社会了。所以很有必要尽自己的努力去服务社会，回报社会，这是自己成长必不行少的。所以我就有预备，在尽自己努力去熬炼潜力的同时，也为社会做点什么。在这个暑假，也算是老师交给我们的任务，要写一份社会实践报告，我的家教生活也在暑假开头的同时一同前进。 暑假刚回到家的时候，我就对父母说了我当家教的想法。起初，父母感到很惊异并且并不同意我这个想法，他们认为，在学校一上就 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/fc3097c5bb0d6c85ec3a87c24028915f814d8447.html