活动时间 课题 教学 目标 教、学 具准备 教 学 过 活动地点 一.一教室 辅导教师 付伟佳 祖国风光（二） 1．培养学生有感情朗读、背诵的能力。 2．培养学生的观察、思考、探索、想象、创新的能力。 3、培养学生热爱祖国大好河山的思想感情。 课本插图 第一课时 一、导入新课 同学们，上节课我们已经学会了谁的一首诗，你能勇敢地站起来朗诵给大家听吗？你能说说这几首诗描写的什么吗？ 今天，我们再来学习一首宋代著名的诗人苏轼的《饮湖上初晴后雨》，怎么样？（好） （ 板书课题：饮湖上初晴后雨） 二、初读古诗，整体感知 1、学生自由读古诗，要求读准字音，读通句子。 2、指名读，师生评议。 3、集体朗读。 三、理解诗句，进入意境。 1、读了那么多遍，谁来告诉老师，你读懂了什么？ 2、小组讨论，教师巡回指导。 程 3、集体交流 4、感受祖国的美好风光，培养学生的审美情趣。 四、熟读成诵，感悟升华 1、自己背诵。 2、同桌比赛背。 3、开火车背诵。 五、拓展延伸 课后继续搜集有关描写祖国 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/fd3790aa30126edb6f1aff00bed5b9f3f90f7289.html