我是家庭小主人(儿歌) 活动目标： 1.知道儿歌名称，理解儿歌内容，学会念儿歌。 2.积极动脑，学习按照儿歌的格式参与仿编。 活动准备： 1.请大班幼儿先谈谈自己在家能做的事情，自由组合排练好情境表演以丰富“我是家庭小主人”的内容。 2.布置一个温馨的家，家中有儿歌中所提到的物品。 活动过程： 1.引导幼儿观看情境表演“我是家庭小主人”。 （1） 请小演员自我介绍扮演的角色，帮助幼儿理解儿歌的内容。 请幼儿带着这样的问题看表演：爸爸妈妈，爷爷奶奶在家时，我应当怎么关心他们，帮助他们? 2.倾听儿歌朗诵，逐句提问，鼓励幼儿用自己的言语解释儿歌的内容。 3.教师示范念儿歌，幼儿欣赏。 4.引导幼儿学念儿歌。 5.引导幼儿讨论。 (1)你在家会干什么？ (2)你时怎么关心父母和长辈的？ (3)为什么说“我是家庭小主人”？ 6.引导幼儿将讨论的内容按照儿歌的格式仿编，（要求5字一句，不要求全部押韵） 7.教师帮助幼儿分组整理出新编的儿歌，让幼儿朗诵。 活动延伸： 自由活动时，继续仿编，鼓励幼儿回家后积极动脑，与家长共同改编儿歌。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/fdbb690070fe910ef12d2af90242a8956aecaa07.html