“节日小报”活动方案 为扎实推进“做一个有道德的人”主题实践活动的开展，弘扬中华民族传统节日文化，增强未成年人对中华优秀传统文化的认同感和自豪感，过好“我们的节日”，在和平区中小学生中开展“节日小报”创作活动，特制订如下实施方案： 一、活动目标 以建设社会主义核心价值体系为根本，深入挖掘传统节日的深厚文化内涵，引导中小学生在自办“节日小报”的活动中认知民族传统、增强民族意识、尊崇民族精神、弘扬民族文化，从而增强广大中小学生的爱国主义精神和民族情感。 二、活动内容 （一）创作节日小报。根据不同节日的类型，如传统节日、法定节日、纪念日、校园节日，特别是春节、元宵节、清明节、端午节、重阳节等传统节日，挖掘节日文化内涵和教育意义，结合学生认知规律、年段特点和实际需要，确定小报主题，组织学生自办“节日小报”。在活动中注重创新形式，可灵活采取个人、小组、班级等方式，发动学生通过报纸、电子杂志、博客、网页等形式创造性地编制各具特色的小报，展示节日收获和感悟。 （二）拓展活动内容。充分利用经典诵读活动、民俗知识讲座、传统手工艺作品制作、参观爱国主义教育基地、博物馆、纪念馆，组织开展故事会、赛诗会等多种方式，组织引导学生在节日期间，亲近家庭，走入社区，亲身感受中华优秀传统文化的魅力，自觉接受爱国主义的教育，用知识享受节日快乐并丰富自身的精神生活。 三、活动安排及要求 （一）注重学生参与，切实加强组织领导。全区各中小学校要把学生自办“节日小报”主题实践活动纳入学校的常规工作，要根据自身情况，精心策划、周密组织，细化主题，有效调动学生的参与积极性，倡导创作主体的自主性，注重创作内容的丰富性，突出表现形式的多元性，增强活动的广泛性和实效性。 （二）注重社会实践，深化传统美德教育。在学生自办“节日小报”的过程中，学校、老师、家长要有意识地引导中小学生去收集并参与传统节日民俗活动。如春节贴春联、元宵观灯、清明祭祖等，用心用脑去理解、体会、认知中华优秀传统文化的精髓。组织学生走进社区、走入社会开展实践活动，引领学生践行传统美德，做一个有道德的人。 （三）注重结合主题，务求活动取得实效。全区各中小学校要结合地域优势、人文资源，建设特色的校园文化，形成独有的办学理念，引导学生创作集聚本校特色和个人风格的“节日小报”；要通过升旗仪式、班队会、小报评选等活动，利用校园网、校园广播站、校刊校报、校园宣传栏等阵地，展示学生“节日小报”创作成果，反映学生参与活动的所思、所感、所悟，为学生创作“节日小报”搭建交流、沟通的平台。 （四）注重工作实绩，及时推广典型经验。全区各中小学校要积极开展学生自办“节日小报”评比活动，调动学生创作的积极性；要对各个传统节日开展的活动情况进行阶段梳理，形成有操作性和指导性的经验措施；要对活动开展情况进行认真总结，提炼好的经验和做法，树立先进典型，推荐优秀案例，相互学习先进做法，以推进主题活动不断深化；要将活动方案、图片、录像、信息等资料及时做好整理，并将活动开展情况及时总结。 各中小学要切实组织落实好学生自办“节日小报”活动，及时将活动总结和“节日小报”的合订本或文章汇编报到和平区教育局德育科。 二〇一二年六月 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/fdc55db184254b35effd342e.html