舞出精彩 动出健康 一、体活课堂——活力无限 光体育课程体系（国家体育课、体育与健康课、校本体育活动课），制订了《济宁教育学院附属小学体育活动课实施方案》，编写了《舞动校园——校园活力健美操》、《武动校园》、《阳光宝贝》等校本教材，并开设于相应年级，《舞动校园——校园活力健美操》获济宁市校本教材评比一等奖。 校本课程——《体育活动课》按年级分课时进行，统一开设于下午第二节。明确规定每次活动的地点、内容、组织者、辅导教师。任课教师对本节体育活动课的组织及学生安全全面负责，体育教师负责活动内容及技术指导，教务处将之纳入校本课程进行督查管理。活动中，在坚持全体性，适度性，娱乐性的基础上，每个年级均有一项主要项目。学校定期举行各种展示活动，如小组比赛、班级比赛、项目比赛、花样比赛、六一展演等，达到了让学生人人掌握两项以上体育运动技能的目标，使相当数量的学生能踢出花样，舞出精彩，跳出水平，给校园增添了生机。 二、阳光宝贝——精彩课间 我校阳光课间体育活动的开展注意与场地、器材等因素相结合，把场地由成人化、竞技化转变成儿童化、健身化，让学生走到阳光下、操场上，体现“在活动中有体育，在体育中有活动”，使我校的阳光体育课间活动时时绽放校园活力。 “三十分钟阳光大课间”活动由“希望风帆”广播操、“阳光宝贝”校园韵律操加师生小步操组成。 我们实施的“十分钟阳光小课间”活动。有常年坚持的“精彩纷呈花毽舞”、“花样皮筋操”、“花样跳绳“、“活力乒乓”、“快乐足球”、“篮球乐园”等健康快乐过童年活动。在小课间，各年级学生根据特长尽显其能：跳绳接力、多彩呼啦圈、花样长绳八字跳和交互跳、花样跳皮筋、篮球、足球等。不同的运动形式，同样的运动热情，可谓精彩纷呈。老师和孩子一起互动，师生们动出的是健康，舞出的是精彩，舞动的是生命和活力，彰显的是昂扬向上的精神。 三、多彩盛会——彰显魅力 为了提高学生的身体素质和竞技技能，培养学生热爱体育运动的意识，我们注重开好春季田径运动会、秋季花样运动会、五六月份的艺术体育节等。对编排、入场、比赛等各个环节都精心设置，创新形式和方法，让更多的孩子参与其中，做到趣味、表演、竞技、协作和运动相结合，努力做到让运动会精彩而不紧张、热烈而不疲惫，让孩子成功更知进取、失败而不气馁。 同时，我们还关注教师的身体健康，利用元旦、三八节、教师节等节日开展教职工趣味运功会，让教师参与其中，倍感其乐融融。 四、特色体育——成绩斐然 2011年我校被命名为山东省体育传统项目学校（篮球）。我们从三年级开始定期举办班级对抗以及庆六一、迎国庆等大型篮球赛，培养学生爱篮球、爱运动的意识。学校篮球队多次荣获县域各类比赛冠军，其中女篮实现了八连冠；在济宁市中小学五大联赛中我校篮球队获小学组男队第一名、女队第二名。 近年来，我们着力开展了足球运动，坚持“阳光体育、快乐足球”的理念，制订了《济宁教育学院附属小学“快乐足球”教育发展规划》、《济宁教育学院附属小学足球晋级标准》以及详尽的学年训练计划、月计划、周计划，聘请专业教练主抓足球项目建设工作，对非足球专业的体育教师进行足球教学、训练和裁判的专项培训。学校每周用一节体育课进行足球教学，坚持下午放学后、周日、节假日组织集中训练，在校内外掀起了“爱足球”、“踢足球”、“看足球”的热潮和氛围。我们组织了趣味赛、对抗赛、挑战赛，与俱乐部联合教学，提高学生的竞技水平。2015我校被命名为全国青少年校园足球特色学校。在济宁市中小学五大联赛中，我校刚组建的女子足球队获小学组第三名。 我们还开展了校园排舞、围棋等特色体育活动。阳光体育活动见证了教师与学生的共同成长，扩大了体育运动在学生中的影响力和感召力，提升了学生的身体素质和竞技技能。学校被评为济宁市学校体育工作先进集体；在金乡县校园体育文化大展示中连年获一等奖和创新奖；2014年9月，我校输送的学生薛凯阳（年仅9岁）获得了山东省第23届省运会男子乙E组5米跳台比赛冠军，该生目前已进入国家队训练。 运动让生活充满阳光，运动使生命充满活力。舞动校园，舞出精彩；阳光运动，动出健康；快乐体育，幸福人生。我们将一如既往地坚持开展好阳光体育运动，更好地服务于师生的发展。谢谢！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/fdfd2bf103020740be1e650e52ea551811a6c981.html