小学生心理健康及日常生活健康教育

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20112012年度第一学期五(1)年班

赵先会

内容:心理健康、日常生活健康教育 目标:

让学生了解心理健康和身体健康的不同,知道什么是心理健康,什么是身体健康?懂得心理健康与身体健康的关系,从而注重心理健康才是取得身体健康的前提。

教学过程: 一、导入 同学们,你们知道你们自己存在的问题吗?怎样才能知道呢?你们心理有问题吗?这节课我就心里和身体的关系给你们讲一下。

二、新知识点

1、小学生心理健康知识

1)世界精神卫生日是哪一天?

“世界精神卫生日”是由世界精神病学协会在1992年发起的,时间是每年1010日。20051010日是第十四个世界精神卫生日。

2)今年世界精神卫生日的主题是什么? 今年的主题是“心身健康,幸福一生”

3)有人说身体健康不算真正的健康,对吗?

对。1948年世界卫生组织成立时,在宪章中就把健康定义为:“健康乃是一种生理、心理和社会适应都臻完满的状态,而不仅仅是没有疾病和虚弱的状态。科学研究已经发现,在许多疾病的发生、发展和演变过程中心理因素都扮演了重要的角色,这类疾病被统称为心身疾病。因此,现代医学模式已由生物医学模式发展成为生物—心理—社会医学模式,而且随着社会的发展,心理因素所起的作用越来越重要。

4)什么是心理健康?

1948年,世界卫生组织在成立宪章中,对健康下的定义是:“不但没有身体的缺陷和疾病,还要有完整的生理、心理状态和社会适应能力”。可见,心理健康是完整健康概念的组成部分,人们不仅应关心自己的躯体健康,还应关注自己的心理健康以及自己与社会相融合的程度。

5)心理健康的一般标准是什么?

世界心理卫生联合会将心理健康定义为:1)身体、智力、情绪十分调和;2)适应环境,人际关系中彼此能谦让;3)有幸福感;4)在工作和职业中能充分发挥自己的能力,过着有效率的生活。

2、小学生日常生活健康教育知识

1)皮肤的主要功能有:调节体温和感觉,排泄废物和保护身体。

2)按时作息:按时睡,按时起,吃饭喝水不随意,学习游戏安排好,从小生活有规律。(小学生每天睡眠不得随意,至少达到10小时)

3)吃饭时要注意:①吃饭时要专心,不要边吃饭边打闹,因为这样容易把食物吸到器官中,发生危险;②吃饭时不要边吃边看书,因为这样会造成消化不良;③吃饭时不能狼吞虎咽,应该细嚼慢咽,这样利于食物的消化和吸收;


碰上爱吃的饭菜不要暴饮暴食,否则,会加重胃的负担,使你很痛苦。

4儿童的保护神——预防针 按时打预防针可以帮助同学们不得传染病。在打预防针的时候,主动配合医生,卷起袖子,伸出手臂,按时打针不怕疼。

5)预防肠道寄生虫病的方法:①要注意饮食卫生;②保持手的清洁,做到饭前便后洗手,不咬手指,常剪指甲;③勤换衣裤,勤洗澡。

6)危险的模仿:①不要模仿影视片中人物的危险的动作,如在高楼的阳台上做“飞人”的游戏,一旦失手摔下去,后果是非常严重的。②不要学电影中枪战英雄的动作,玩气弹玩具枪时,枪口不能对着人,因为玩具枪“子弹”的威力也能伤到人。③不要模仿武打片中“武林大侠”的打斗动作,和同学玩打打杀杀的游戏,有时也会误伤到别人。

7)自己的事情自己做:整理书包文具盒,刷锅洗碗把地拖,穿衣叠被洗鞋袜,样样干得都不错

8)预防近视必须牢记“六要,五不要” 六要:1)读写姿势要端正,眼和书保持3035厘米(1尺)距离。2连续看书1小时后休息片刻,并向远处眺望。3连续看电视1小时后,休息510分钟,眼与电视屏面距离应为屏面对角线的57倍,但不小于2米。4)连续操作计算机1小时后,至少休息10分钟,或做由近到远的晶体操。5)每天保证1小时的户外活动。通过体育锻炼,达到提高体质、增强眼调节力的目的。 6坚决纠正偏食、挑食等不良习惯,养成合理膳食和膳食平衡等良好习惯。

五不要:1)不要在直射阳光或暗弱光线下读书、写字。2)不要躺在床上或趴在桌上看书。3)不要无节制地玩游戏机,每天玩的时间不要超过1小时。4)不要边走边看书,更不要在晃动的车厢里看书。5)不要用太细的铅笔,写太细小的字。

3、其他方面

不要随意外出,进出家门要向父母打招呼

不再马路上玩耍,做游戏,拦车、追车、抛物击车,不强行搭车。

不再马路上学期自行车、滑板车,不骑车车载人玩耍,不再有车辆停放的地方做游戏、玩耍等。严禁到高速公路玩耍,走高速公路上下学。

不到水池、水沟边玩耍,更不能去洗澡、摸鱼。不能到枫香大堰边上玩耍、嬉戏。更不能翻越栏杆。

不能去放烟花爆竹、抢鞭炮。 不能玩火、拆装电器等。

不接陌生人的电话,不随意告诉他人家里的电话或父母的去向。 不给陌生人带路或让其进入家里。

按时做好各科的复习,帮助家里做一些力所能及的事。 三、小结

行为同学们有一个好的身体和健康的心里,努力完成学业,同时做一些有意义的事。




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