高一级年级管理措施与反思 一、 年级情况： 本级现有学生521人，男生263人，女生258人，其中应届正取生501人，复学生3人，借读生17人，全级共有12个班，男女宿舍各27间。开学8周以来整体良好，各项工作有序开展。 二、 管理措施 1、 结合学校各处室工作计划，开学第一周制定了年级德育与教学工作计划。计划围绕年级管理思路及管理目标，突出“高标准、严要求、”的工作目标，安全有序开展各项工作任务。 2、 年级进行分班制管理，班主任负责班级管理全面工作，同时结合学校各项规章制度及高效课堂管理制度，制定适合本班管理的班级公约，有效落实到每位学生德育及课堂表现量化。 3、 备课组为核心有序开展教学工作，在学校教学处指导下，年级按计划开展学科教学任务，定期开展备课组长会议，再由备课组长每周对本备课组进行集体备课。 4、 年级督促与检查，每周日晚定时开展班主任工作会议，布置每周工作要点，跟踪与落实各项常规工作，同时制定值班管理制度，每天早、中、晚定时进行考勤与常规检查与登记，并及时反馈给班主任落实跟踪。 5、 继续落实每周的主题班会课的内容，包括法制教育、防溺水、防火用电安全、交通安全、防毒品安全、艾滋病传染病等相关安全教育的主题班会。 6、 继续落实每周安排老师到宿舍进行违禁品和违纪活动的检查，及时发现问题并进行整改。 7、 每周组织班主任对学习有心理压力、学习散漫和迟到旷课多的学生进行上报，积极开展思想教育并与家长保持沟通与联系，将问题及时化解在萌芽中。 三、存在问题： 1、 部分班级量化管理制度未完善，缺细化登记与跟踪。 2、 各班课堂考勤情况登记及应急反馈制度未完善。 3、 课堂教学质量未能及时跟踪。 1 四、整改措施： 1、 加强督促与要求，有效落实德育及课堂量化数据登记与公布，制定每周一查。 2、 统一落实各班课堂情况登记表，并加强教师责任制管理。 3、 参与备课组集体备课活动及开展随堂听课制度。 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/fe87219d250c844769eae009581b6bd97e19bc61.html