7、尊严 一、阅读下面的片段，回答下面的问题。 只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活需要我做吗？”杰克逊大叔心想，给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是他回答：“不，我没有什么活儿需要您做。” 这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说（ ）先生（ ）那我不能吃您的东西（ ）我不能不劳动（ ）就得到这些食物（ ）杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。” （ ）不（ ）我现在就做（ ）等做完了您的活儿（ ）我再吃这些东西（ ）年轻人站起来说。杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人，他知道如果不让他干活儿，他是不会吃东西的。思量片刻后，杰克逊大叔说：“小伙子，你愿意为我捶捶背吗？”说着就蹲在这个年轻人跟前。年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。 1、在文中( )里填上合适的标点符号。 2、从文中找出下列词语的近义词。 暗淡（ ） 灰白（ ） 避难（ ） 3、用“——”画出描写年轻人外貌的词语，从年轻人的外貌我们可以看出 ，我也能写两个课外积累的描写人物外貌的四字词语： 、 。 4、年轻人的目光灰暗，是因为 ，这时，他心里在想： 5、用波浪线画出描写年轻人语言的句子，说说你从年轻人的语言中体会到什么？ 6、“杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人。”此时大叔心里在想什么？ 7、杰克逊大叔为什么要留下这个年轻人来庄园帮手？ 8、“这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说（ ）先生（ ）那我不能吃您的东西（ ）我不能不劳动（ ）就得到这些食物（ ）”这句话是通过对年轻人的 、 、 的描写，说明了年轻人不是一个 的人，而是一个 。 9、从年轻人哈默和杰克逊大叔身上，让我们学到了什么？ 二、阅读课文倒数第二段。 1、你是如何理解杰克逊大叔对女儿说的那句话？请你把他写下来。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/fedf94c4f505cc1755270722192e453610665b18.html