归因理论应用于二外日语教学的研究 陈其琴 【期刊名称】《科学时代》 【年(卷),期】2011(000)007 【摘 要】随着高职二外日语教学改革的不断深入发展,传统日语教学中的弊端越来越明显.怎样提高二外日语教学的水平和教学质量成为从事二外日语教学者的焦点.本文试图通过应用归因理论来找到长期困扰学生学习日语时的障碍因素,从而来找到提高二外日语课堂教学水平和质量的有效策略. 【总页数】2页(P292-293) 【作 者】陈其琴 【作者单位】湖州职业技术学院外国语学院 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.三语习得理论视角下英语专业二外日语教学研究2.三语习得理论视角下英语专业二外日语教学研究3.二外日语教学的实用性和娱乐性研究——以"快乐日语教学"为主旨的二外日语教学方法探讨4.三语习得理论视角下英语专业二外日语教学研究5.归因理论应用于高职汽车专业教学领域的探讨 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ff6a0c46a46e58fafab069dc5022aaea998f41bb.html