逆境更有利于人成长辩论赛一稿 我方认为，逆境更有利于人的成长。开篇立论，概念先行。逆境是指一个人在追求目标的过程当中，他所付出的努力，及遭遇的困难高于一般预期。而成长，是指人从自然人转变为社会人，以及充分社会化的过程．请对方辩友注意：当困难程度明显超出预期甚至有可能危及生命时，这种绝境的状况就不是本次辩题应讨论的话题。 接下来，由我从以下四点阐述我方观点： 其一，逆境更有助于唤起人的创造力。正像正方所说，逆境存有压制性。这不恰好论证了我方观点逆境更有助于人的蜕变么？逆境给人的蜕变生产了困难，构成压力，并使人蜕变倍受挫折。而正因为人身处逆境，因为资源严重不足、精神疏离，顺利的性欲和动机则可以更加猛烈。内因同意外因。当顺境和逆境做为外因，人遭遇困境时，逆境更能使得人充分发挥主观能动性，从而在困境中唤起出来人没能想象的创造力，从而更有利于人的蜕变。 其二，逆境比顺境更能促使人把握机遇。对于身处顺境的人，机遇对他们而言只是平常之物。我们都会有这样的认知，容易得到的事物往往不会令人珍惜，甚至还会轻易丧失。大话西游中曾有这样一段经典语录：曾经有一份真挚的爱情放在我面前，我没有珍惜。等到失去了才知道追悔莫及。不正体现这一点么！而身处逆境的人，则知道机遇的珍贵，所以他们更懂得珍惜，更懂得在逆境中把握机遇。当你获得这些品质的时候，你能说你没有成长么？ 其三，从社会现实启程，为何国家现在大力提倡挫折教育。即使就是学前教育也不完全相同。“6+1综合症”使顺境中蜕变的弊端显露出无疑。研究说明，在家长营造的顺境中蜕变的孩子，其心理承受能力和抗炎压制能力逐渐减少。由此产生的心理问题、甚至派生出来的自杀未遂事件反而呈现下降的趋势。正因为人们在顺境中，很少经历失利和挫折，才引致他们精神上发展的不能完备。我们不驳斥一定的顺境对于孩子的蜕变就是必要的，但使孩子在逆境中使心灵拒绝接受磨难，艰难困苦，玉汝于成，这样的蜕变不是更难能可贵么? 从历史的角度出发，两千年前，孟子就说过：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。就是说，人要做些事情，总要经受逆境的磨难与锻炼！文王拘而演《周易》；仲尼扼而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，兵法修列，这些优秀人物不都是在逆境之中锻炼出来的么？ 综上可证，我方始终如一的指出，逆境更有助于人的蜕变。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ffbf0c93c2c708a1284ac850ad02de80d5d8064c.html