整理句子顺序三年级带答案|句子练习题整理小学三年级用

　　【#三年级# 导语】学习语文，是一个阅读、思考、写作相结合的过程，读读、思思、写写多结合才能提高学习效率。阅读的同时要人，甚至请教别人也只停留在只知其然不知其所以然上，这样是不能掌握所学知识的。以下是©文档大全网整理的相关资料，希望对您有所帮助！

【篇一】

　　一、按要求写句子

　　1、把下列句子组成一句通顺的话。

　　欣赏小鹿水里自己影子映在的

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　　2、坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一。(改被字句)

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　　3、我家的小狗非常可爱。我特别喜欢它。(用关联词合成一句话)

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　　4、蒲公英和我们一起睡觉，一起起床。(仿写句子)

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　　5、蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。(仿写句子)

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　　6、银杏树黄黄的叶子像一把把小扇子。(仿写句子)

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　　7、海里有许多珊瑚。海里有许多鱼。(合并成一句话)

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　　8、熊猫抱着大皮球。熊猫在草地上打滚。(合并成一句话)

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　　9、例：我国的首都是北京。北京是我国的首都。

　　大树长满了嫩绿的叶子。_____________________________________

　　10、例：羊圈不是修好了吗?羊圈修好了。

　　你不是写齐作业了吗?________________________________________

　　11、例：翠鸟飞过去。翠鸟像箭一样飞过去。

　　妹妹的脸蛋红通通的。________________________________________

　　12、例：海滩上有捡不完的美丽的贝壳。

　　海滩上有贝壳。

　　树下堆积着一层厚厚的鸟粪。___________________________________

　　香港是一颗璀璨无比的“东方明珠”。____________________________

　　13、柿子树上挂着许多大柿子。(改成比喻句)

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　　14、牵牛花开出了紫色的小花。(改拟人句)

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　　15、我们怎么能不努力学习呢?(换个说法，句意不变)

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　　16、在宽阔的江面上，渔船撑起白帆顺流而下。(调换词序，句意不变)

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　　17、祖孙俩打死了那只凶恶的打老虎。(缩句)

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　　18、天空飘着白云。(扩句)

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　　19、孩子们进入了梦乡。(扩句)

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　　20、沙滩上遍地都是贝壳。(扩句)

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　　21、露珠在荷叶上滚动。(改拟人句)

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　　22、小鸟在树上叽叽喳喳地叫着。(改拟人句)

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　　23、爸爸会下棋。爸爸会游泳。(合并成一句话)

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　　24、你不是吃过饭了吗?(换一种说法，不改变句意)

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　　25、草地上，一群小孩子在快乐地做游戏。(调换词序，使句意不变)

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　　26、小鸟在蔚蓝色的的天空中自由自在地飞翔。(缩句)

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　　27、英子站了起来。(扩句，至少两处)

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　　28、放学回家，喝了一瓶果汁。(改病句)

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　　29、假如我是一名医生，我会让所有的盲童都重见光明。(用假如造句)

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　　30、昨天早晨，下了一整天大雨。(改病句)

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　　31、今天开家长会，各位家长们都到齐了。(改病句)

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　　32、会场上爆发出一阵热闹的掌声。(改病句)

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　　33、五颜六色的红气球慢慢地飘向天空。(改病句)

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　　34、商人听了，照老人的指点一路找去，突然找到了丢失的骆驼。(改病句)____________________________________________________________

　　35、他最早发明了微生物。(改病句)

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　　36、同学们把教室打扫得整整齐齐。(改病句)

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　　37、联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。(改病句)

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　　38、早上，同学们继续来到学校。(改病句)

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　　39、星期天，一起到动物园看大象。(改病句)

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　　40、老师要求我们十分严厉。(改病句)

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　　42、我写完了作业。(改成“把”字句)

　　43、红旗飘扬。(把句子写的更生动、具体)

　　44、小明生病了。小明没有来学校上课。(用关联词连成一句话)

　　45、一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿桑(缩句)

　　46、造纸术是我国的四大发明。(修改病句)

　　二、巧填词语。

　　()不()睛没()打()五()四()

　　()()仆仆大()神()满()而()

　　不()思()一()正()()有()有

　　兴高()烈成()结队相()并()千()万()

　　大()失()()头()气一本正()、引人()目、()人注意、满()而归、阳光()、闻鸡起()、

　　()空飞起、()起舞、()迷人、()然()放、

　　()笑一现、学无止()、()无保留、奔()不()、世界闻()、回首()望、双龙戏()、名()中外、形态各()、风景()美、物产()、()丽无比、高()不平、四()朝天、()甜可口、景色()人、()满目、()有尽有、一应()全、大饱口()、举世()名、夜()降临、光()夺目、五()四海、令人()往、大显神()、和()相处、没精打()、灰心()气、刻()求()、一()一晃、不()思()、沉()不语、如愿以()、目不转()、()然大悟、()雀无声、欢()乱跳、翻来()去、()学苦()、千呼万()、垂头()气、争奇斗()、风餐()宿、千奇百()、物美价()、五()六色、高楼大()、左()右挡、摇头()脑

　　三、填上合适的词语：

　　一()草地、一()槐米、一()早晨、一()照相机、一()电车、一()摄影师、一()杂志社、一()巨石、一()问题、一()细苇、一()风、一()颜料、

　　一()邮票、一()歌、一()叮咛、一()汗水、

　　一()谷粒、一()图画、一()放大镜、一()显微镜、

　　一()鸟粪、一()景物、一()车灯、一()明珠、一()笑脸、一()长刀、一()麦子、一()眼泪、一()火苗、一()寒流、湿润的()庞大的()苍翠的()弯弯曲曲的()茂密的()嫩绿的()澎湃的()一本正经地()鲜花开得()飞快地()()的服装高兴地()走得()()地想()的歌声傲慢地()听得()()地瞧()的生活、()的服装、()的国旗、()的清香、()的微笑、()的劳动、()的早晨、()的石头、()的本领、()的武艺、()的纪律、()的色彩、()的声音、()的歌、()的叮咛、()的歌吟、()的音乐厅、()的谷粒、()的奥妙、()的空气、()的花蕾、()的记忆力、()的本能、()的知识、()的思想家、()的风俗、()的大地、()的江河、()的遗产、()的场面、()的海水()的枝叶、()的山葡萄、()的榛子、()的蘑菇、()的药材、()的港口、()的表演、()的场地、()的尘土、()陶罐、()的身段、()的掌声、()的波涛、()的感情、()的音乐好奇地()、婉转地()、欢蹦乱跳地()、()地打量、()地问、认真地()、勇敢地()、()地奔跑、匆匆地()、()地观察、()地开放、()地保存、()地流着、()地刮过、()地回答、()地鞠躬、()地告诉、()地讨论、()的祝福、()地吆喝

　　打扮得()、热得()、累得()、吓得()、画得()、多得()、长得()、封得()、显得()、说得()、讲得()、羞得()、

　　带来()、汲取()震惊()、受到()、练就()()支持、充满()、绽开()、舒展()、绽开()、辨认()、发现()、()方向、()时间、()大门、阅读()、玩出()、拜见()、研究()、佩服()、敬重()、()敬、()击力、减轻()搜集()、挡住()、()里、()陶罐、解决()、()故事、、看()捉()做()采()、做()

　　三年级句子练习【精简篇】

　　一、照样子写句子。

　　(一)

　　重庆是我的家乡。

　　我的家乡是重庆。

　　1、大熊猫是中国的国宝。

　　2、李 老 师是我们的知心朋友。

　　3、1月1日是元旦节。

　　4、李小红是我们班的语文课代表。

　　(二)

　　我把桌子擦干净了。

　　桌子被我擦干净了。

　　1、小明把水彩笔带回家了。

　　2、猎人的枪把小白兔的后腿打中了。

　　3、我把小鸟的伤治好了。

　　4、把细菌撒在从月球带回来的尘土上。

　　5、把玉米种在月球的尘土里。

　　6、它们把成熟的果子从树上摘下来。

　　7、燕子把窝搭在屋檐镀下。

　　8、我把墨水滴到了笔记本上。

【篇二】

　　一、改被字句。（方法是：改为被字句时，原来的宾语变为主语（受动者），被放到了强调的地位（放

　　在最前边）。例：小月把花瓶打碎了。改为：花瓶被小月摔碎了。

　　森林爷爷战胜了妖魔。改为：__________________________________________________

　　女娲把天补好了。改为：__________________________________________________

　　我把小狮子艾尔莎送回了大自然。改为：__________________________________________________更羸不用箭就射下了受伤的大雁。改为：________________________________________________小明栽下了许多美丽的花。改为：________________________________________________

　　1.风儿把乌云吹散了。改为：________________________________________________

　　2.我把手帕洗干净了。改为：________________________________________________

　　3.我把桌子擦得干干净净。改为：________________________________________________

　　4.我把小鸟养在家里。改为：________________________________________________

　　5.我把刚买的铅笔丢了。改为：________________________________________________

　　6.春风把花儿吹红了。改为：________________________________________________

　　7.我把小朋友带到幼儿园里。改为：________________________________________________

　　二、改为把字句。（方法是：改为把字句时，原来的主语（施动者）得到强调（放在最前边）；例如：球被他踢进了球门。改为：他把球踢进了球门。

　　1.一杯水被我喝光了。改为：________________________________________________

　　2.我被爸爸骂了一顿。改为：________________________________________________

　　3.字被涛涛写错了。改为：________________________________________________

　　4.窗户被爸爸修好了。改为：________________________________________________

　　5.一碗饭被我吃完了。改为：________________________________________________

　　6.书被我放进书包了。改为：________________________________________________

　　7.我被小蚂蚁咬了一下。改为：________________________________________________

　　8.杯子被我打破了。改为：________________________________________________

　　9.哥哥被老师表扬了。改为：________________________________________________

　　10.粮食被蚂蚁运到高坡上。改为：________________________________________________

　　11.小鸡被爸爸养大了。改为：________________________________________________

　　12.洗脚水被我倒了。改为：________________________________________________

　　三、改为感叹句。

　　12.不好好学习，自然不能取得好成绩。________________________________________________

　　3.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。____________________________________________

　　4.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。________________________________________________

　　5.功课没做完，不能去看电 影的。________________________________________________

　　四、反问句改陈述句。

　　1不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？________________________________________________2难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？________________________________________________

　　3人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？_____________________________________4我们遇到困难，怎么能退缩呢？________________________________________________

　　5说出的话难道可以不算数？________________________________________________

　　五、改感叹句。例如：他很勇敢。改为：他真勇敢呀！

　　1、燕子是春天的使者。改为：________________________________________________

　　2、珍珠泉很美。改为：________________________________________________

　　3、瑞士人很爱惜动物。改为：________________________________________________

　　4、白求恩大夫很有国际主义精神。改为：________________________________________________

　　六、把两句合成一句子，可加关联词。例如：他很爱看书。他很爱爬山。改成：他既爱看书，又很爱爬山。

　　1、妈妈打毛衣。妈妈看电视。改为：________________________________________________

　　2、张扬学习成绩很好。张扬一点也不骄傲。________________________________________________

　　3、这碗鱼汤没有加作料。我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。

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　　4、他经常看书。他的阅读与写作水平提高很快。___________________________________________七、扩句句子。例如：秋风吹来。改成：凉爽的秋风缓缓地吹来。

　　1、李唐走上讲台。改成：________________________________________________

　　2、暑假快到了。改成：________________________________________________

　　3、时间溜走了。改成：________________________________________________

　　4、小狗睡在路旁。改成：________________________________________________

　　5、小猫爬上树干。改成：________________________________________________

　　八、缩写句子。例如：火红的高粱无私地塑造了我刚强蓬勃的生命。改成：高粱塑造了生命。

　　1、戴着鲜艳的红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。改成：______________________

　　2、气象台紧急发布了西伯利亚传来的寒流即将南下的消息。改成：_____________________

　　3、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。改成：_____________________

　　4、弯弯曲曲的小路穿过秘密的白桦树林。改成：__________________________________________

　　九、修改病句。

　　1、全班同学都到了，只有王钢没来。

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　　2、昨天傍晚下了一夜大雨。

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　　3、校园里屹立着一棵棵白杨。

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　　4、因为他有很大进步，但是老师表扬了他。

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　　5、动物园的爬行馆里展出各种蛇与许多鸟。

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　　6、公园里的松柏、桃树等树木枝繁叶茂。

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　　7、我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。

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　　8、图书角有《儿童文学》《少年文艺》和《中国少年报》等课外书。

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　　9、他经常回忆过去有趣的往事。

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　　10、今天中午下了一天的雨。

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　　11、我上完五年级了，还有一年没有毕业。

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　　12、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。

　　十、综合练习、按要求改写句子。

　　1.狡猾的狐狸欺骗了老虎。

　　改写成“把”字句：______________________________________

　　改写成“被”字句:_______________________________________

　　改写成感叹句:___________________________________________

　　2.气魄雄伟的万里长城，是世界历一个伟大的奇迹。

　　缩句:__________________________________________________________

　　改成反问句:____________________________________________________

　　3.戴着红领巾小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。

　　缩句:__________________________________________________________

　　改成感叹句：____________________________________________________

　　4.改变词序，意思保持不变。

　　出金华城大约５公里到罗甸。_______________________________________

　　雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。____________________________________

　　5.把反问句改成陈述句。

　　我们哪里有近道，还不和你们是一条道？

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　　都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

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　　6.灰尘是地球上永不疲倦的旅行者。

　　改成疑问句：____________________________________________________

　　改成设问句：____________________________________________________

　　二.选词填空。

　　安静寂静平静

　　1.躺在床上好半天了，我的心情还是（）不下来。

　　2.她（）地坐在那里，一双美丽的大眼睛出神地盯着打开的书。

　　3.山村的夜晚十分（）。

　　严格严肃严厉

　　1.面对老师()的批评，他难过地低下了头。

　　2.小伟总是()要求自己，一丝也不马虎。

　　3.从爸爸脸上那()的表情看，准是件重大的事。

　　危险危急危重

　　1.正地十分（）的关头，我们的增援部队赶到了。

　　2.他常常冒着生命（），深入作战前线采访。

　　3.医务人员正在全力抢救一位（）病人。

　　发明发现发生

　　1.牛顿（）了地球引力。

　　2.去年5月12日四川汶川（）了大地震。

　　3.爱迪生（）了电灯。

　　连续继续持续

　　1.他休息了一会儿，又（）前进。

　　2.()工作了一夜，他感到非常疲倦。

　　3.奶奶过世后，我的哀痛（）了很久。

　　盼望希望看望名望张望失望探望

　　1.星期天，我和妈妈去（）了乡下的奶奶。

　　2.我和班长到医院（）了生病的王老师。

　　3.妈妈（）我长大后做一个对社会有用的人。

　　4.全国人民日夜（）着台湾早日回到祖国的怀抱。

　　5.他四处（），见房间没人，才长长地舒了一口气。

　　6.林大爷在这一带很有（），几乎无人不晓。

　　7.我一定会好好学习，绝不会令妈妈（）的。

　　宽敞宽阔广阔

　　1.卡车在()的马路上奔驰，()的田野上麦浪翻滚，学生坐在()的教室里读书。保持坚持维持

　　2.人民警察()优良的革命传统，()天天巡逻，()了这热闹街市的治安。

　　三.选关联词填空。

　　不是......而是......不但......而且......因为......所以......

　　如果......就......只要......就......即使......也......

　　只有......才......无论......都......虽然......但是......

　　不仅......还......之所以……是因为……尽管……还是……

　　1.我们（）要学会动脑筋，（）要学会动手。

　　2.（）张奶奶每天坚持锻炼，（）她的身体很硬朗。

　　3.蝙蝠夜间飞行，探路的工具（）眼睛，（）是嘴和耳朵。

　　4.（）叔叔不洒后驾车，（）不会发生这样的悲剧了。

　　5.我们应该遵守交通规则，（）没有车，（）不能闯红灯。

　　6.他（）取得了优异的成绩，（）一点儿也不骄傲。

　　7.（）我们坚持不懈，（）一定会成功的。

　　8.（）遇到多大的困难，他（）能勇敢地面对。

　　9.我们（）认真刻苦地学习，（）能取得好的学习成绩。

　　10.他（）是学习上的尖子，（）是个运动健将！

　　11.作物()能生长,()土壤里含有水分和养料。

　　12..()天下着大雨,他()坚持送老大爷回家。

【篇三】

　　一、引用人物的话，可以有不同的形式。

　　例1小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”

　　练习1老人说您要找的骆驼是不是左脚有点跛

　　例2“一定会飞回来！”男孩肯定地说。

　　练习2那我可不知道老人说

　　例3“是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”

　　练习3别哄我了商人忿忿地说一定是你把我的骆驼藏起来了

　　课文中这样的句子还有很多，你也找来练一练吧！

　　二、日积月累

　　◆与学习有关的名人名言

　　聪明在于学习，天才在于积累。——列宁

　　世上无难事，只要肯登攀。——毛泽东

　　为中华之崛起而读书。——周恩来

　　任何成就都是刻苦劳动的结果。——宋庆龄

　　书籍是人类进步的阶梯。——高尔基

　　我还找到了一些名人名言：

　　◆我们读过了孔子的名言：

　　温故而知新。

　　三人行，必有我师焉。

　　学而时习之，不亦说乎？

　　知之为知之，不知为不知，是知也。

　　我还收集了孔子的名言：

　　◆祖国风光的谚语有很多，我来读一读：

　　上有天堂，下有苏杭。

　　峨嵋天下秀，三峡天下雄。

　　五岳归来不看山，黄山归来不看岳。

　　桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。

　　我也找到了关于祖国风光的句子，我来写一写。

　　◆古诗中的名句，我来读一读。

　　明月松间照，清泉石上流。

　　江碧鸟逾白，山青花欲燃。

　　千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

　　山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

　　水南水被重重柳，山后山前处处梅。

　　三、下面的句子很有趣，读一读，看看你发现了什么？

　　1、黄黄的叶子像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热。

　　2、红红的枫叶像一枚枚邮票，飘啊飘啊，邮来了秋天的凉爽。

　　我发现：

　　这样的句子我也能从课文中找出来一些，不信，我找来给你

　　看看：

　　四、课文用不同的说法来表达鲜花的开放，我们来填填，然

　　后再自己写一写。

　　牵牛花吹起了紫色的小喇叭

　　蔷薇睡莲

　　万寿菊烟草花

　　月光花昙花

　　荷花桃花

　　五、同一个字在不同的句子里有不同的意思，汉字的一字多

　　义真有趣。

　　例1、海水有深有浅。

　　夜深了，老师还在工作。

　　例2、他收到远方同学的一封信。

　　密密层层的枝叶把森林封得严严实实。

　　◆请选择正确的意思。

　　深（①颜色浓②难理解③时间长）

　　1、这篇文章的内容很深。（）

　　2、深夜，毛主席还在灯下工作。（）

　　3、深蓝色的毛衣是妈妈刚买来的。（）

　　挺（①笔直②撑直③很④量词）

　　1、白杨树挺立在操场两旁。（）

　　2、这朵花是挺香的。（）

　　3、这挺机枪是他战斗时曾经用过的。（）

　　六、这个学期我们学过的古诗有、、、。我把最喜欢的一首古诗默下来。

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