小学二年级语文排序题及答案:关于排序的小学二年级语文练习题带答案

【#二年级# 导语】语文是思维的工具。叶圣陶先生认为：“语就是口头语言，文就是书面语言。把口头语言和书面语言连在一起说，就叫语文。”通过学习，把朦胧的思想变为清澈的思想，把不清不楚的语言变为有条有理的语言。以下是©文档大全网整理的相关资料，望对您有所帮助。

【篇一】

　　（）碧溪河从村前流过。

　　（）村后是一望无际的桑园。

　　（）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。

　　（）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。

　　（）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。

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　　（）一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。

　　（）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。

　　（）花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。

　　（）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。

　　（）花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。

　　（）到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了！

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　　（）地上的水越来越多。

　　（）雨落在对面的屋顶的瓦片上。

　　（）像一层薄烟罩在屋顶上。

　　（）渐渐地连成了一条线。

　　（）溅起一朵朵水花。

　　（）雨水顺着房檐流下来。

　　（）汇合成一条条小溪。

　　（）开始像断了线的珠子。

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　　（）王红同学真值得我们学习。

　　（）今天，老天爷一直紧绷着脸，阴沉沉的，好象跟谁生气似的。

　　（）就在这个时候，我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。

　　（）天突然下起雨来。

　　（）啊！那是三年级（4）班的王红。

　　（）下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家。

　　（）原来，她是冒雨去降国旗的。

　　（）红领巾在她胸前飘动，就像一束跳动的火苗。

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　　（）我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。

　　（）忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。

　　（）星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。

　　（）浅红色的浮标漂在水面上。

　　（）我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！”

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　　（）他正想坐下时，管理员对他说：“先生，请你不要坐在这里，这里是马克思的座位。”

　　（）管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这里来读书。”

　　（）那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定会来？”

　　（）话刚说完，马克思果然跨进门来了。

　　（）一天清早，伦敦大英博物馆里，有位读者看见有个座位空着，便走了过来。

【篇二】

　　（）我连忙站起来让老爷爷坐。

　　（）我刚坐下，一位老爷爷提着篮子上了车。

　　（）星期日，我坐汽车去奶奶家。

　　（）老爷爷微笑着说：“谢谢，你真是个好孩子。”

　　（）上车后，我找到一个座位。

　　（）我说：“不用谢，这是我应该做的。”

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　　（）我说了声：“谢谢奶奶。”就把压岁钱交给爸爸，留着给我交学费。

　　（）奶奶说：“这孩子到底长了一岁，懂事多了。”

　　（）奶奶乐呵呵地从怀里掏出一个*，说是给我的压岁钱。

　　（）屋子里充满了欢声笑语。

　　（）我奔到奶奶身边，祝奶奶健康长寿。

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　　（）小脸蛋鼓鼓的，像嘴里含着里两个核桃。

　　（）身上穿着大翻领西装和蓝色直筒裤。

　　（）我的“小顽童”真逗人喜爱。

　　（）脚穿一双特大号皮鞋。

　　（）眉毛下两只眼睛，仿佛在转动。

　　（）他头上戴着一顶红白相间的西瓜帽。

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　　（）找到字典“部首目录”那页。从2画中找到“讠”，看看后面的页码。

　　（）老师让我们用部首查字法查出“诚”字。

　　（）再数一数除去部首还有6画。

　　（）我翻到有“讠”的那一页，从6画中找到“诚”字，根据页码就可以查到“诚”字。

　　（）我先确定“诚”的部首是“讠”，共2画。

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　　（）金苹第一个跳。

　　（）她从踏跳板上跃起，双手一按“山羊”背，两腿一分，便轻快地跳了过去。

　　（）今天体育课是练习跳“山羊”。

　　（）然后深吸一口气，快步向前跑去。

　　（）只见她弯弯腰，压压腿，原地跳了几下。

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　　（）我问爸爸为什么倒着贴。

　　（）春节到了，爸爸拿着一张“福”字倒贴在门上。

　　（）我边看边想，突然，一拍脑门说：“是不是‘福到了’？”

　　（）爸爸说：“你自己想想是什么意思？”

　　（）爸爸听了，竖起大拇指说：“你真聪明！”

【篇三】

　　（）然后，她学着妈妈的样子，拧开水龙头。

　　（）她把每一只碗和盘子的里里外外都洗得干干净净。

　　（）先洗筷子，再洗碗和盘子。

　　（）吃过晚饭，小芳把碗和盘子收拾好，放进厨房的水池里。

　　（）最后，她把碗和盘子里的水控干，放进碗橱里。

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　　（）当时，弟弟也在旁边，一动也不动，神情是那样专注。

　　（）原来他也在一旁暗暗地认字啊！

　　（）妈妈教了几遍以后，要我从卡片里找出“伯”字来。

　　（）记得我小时侯，妈妈做了很多卡片，教我认“叔叔、伯伯、阿姨”这些字。

　　（）我还没找到，弟弟已经伸出胖胖的小手，把那张卡片挑出来了。

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　　（）作文果然有了进步。

　　（）自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。

　　（）以前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。

　　（）此后，我就试着用自己的话写真实的故事。

　　（）老师在我的作文后面批着：“不真实，要用自己的话写真实的故事。”

　　答案：

　　1（2-4-1-3-5）2（6-1-5-2-3-4）

　　3（7-1-2-5-6-3-8-4）4（8-1-4-3-6-2-7-5）

　　5（2-4-1-3-5）6（2-4-3-5-1）

　　7（4-3-1-5-2-6）8（4-5-3-1-2）

　　9（4-5-1-6-3-2）10（3-1-4-5-2）

　　11（2-5-1-4-3）12（2-1-4-3-5）

　　13（2-4-3-1-5）14（2-5-3-1-4）

　　15（5-2-1-4-3）

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