小学二年级语文上册练与测试答案|小学二年级语文阅读练习题
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【#二年级# 导语】语文是思维的工具。叶圣陶先生认为：“语就是口头语言，文就是书面语言。把口头语言和书面语言连在一起说，就叫语文。”通过学习，把朦胧的思想变为清澈的思想，把不清不楚的语言变为有条有理的语言。以下是©文档大全网整理的《小学二年级语文阅读练习题》，希望对您有所帮助。
【有趣的太空生活】
在太空中，宇航员几乎没有重量，只要轻轻一蹬，就能从这边飞到那边。
宇航员吃的东西像糨糊一样，装在像牙膏管子的容器里，挤到嘴里去吃，不让食物乱飞。
洗澡要在密封的棚里，因为水不会往下流，要用真空泵把脏水排掉。
太空生活多么的奇妙、有趣啊!
1.在下面正确说法的后面打“√”。
⑴.太空里有很多空气。( )
⑵.太空中宇航员几乎没有重量。( )
⑶.宇航员在太空中可以泡方便面吃。( )
2.宇航员是怎样洗澡的?用“--”画出有关的句子。
【小猴戴眼镜】
一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟!模模糊糊;再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。它生气地说：“妈妈和奶奶骗我!”
猴妈妈知道了，对小猴子解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜;妈妈戴的是近视眼镜。”事情往往是这样，别人适合的东西，对自己不一定适合。
1、根据短文内容填空。
⑴妈妈适合戴( )，奶奶适合戴( )。
⑵小猴戴妈妈的眼镜的感觉是( )，戴奶奶的眼镜的感觉是( )。
2、这篇短文说明的道理是什么，请在正确的答案后面打“√”。
⑴小猴不能戴奶奶的眼镜。( )
⑵小猴不能戴妈妈的眼镜。( )
⑶对别人适合的东西，对自己不一定适合。( )
【蜗牛和青蛙】
蜗牛决心爬出去。可是井壁很滑，爬三步退两步，它毫不灰心，一步步向上爬去。
青蛙看到蜗牛爬得很吃力，就劝蜗牛说：“像你这样进三步退两步，到什么时候才能爬上去?别费这个劲了，听天由命吧!”蜗牛满怀信心地说：“不怕慢，就怕站。我虽然行走慢，但前进一步，就离井口近一步，只要坚持下去，就能出去。”说完，又不停地向井口爬去。
天渐渐黑了，青蛙坐在井下，光是“呱呱呱”地叫个不停，后来就迷迷糊糊地睡着了。当它一觉醒来，已是第二天黎明。它抬头望去，蜗牛已登上井台。望着那广阔无垠的蓝天和大地，蜗牛心里充满了胜利的喜悦。而青蛙呢?仍旧坐在井下，只能低头叹气或者抬起头仰望井口的蓝天。
1.短文共有____个自然段。
2.解释下面的词语。
黎明：__________________________________________
广阔无垠：______________________________________
3.从文中画线的句子中你体会到了什么?
_____________________________________________________________
4.抄写你喜欢的句子，说说你喜欢的理由。
______________________________________________________________
【春天的故事】
是村头的那片鲜艳的桃花吗?是枝头的那只活泼的燕子吗?是河里的那串欢乐的涟漪吗?是天上的
那只高飞的风筝吗?
春天真淘气。它是撒着欢来的--
她催开鲜艳的桃花，那是她给小树系上的蝴蝶结。
她把风筝送上蓝天，那是她寄给白云的问候。
她还会用缠缠绵绵的柳丝紧紧挽住你唱那首亮晶晶的歌儿。
因此，当春天来到人间的时候，你千万别忘了和她相约--
到田野走走，吻吻她的香喷喷的脸蛋儿;到村头走走，听听燕子亮丽的呢喃;到河边走走，找找春天留下的脚印;到柳树下走走，摸摸春天绿油油的发辫儿;再到山上来个居高临下，把春光全搂在你的怀里!
和春天一起留个影吧!
让春色装满你的眼睛，让春风染绿你的思绪，然后，把那个春天采回来，就放在你的案头枕边……
1.在括号里填上合适的词语。
( )的桃花 ( )的燕子 ( )的风筝
2.根据短文内容填一填。
(1)到_____________走走，吻吻她的______________________的脸蛋儿。
(2)到_____________走走，听听燕子_______________________的呢喃。
(3)到_____________走走，找找燕子_______________________的脚印。
(4)到_____________走走，听听燕子_______________________的发辫儿。
(5)到_____________来个居高临下，把春光全_______________________的怀里。
3.你找到春天了吗?你能说说还能从哪里找到春天吗?
_______________________________________________________________________________
【五颗甜葡萄】
第一只小猴子上前取走了五颗还很青的葡萄，他说：“我吃了酸葡萄，妈妈就能吃上甜葡萄了!”
第二只小猴子上前取走了五颗比较小的葡萄，他说：“我吃了小葡萄，妈妈就能吃上大葡萄了!”
第三只小猴子上前去走了五颗比较破的葡萄，他说：“!”
这样，三只小猴子给他们的妈妈送上了五颗最熟、、最甜的葡萄。
1.写出下列字的反义词。
青-( ) 小-( ) 熟-( ) 酸-( )
2.第三只小猴又会怎样说?把文中的句子补充完整。
3.吃葡萄的时候三只小猴子是怎样做的?原因是什么?
4.三只小猴子是的猴子，他们的妈妈会对他们说：“。”
【山里的孩子】
山里的孩子像大山一样充满幻想。他们想象着，让果树四季结果，让鲜花天天开放，让小草永远翠绿，让小溪永远欢跳。他们还想建造一座的动物园，让大山里各种动物都有自己漂亮而舒适的家。
山里的孩子，就是这样伴着欢乐与幻想在大山的怀抱中逐渐成长。
1.在横线上写出下列字的部首，并在括号内写出一个带相同部首的字。
健：( )
漂：( )
菇：( )
拾：( )
想：( )
2.连一连。
在松林 采蘑菇
在草丛 拾松果
在小溪 爬山
在竹林 玩水[
在山冈 挖野笋
3.写出下列词语的反义词。
健壮--( ) 漂亮--( ) 熟悉--( )
4.短文是从个方面写山里的孩子的，分别是从;来写的。
5.山里的孩子想象着，让;让;让;让。这句话写出了山里孩子的。
6.你有什么幻想?快来说一说。
【人见人爱的大熊猫】
大熊猫是八百万年前就出现的古老动物，一直存活到现在，所以被人们称为“活化石”。现在世界上大熊猫的数量已经很少了，而且只生活在我国的四川、陕西和甘肃等地，是我国第一类保护动物，也是世界珍稀动物。
1.根据课文内容填空。
大熊猫是以前就出现的古老动物，被人们成为，也是动物。
2.用“”画出描写大熊猫模样的句子。
3.全文共有( )个自然段，第2自然段有( )句话。
4.句子合并。
(1)大熊猫是八百万年前就出现的古老动物，一直存活到现在。大熊猫被人们称为“活化石”。
(2)大熊猫是我国第一类保护动物，大熊猫是世界珍稀动物。
5.大熊猫真可爱!让我们以来保护它，请你写一则倡议大家保护大熊猫的广告语。
【日历老人】
啊，是日历老人来到我们身边。
日历老人真好，把一份份礼物送到我们的手上。
不是大大的节日蛋糕，不是甜甜的精致奶糖。
是一本厚厚的暂新日历，一共有三百六十五张。
一年四季伴随我们，好好学习，天天向上。
啊，日历老人的礼物多么宝贵，我们一定把它珍藏在心上。
1.日历老人在________(季节)来到我们身边。你怎么知道的?用“--”在短文中画出来。
2.日历老人送给我们的礼物是___________________，它一共有_________张，正好是一年的总天数。
3.小朋友们会怎样珍藏日历老人的礼物?到短文中找出来，写在横线上。
_______________________________________________
【小花鹿】
“小花鹿”真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，竖着一对粉红色的耳朵，仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛，蓝蓝的眼眶里，那圆溜溜的大眼珠还真有神采!一张小嘴微微撅着，像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘*的，上面还有大红的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子。我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结。这一下，它变得更神气，更漂亮了。
1.短文描写的是___________，请你你个合适的题目，写在文前的横线上。
2.短文有________个自然段，其中第二自然段描写了“小花鹿”的形状。描写的顺序是__________、_______、
________、__________、__________、__________、_________。主要围绕____________________
这句话写的。
3.短文表达了什么之情?
_______________________________________________________________________________
【云是怎样变成雨的】
小冰珠们往下掉时，遇到下边的热空气，就又化成了一滴滴的雨点。
滴滴答，滴滴答!雨点落在山上、地上，落在海洋里、江河里、池塘里。
1.找出文中描写雨声的词语。
________________________________________________
2.云遇到( )→结成( )→往下掉时遇到( )→化成雨
3.请你用“_______”画出文中的拟人句，并仿写一句。
仿写拟人句：__________________________________________
4.请你说说云是什么变的?
________________________________________________________
________________________________________________________
5.请你张开想象的翅膀，把下面的句子补充完整。
雨点落在山上，__________________________________________
雨点落在庄稼上，________________________________________
雨点落在江河里，________________________________________
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