【#主持词# 导语】会议主持词是会议主持者主持会议时使用的带有指挥性、引导性的讲话。一般大型或正规的会议都要有会议主持词,所以其使用频率较高。主持词和其他公文一样,也有其特点,有其特有的写作套路,不熟悉它,不掌握它的写作规律,就难以得心应手,更难达极致。因此,有必要对其进行研究和探讨,以便使写出的会议主持词更规范、更具体。©文档大全网主持词频道为你整理了《业务培训会议主持词范文推荐》,欢迎阅读,更多精彩,不断更新中……
业务培训会议主持词范文推荐(一)
为进一步促进我镇档案规范化管理,扎实做好档案归档工作,区档案局今天在这里开展社会主义新农村档案工作培训。
区档案局对这次培训高度重视,副局长张xx、业务科科长刘x,在百忙之中亲临我镇给大家讲课。今天培训共有两项内容,
一是张局长给大家讲授开展社会主义新农村档案工作的重要性、必要性及具体实施步骤的有关知识。
二是由刘科长为大家讲授社会主义新农村档案的收集范围、整理、归档工作的有关知识。今天的培训班时间不长,但内容较多,希望大家在听课时,注意保持会场纪律,将手机调到振动状态或关机,以营造一个良好的讲课环境。
下面先请张局长给大家讲授开展社会主义新农村档案工作的重要性、必要性及具体实施步骤的有关知识,大家欢迎!
刚才,张局长的讲课深入浅出、内容生动、精彩纷呈,让我们受益非浅,很受教育,很受启发,对我们做好下一步档案工作有很大的帮助。让我们再次以热烈的掌声对张局长的精彩讲课表示感谢!.....
下面进行第二项议程,请刘科长为大家讲授社会主义新农村档案的收集范围、整理、归档工作的相关内容。
刚才,刘科长为我们上了一堂深入浅出、内容生动的档案课,我想大家可能同我的感受一样,受益非浅,很受教育,很受启发。让我们再次以热烈的掌声对刘科长的精彩讲课表示感谢!
今天的培训学习,在大家的共同努力下,已经圆满结束了,今天的培训内容很多,安排的很紧凑,工作针对性很强,有助于下一步我们开展好档案规范化管理和档案档案工作。今天的培训班时间短,内容丰富,希望大家回去后,认真按照今天领导讲课中提出的要求,深入学习,真正把所听的内容都消化吸收,以便于更好地做好相关档案工作。
今天的培训班到此结束,散会。
业务培训会议主持词范文推荐(二)
各位新老师:
大家上午好!
今天,我校201X年新教师岗前培训在这里开班了,借此,我向17位新教师的到来表示热烈的欢迎。很高兴,我们学校教师队伍里又增加了一支新的生力军,我们学校又注入了一股新鲜的血液。今天,是你们人生的一个转折点,也是你们职业生涯的一个新的起点。
新教师参加岗前培训是促进新教师早日进入教师角色,更好地履行岗位工作所采取的一项重要举措,之前,大家参加了区里组织的培训,今明两天,我们结合区里的培训内容,并结合了学校实际,安排了更具针对性和实效性的培训内容(简单介绍培训内容安排),希望大家认真学习,学有所获。
出席今天开班式的学校领导有:吴爱明校长、万丽兰副校长、汪明副校长、校办公室杨斌主任、教务处王丽芳主任、政教处余娴主任、总务处周明霞主任、公会主席赖翡珠老师、教研处刘美老师等。
今天上午的培训有三项议程:
首先,有请吴爱明校长致欢迎词。
接下来是我们特意安排的“破冰仪式”,请各位新老师做一个特色鲜明的自我介绍,让我们彼此认识和加深了解……
第三项是各部门组织大家学习了解学校的各项规章制度……
各位新教师:上午的开班式即将结束,再过几天,你们即将奔赴各自岗位,从事育人的伟大事业,这里我想向大家提出几点要求:
1.要深刻领会吴校长的讲话精神,牢记领导的谆谆教导和殷切期望,走好新征途的第一步。
2.培训期间要积极参与,认真学习,努力消化。
3.在新的工作岗位上,要自觉投入到我我校教育教学的实践中去,用新课程理念武装自己头脑,指导自己的教学行为。
4.加强师德修养,树立新课程理念下的教师专业精神,要有乐业、勤业、创业、献业的意识;要有理解与宽容、博爱与尊重的品格和丰富的情感;要有实事求是的态度、追求真理的勇气和好学探究的精神。
5.服从组织需要,施展大家的才华,为学校的教育发展奉献青春与热血。
最后祝大家身体健康、工作愉快、心想事成。
业务培训会议主持词范文推荐(三)
下面请陈局长讲话。
老师们,陈局长给我们全面讲了本次培训的目的、形式和意义,以及对我们的殷切希望,充分体现了对我们的关心和爱护。让我们再次以热烈的掌声对局领导表示感谢。下面就新任教师专题培训我传达一下培训计划:
新教师培训坚持“一年学,二年仿,三年创”的原则,分三年三个阶段实施:
第一年:试用期培训。该阶段突出“学”,通过培训,使新教师在职业道德、教育理念、教学业务、学生教育管理等方面的基本知识、基本要求得到系统训练,达到教育部关于试用期满后转正的要求,经教育主管部门统一组织的新教师见习期考核合格予以转正。本期培训设计学时为120学时。
第二年:发展期培训。该阶段突出“仿”,通过大量教学案例和观摩课的学习,熟悉所教学科教材,学会运用科学的教学方法,了解学生思想、心理特点,初步掌握班级管理方法。本期培训设计学时为64学时左右。
第三年:提高期培训。该阶段突出“创”,在前两阶段培训的基础上,引导教师对教学实践和班级管理中的问题进行自觉、系统的检查、诊断、总结和反思,加强交流研讨,进一步提高新教师的教学业务、班主任工作水平,为成长为青年骨干教师打下良好基矗本期培训设计学时为48学时左右。
就本次培训,我重申以下几点:
1、记些有质量的学习笔记。对于培训期间的笔记记下来,以便于自己写心得体会时借鉴,能记多少是多少,不过于苛求数量,要有质量。记笔记也是一种素材积累的过程,书到用时方恨少,笔记能达到这个效果就好了。
2、要认真写出高质量的培训体会。培训体会是对自己获得的信息一次再融合、提炼、审视的过程,只有坐下来静心来将听到的、看到的、想到的整理出来,这样学习才会在你的大脑里扎下根来,加深对学习内容的领悟,结合自己的经验和知识来思考当前获取的信息,这样也能做到有针对性、批判地吸取精华内容,在写的过程中同时也能激发自己的工作热情。
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