县残联党组:残联党组干部教育工作方案

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【篇一】残联党组干部教育工作方案

　　为贯彻落实《市加强经常性干部教育工作实施方案》要求，按照市委组织部具体部署，结合残联干部教育工作实际，制定方案如下。

　　一、工作目标

　　以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，将政治教育、理论教育和党性教育等融入干部日常工作学习，不断推动干部教育培训经常化、制度化、规范化，努力培养造就忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍，推动新时代残疾人事业发展迈上新台阶。

　　二、具体工作

　　将经常性干部教育内容融入干部日常学习生活中，促使广大干部围绕习近平新时代中国特色社会主义思想、中央重大决策部署开展经常性学习教育，有力推动经常性干部教育工作落到实处。

　　（一）建档立卡

　　除公益性岗位人员外的在职干部都需建立经常性干部教育学时档案，如实记载干部参加教育情况。每名干部需自行填写干部教育学时档案，由各科室负责人定期上报党办。

　　（二）集体学习

　　1、任务要求。干部每人每年参加集体学习不少于90学时，按照一天8学时、半天4学时折算。

　　2、获得途径。干部参加党组理论中心组学习研讨、专题讲座、专题调研、学习心得交流，支部“三会一课”、“周学习日”等方式开展的经常性在岗集体学习。

　　3、佐证材料。

　　①党组理论中心组的集体学习，以学习研讨方案、专题调研方案、调研报告、集体学习记录本等为依据。

　　②落实“周学习日”制度，将每周五上午定为“周学习日”，聚焦习近平新时代中国特色社会主义思想，聚焦贯彻落实新发展理念、深化供给侧结构性改革、实施“七大战略”、打赢“三大攻坚战”、推动“一带一路”、抓党建促宗教治理、国家总体安全观教育、保密工作、巡视巡察制度、意识形态领域建设等中央重大决策部署开展集体学习，每人每年参加集体学习不少于90学时。

　　（三）个人自学

　　1、任务要求。干部每人每年自学不少于120学时，其中自主学习70学时，网络学习不少于50学时，按照一天8学时、半天4学时折算。

　　2、获得途径。

　　①干部自主学习学时，可通过读书、学习文件、开展调研等形式活动获得。

　　②网络培训学时，可通过“省领导干部网络培训学苑”“省公务员网络培训学院”“干部教育网络学苑”“学习强国”“新时代e支部”等各类网络在线学习平台的学习获得。

　　3、佐证材料。

　　①干部个人自主学习学时，根据个人学习笔记、个人调研方案、调研报告为依据。

　　②网络培训学时依据后台形成的学时计算，比如“新时代e支部”学习时长折合成学时、“学习强国”积分折合学时记录。

　　三、其他要求

　　（一）个人学习笔记需标明学习时间，如2020年*月*日*点-*点，需与个人学时档案时间相符。

　　（二）每个科室年内授课2次，授课时间由党办负责排序。各科室可围绕业务知识、法律法规等相关内容，准备授课材料，分别于6月30日、8月30日前报党办。

【篇二】残联党组干部教育工作方案

　　一、总体要求

　　市残疾人联合会党组“不忘初心、牢记使命”主题教育从2019年9月开始，11月底基本结束。市残疾人联合会党组要认真学习贯彻习近平总书记关于“不忘初心、牢记使命”主题教育重要讲话和重要指示批示精神，按照《关于开展第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育的指导意见》要求，把深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为根本任务，全面把握守初心、担使命，找差距、抓落实的总要求，坚持抓思想认识到位、抓检视问题到位、抓整改落实到位、抓组织领导到位，以彻底的自我革命精神和顽强的斗争精神解决违背初心和使命的各种问题，努力实现理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的目标，为全市主题教育高质量的开展贡献残联力量。

　　二、主要任务

　　（一）做好带头示范。从市残联党组、班子成员做起，坚持高标准、严要求，先学一步、学深一层，带头认真检视问题、带头抓好整改落实，走在前、做表率。

　　（二）抓好个人自学。各党员干部要把个人自学抓紧抓实，把市委规定篇目要通读一遍；把学习研讨交流真正开展起来，把学用紧密结合起来，切实保证学习的深度和效果。注重运用各领域攻坚克难典型案例和各方面先进典型事迹开展学习。结合市残联实际工作，深入学习习近平总书记有关重要论述。要坚决防止以专家讲座、理论辅导代替自学和研讨。

　　（三）进行专题研讨。结合理论学习中心组年度学习安排，党支部和党员干部要积极参加本单位领导班子成员承担的调研课题，同时结合职责任务确定调研题目，深入开展调查研究。调研报告要言之有物，真正拿出解决问题、改进工作的实招硬招。

　　（四）开展领题调研。党支部和党员干部要深入查找存在的问题短板。党支部班子成员之间、班子成员和普通党员之间要开展谈心谈话，相互听取意见建议。要结合“三会一课”，召开专题会议，对照《党章》《准则》《条例》，自我检视问题，切实找准差距。要结合“对标先进”工作，联系实际对比反思，认真查找与对标对象的差距。

　　（五）接受红色教育。班子成员和全体党员要结合工作安排，按照开展主题党日+的程序和步骤，集体到胶州党史馆等红色教育场馆现场接受革命传统教育，回顾光辉历程，重温入党誓词，共话初心使命；通过参观警示教育基地、观看警示教育片，联系违纪违法、形式主义官僚主义反面案例等方式接受廉政教育。

　　（六）联系报到社区。要做好深化机关企事业单位党组织、在职党员到社区报到工作。依托本单位“一缕阳光”党员义工服务队，每月至少到社区开展1次志愿服务活动。有计划地安排党员负责同志、党员代表与报到社区党组织共同举办“主题党日+”进一步加强联系，及时帮助解决问题。

　　（七）开展走访慰问。深化“担当尽责，不忘初心，新时代做残疾人朋友的贴心人”关爱活动，国庆节前，对建档立卡的残疾人进行走访慰问。走访结束后，提供走访照片，填写入户调查表和走访情况。通过本次活动与贫困残疾人零距离接触，真切感受他们的疾苦，通过思想上的关心、精神上的鼓励、物质上的帮助和致富技能的培训，帮助其解决生产和生活中的困难和难题。

　　（八）讲授专题党课。党组书记张洪星同志为市残疾人联合会党组党员干部讲“不忘初心、牢记使命”专题党课。

　　（九）深刻检视剖析。自觉查找残联工作各个方面各个环节中存在的突出问题，对思想和工作进行一次全面的“检查”，重点查找自身存在的问题，增强自我革新的勇气，着力打造忠诚党的事业、竭诚服务残疾人的干部队伍，增强残联组织活力，不断提升残联工作科学化水平，推动残疾人工作创新发展。

　　（十）全面学赶深圳。聚焦“胶州学南山、上合看前海”的目标，放大坐标找不足，提高标准找差距，结合市残联工作实际，明确重点，突破难点，打通堵点，不断改进工作方式方法，将习近平总书记关心关爱残疾人特殊群体的重要论述重要讲话精神，转化为推动全市残疾人事业发展的目标思路、政策措施和实际行动，切实维护广大残疾人的合法权益。

　　（十一）全力攻坚突破。结合全省“七赛七比”要求，聚焦青岛市委发起的“15个攻势”，调研调度进展情况，组织精兵强将攻山头，坚持典型引路稳阵地。

　　（十二）抓实专项整治。党支部和党员干部要发扬自我革命精神，把“改”字贯穿始终，对查摆出来的问题，即知即改、立行立改。要建立工作台账，实行销号管理，逐项整改到位，坚决防止虎 头蛇尾、久拖不决，防止纸上整改、虚假整改。

　　（十三）做好维稳工作。牢固树立“四个意识”，坚决做到“两个维护”。全面落实信访维稳措施。建立领导有力、反应灵敏、行动迅速、处置果断的应急组织体系和工作机制，维护全市社会和谐稳定。

　　（十四）抓牢队伍建设。建立激励干部担当作为的责任分担制度，实施精准问责，防止问责不力或问责泛化、简单化，避免逆向惩罚。认真落实《关于当好“担当作为、干净干事”守护者的意见》，加强对信访举报问题线索的核查，定期公开诬告、陷害案件，公开澄清不实举报，保护和激励干部担当作为。

　　（十五）召开专题民主生活会。按照市里的相关要求，召开市残疾人联合会党组专题民主生活会。

　　三、相关要求

　　（一）严格落实责任。成立以党组书记、理事长张洪星同志为组长的“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组，负责对主题教育的谋划组织、指导推动、宣传引导等工作。

　　（二）营造良好氛围。广泛宣传上级精神，充分反映主题教育进展和成效，为主题教育营造良好舆论氛围。

【篇三】残联党组干部教育工作方案

　　一、准确把握建设学习型党组织的基本要求

　　把各级党组织建设成为学习型党组织，是建设马克思主义学习型政党的基础工程。各级党组织要认真贯彻落实中央提出的关于建设学习型党组织的要求和部署。

　　（一）提高思想认识。建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的紧迫任务，也是加快推进残疾人社会保障体系和服务体系建设、促进残疾人事业在新的起点上科学发展的内在要求。当前，我国残疾人事业发展正处在新的历史起点上，新情况、新问题、新矛盾不断涌现，党员干部不熟悉、不了解、不懂得的东西还很多，思想理论素养同党的执政能力和先进性建设的要求还不完全适应，在新的实践中重新学习、继续学习，以适应加快推进残疾人事业发展的需要显得尤为重要和紧迫。各级党组织和广大党员干部要认真贯彻落实中央和省市委的部署，进一步增强学习的责任感和紧迫感，把建设学习型党组织作为一项重大战略任务，精心组织，努力实践，扎实推进，切实提高思想理论水平和工作创新能力，推动残疾人事业在更高起点上实现新跨越、取得新成效。

　　（二）明确指导思想。市残联机关和直属单位在全市残疾人工作中处于全局性的重要地位，建设学习型党组织意义重大。要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记一系列重要讲话精神，按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，大力推进学习型党组织建设。要坚持讲党性、重品行、作表率，切实按照“走在前头”的要求，带头建设学习型党组织，不断坚定理想信念，提高本领，推动残疾人事业科学发展。

　　（三）突出残联特色。市残联机关和直属单位承担着把握宏观、研究制定政策、推进工作落实的重要责任，履行着“代表、服务、管理”的具体职能。要紧紧围绕市委和市政府工作大局推进学习型党组织建设，把建设学习型党组织同服务于残疾人中心工作结合起来，同推进“两个体系”建设、大力弘扬“人道主义”精神结合起来，同建设“为民、务实、清廉”机关、推进残疾人各项业务工作结合起来，同加强和改进新形势下直属机关党的建设、开展“创先争优”活动和“讲党性、重品行、作表率”活动结合起来，把服务中心、建设队伍贯穿始终。

　　二、科学规划建设学习型党组织的学习内容

　　坚持用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作的原则，以增强素质、提高本领、提升能力为抓手，科学规划学习内容。

　　（一）不断加强理论素养。组织党员干部深入学习中国特色社会主义理论体系，贯彻落实科学发展观和社会主义核心价值体系，熟悉和掌握党的基本理论、观点、方法，不断提高运用科学理论分析、解决残疾人工作实际问题的能力。党员领导干部尤其要认真研读马列主义、毛泽东思想特别是中国特色社会主义理论体系基本著作。

　　（二）努力提升业务水平。着眼于做好残疾人工作，组织党员干部学习党的路线方针政策和国家法律法规，坚持干什么学什么、缺什么补什么的原则，适应履行职责的需要加强残疾人工作法律法规、业务知识学习和残疾人工作者职业道德教育，努力掌握与岗位职责相关的新知识、新技能，并广泛学习与残疾人事业发展相关的经济、政治、文化、科技、法律、社会等各方面的知识，不断优化知识结构，努力成为残疾人工作的行家里手。

　　（三）注重提高创新能力。围绕残疾人事业改革发展中带有全局性、战略性的问题进行深入学习思考，不断拓展视野，准确把握残疾人事业发展的趋势和方向，切实提高党员干部的战略思维、创新思维和辩证思维能力。要积极向实践学习、向残疾人群众学习，不断总结和借鉴运用基层和群众在实践中创造的好做法好经验，动员和组织党员干部积极投身到残疾人事业改革发展的实际工作中，不断提高思想觉悟和分析问题、解决问题的能力。

　　（四）着力培养道德情操。有重点地组织党员干部阅读中外历史文化经典，阅读反映领袖人物丰功伟绩的传记，阅读党史读物及党建知识，阅读有关励志书籍和箴言，不断提高党员干部的思想修养，培养高尚道德情操和健康生活情趣，并带头弘扬民族精神和时代精神，深入学习和自觉践行社会主义核心价值体系。

　　三、积极探索建设学习型党组织的方法途径

　　机关各级党组织要针对新形势下党员干部的思想实际和学习特点，不断探索实践更加丰富有效的方式方法，推动学习深化。

　　（一）改进方式，创新方法。坚持运用好过去开展学习的有效做法，鼓励各级党组织结合实际，自主创新，积极探索富有时代特点的新方式。加强和改进理论中心组学习、工作务虚研讨和专题调研，深入研究事关残疾人事业发展的重大问题和热点难点问题，总结实践经验，拓展学习成果，实现浅层学习向深层学习转变、了解知识向创新知识转变，使学习研究与科学决策、解决问题、推进发展有机统一起来。加强和改进形势政策的学习教育方式，深入解读国家发展形势和中央、省、市重大决策部署，面对面地解答党员干部思想认识上的困惑，使学习成为交流思想的课堂、研究问题的平台、创新思路的阵地。加强和改进个人自学、交流研讨和调查研究，努力学习科学的新思想、新知识、新经验，开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟。

　　（二）完善途径，丰富载体。充分运用辅导报告、专题讲座、读书活动、参观考察、调查研究等广大党员喜闻乐见的手段，组织开展形式多样的学习教育活动，推动形成崇尚学习的浓厚氛围。以党和国家重大会议召开为契机，及时组织学习贯彻党的理论创新成果和党中央、国务院的重大决策部署，统一党员干部思想。以“五一”、“五四”、“七一”、“十一”和全国助残日等重要节庆日为载体，组织开展党史、党的优良传统和优良作风、时代精神以及残疾人事业发展史等方面的学习教育，增强对党和祖国的热爱及对残疾人事业的责任感。

　　（三）拓展阵地，搭建平台。充分发挥党校、行政学院、宁波党员干部学习网等在党员干部教育培训中的主渠道、主阵地作用，结合高等院校以及残工委成员单位的人才资源优势，努力改进培训方法，提高培训质量。充分运用好各级各类新闻媒体和互联网、手机等新兴媒体，引导其发挥自身优势，为党员干部学习创造有利条件。把实践锻炼作为提高 干部能力的重要途径，有计划地选派党员干部到基层挂职或调研。

　　（四）搞好结合，务求实效。把学习与弘扬人道主义精神结合起来，坚持以增强全心全意为残疾人服务的意识为宗旨，着眼于提升职业道德水平。把学习与运用结合起来，坚持以党和政府工作大局以及残疾人工作大局为中心，着眼于用马克思主义中国化的成果武装头脑、指导实践。把学习与推动工作结合起来，坚持以研究解决残疾人最关心最直接最现实的利益问题为重点，着眼于努力探寻解决的对策措施。把学习与开拓创新结合起来，坚持以解放思想、更新观念为核心，着眼于形成改进工作的新思路、新办法，不断在学习中求进步，在创新中求发展。

　　四、着力完善建设学习型党组织的制度保障

　　坚持把制度贯穿于学习管理的全过程，逐步建立健全抓学习、促学习的长效机制，不断提高学习的科学化、制度化、规范化水平。

　　（一）进一步发挥党组中心组的龙头作用。认真贯彻省委办公厅《关于进一步加强和改进县以上党委（党组）中心组学习的意见》（浙委办发〔2013〕38号）精神，严格落实市残联党组中心组学习制度要求。领导班子要定期务虚，保证集体学习每个季度不少于一次，提高学习质量。

　　（二）进一步加大党员干部学习培训力度。按照服务中心，建设队伍的要求，认真落实市委关于党员干部教育培训工作的要求，科学安排有关人员参加培训。

　　（三）进一步建立健全调查研究制度。深入基层，深入残疾人，加强调查研究，虚心向群众请教，集中民意，不断总结人民群众创造的新做法新经验。认真落实机关领导干部联系基层制度，每位班子成员和每位处级领导干部至少要联系2个县（市）区、2个乡镇（街道）、2个村（社区），每年全国助残日的当月，党组理事会成员分组深入基层，走进残疾人家庭不少于5户，直接听取残疾人群众意见建议，领导干部结合自身工作实际，每年撰写1-2篇调研报告。

　　（四）进一步探索和建立考核评价机制。加强对学习过程的管理，强化检查和考核。要把述学评学作为年终工作考核的重要内容，并纳入领导干部综合评价体系和领导班子建设目标管理体系，作为考核领导班子和选拔任用领导干部的重要依据，形成注重学习的用人导向，引导广大干部把兴趣、心思、精力放在学习上，放在干事创业上，做到学用结合。

　　（五）进一步促进学习成果转化。进一步畅通和拓宽党组织和党员干部学习教育成果的转化运用渠道，通过集体交流、媒体宣传、网络报道、简报反映等多种形式，促进学习教育成果更充分、更及时地运用于决策中。

　　五、切实加强建设学习型党组织的组织领导

　　各级党组织要把推进学习型党组织建设列入重要工作日程，立足实际，突出特色，精心组织，狠抓落实。

　　（一）充分发挥党员领导干部的示范带动作用。各级党组织要高度重视学习型党组织建设，立足自身实际制订推进本部门、本单位学习型党组织建设的实施方案，明确学习重点，突出自身特色，确保任务落实。各级党组织负责人要作不断学习、善于学习的表率，自觉担当领学之责，先学一步，学深一些，并以高度政治责任感，抓好本部门、本单位的学习，坚持为党员干部讲党课、作报告、推荐学习书目。各级党员领导干部要积极为建设学习型党组织在人员、时间、经费保障等方面创造必要条件，努力成为建设学习型党组织的精心组织者、积极促进者、自觉实践者。

　　（二）做好组织协调工作。直属机关党委要认真研究学习状况，加强教育引导，各党支部、宣传委员要在党委（支部）的统一领导下，密切配合，努力为学习型党组织建设搞好服务，积极创造学习条件，丰富学习服务内容。工会、妇工委等群众组织也要发挥自身优势，开展各具特色的学习教育活动。

残联党组干部教育工作方案.doc

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