高三语文必修三重点知识点

【#高三# 导语】语文是一个多义词，通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称。语文课一般被认为是语言和文化的综合科。®文档大全网为各位同学整理了《高三语文必修三重点知识点》，希望对你的学习有所帮助！

1.高三语文必修三重点知识点 篇一

　　特殊句式

　　【倒装句】

　　誓天不相负：“相”代指刘兰芝，宾语前置

　　君既若见录：“见”代指刘兰芝，宾语前置

　　络绎如浮云：介词结构后置句

　　踯躅青骢马：主谓倒装，应为“青骢马踯躅”

　　仕宦于台阁：介词结构后置，应为“于台阁仕宦”

　　便复在旦夕：介词结构后置，应为“便在旦夕复”

　　【被动句】

　　为仲卿母所遣：“为……所……”表被动

　　同是被逼迫(被动句，“被”式)

　　渐见愁煎迫(被动句，“见”式)

　　【省略句】

　　出置南窗下：“南窗”前省略介词“于”

　　【判断句】

　　汝是大家子(判断句，“是”式)

2.高三语文必修三重点知识点 篇二

　　通假字：

　　匪来贸丝，来即我谋。(通“非”)

　　于嗟鸠兮，无食桑葚!(通“吁”)

　　士之耽兮，犹可说也。(通“脱”)

　　淇则有岸，隰则有泮。(通“畔”)

　　岂不日戒?玁狁孔棘!(通“急”)

　　曰归曰归，岁亦莫止。(通“暮”)

　　佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。(通“彰”)

　　固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。(通“措”)

　　忳郁邑余垞傺兮，吾独穷困乎此时也。(通“郁悒”)

　　何方圜之能周兮，夫孰异道而相安。(通“圆”)

　　进不入以离尤兮，退将复修吾初服。(通“罹”，遭受)

　　终老不复取(通“娶”)

　　槌床便大怒(通“捶”，敲打)

　　箱帘六七十(“帘”通“奁”，盛物之器)

　　蒲苇纫如丝(通“韧”，柔软而结实)

　　府吏见丁宁(“叮咛”，嘱咐)

　　虽与府吏要(通“邀”)

　　摧藏马悲哀(同“脏”，脏腑)

3.高三语文必修三重点知识点 篇三

　　古今异义

　　1.博学

　　古义：广博地学习，广泛地学习。例：君子博学而日参省乎己。

　　今义：知识、学识的渊博。

　　2.参

　　古义：验，检查。例：君子博学而日参省乎己。

　　今义：参加，参考。

　　3.疾

　　古义：强。例：声非加疾也(这里指声音宏大);疾风知劲草。

　　今义：疾病，快。

　　4.假

　　古义：凭借，借助。例：假舆马者。

　　今义：与“真”相对。

　　5.金

　　古义：金属制的刀剑。例：金就砺则利。

　　今义：金银。

　　6.爪牙

　　古义：爪子和牙齿。例：蚓无爪牙之利。

　　今义：坏人的党羽、帮凶。

　　7.用心

　　古义：思想意识活动。例如：用心一也。

　　今义：读书用功或对某事肯动脑筋。

　　8.用

　　古义：因为;

　　今义：使用。如：用心一也

　　9.跪

　　古义：脚或腿;

　　今义：跪下。如：蟹六跪而二螯

　　10.寄托

　　古义：容身，托身;

　　今义：把感情、理想、希望等放在某人身上或某种事物上。如：非蛇鳝之穴无可寄托者。

4.高三语文必修三重点知识点 篇四

　　虚词

　　1.乎

　　(1)生乎吾前，其闻道也固先乎吾(介词，相当于"于"，前一个是"在"的意思;后一个是"比"，表比较)

　　(2)夫庸知其年之先后生于吾乎(语气助词，表反问，译为"吗")

　　(3)其皆出于此乎(语气助词，表揣测，译为"吗"或"吧")

　　(4)嗟乎!师道之不传也久矣(语气助词，表感叹，与"嗟"连用，译为"唉")

　　2.而

　　(1)人非生而知之者(连词，表承接)

　　(2)惑而不从师(连词，表转折)

　　(3)吾从而师之(连词，表承接)

　　(4)择师而教之(连词，表承接)

　　(5)授之书而习其句读者(连词，表并列)

　　(6)小学而大遗(连词，表转折)

　　(7)则群聚而笑之(连词，表修饰)

　　3.之

　　(1)古之学者必有师(助词，的)

　　(2)人非生而知之者(代词，指代知识、道理等)

　　(3)道之所存，师之所存也(助词，主谓之间取消句子独立性)

　　(4)夫庸知其年之先后生于吾乎(助词，主谓之间取消句子独立性)

　　(5)师道之不传也久矣(助词，主谓之间取消句子独立性)

　　(6)欲人之无惑也难矣(助词，主谓之间取消句子独立性)

　　(7)圣人之所以为圣(代词，指代这件事)

　　(8)彼童子之师，授之书而习其句读者(助词，的;代词，指代童子)

　　(9)句读之不知，惑之不解(助词，宾语前置的标志)

　　(10)巫医乐师百工之人(代词，这，这一类)

　　(11)郯子之徒(代词，这，这一类)

　　(12)六艺经传皆通习之(代词，这，这一类)

　　(13)作师说以贻之(代词，他，指代李蟠)

　　4.其

　　(1)其为惑也终不解矣(代词，那些，指代疑难问题)

　　(2)其闻道也固先乎吾(代词，他，指代"生乎吾前"者)

　　(3)夫庸知其年之先后生于吾乎(代词，他的)

　　(4)其皆出于此乎(副词，表揣测语气，大概)

　　(5)其可怪也欤(副词，与"也欤"配合表反问语气，相当于"这不是……吗?")

　　5.于

　　(1)夫庸知其年之先后生于吾乎(介词，比)

　　(2)而耻学于师(介词，向)

　　(3)于其身也(介词，对于)

　　(4)皆出于此乎(介词，从)

　　(5)不拘于时(介词，表被动，被)

　　6.也

　　(1)师者，所以传道受业解惑也(句末语气助词，与"者"连用，表判断)

　　(2)其闻道也固先乎吾(句中语气助词，表停顿)

　　(3)其为惑也终不解矣(句中语气助词，表停顿)

　　(4)其可怪也欤(句末语气助词，与"欤"连用，加强语气)

5.高三语文必修三重点知识点 篇五

　　1)判断句

　　是时以大中丞抚吴者为魏之私人不可谓非五人之力也

　　是寡人之过也廉颇者，赵之良将也。

　　夺项王天下者，必沛公也

　　2)被动词

　　予犹记周公之被逮，在丙寅三月之望或脱身以逃，不能容于远近

　　吾属今为之虏矣吾长见笑于大方之家

　　3)省略句

　　断头置(于)城上，颜色不少变亦以(之)明死生之大

　　晋军(于)函陵，秦军(于)氾南则思三驱以(之)为度

　　大王见臣(于)列观项王则受璧，置之(于)坐上

　　拔剑撞(之)而破之其不义又甚(于)入人园圃窃桃李

　　从而誉之，谓之(为)义

　　4)特殊句式。

　　郡之贤士大夫请于当道(状语后置句)缙绅而能不易其志者(定语后置句)

　　钩党之捕遍于天下(宾语前置句)以其无礼于晋(状语后置句)

　　何厌之有(宾语前置句)虽董之以严刑(状语后置句)

　　将崇极天之峻(定语后置句)设九宾于廷(状语后置句)

　　闻道百，以为莫己若(宾语前置句)我之谓也(宾语前置句)

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