【#亲子教育# 导语】小孩子们的时代是最单纯的时候,在小孩子们幼儿时期多为宝宝们找几个玩伴可以更多的提高孩子们的交流能力,如果孩子们之间发生了事情,家长们应先给孩子们自己解决的机会,以下就来详细的了解下吧!
黄昏的时候,金色的阳光洒在广场上,暖暖的。周周和乐乐及另几个小朋友在广场上玩。乐乐妈下班了,带了一块蛋糕和一袋小面包给乐乐。乐乐提着蛋糕和面包走到周周跟前,把蛋糕递给了周周。周周接过蛋糕,兴高采烈地大喊:“乐乐给我她的蛋糕!”
乐乐比周周大4个月,是周周的朋友。这块蛋糕是的一块蛋糕,而那一袋面包有5个。在我们大人看来,也许我们会选择拿面包和朋友分享,这样自己和朋友都有吃。可孩子不这么想,虽然自己也很喜欢吃蛋糕,但是她很喜欢自己的好朋友,愿意把自己喜欢的东西送给朋友,宁愿自己不吃。我们远远地看到了这一幕,被孩子间纯洁的友谊所感动。
周周对乐乐也可谓情深意重。有一次我们和乐乐一家从公园玩了回来,周周舍不得和乐乐分开,邀请乐乐到我们家吃饭,乐乐非常乐意。乐乐妈客套地说:“我们就不去了吧,太麻烦了。”我说不麻烦,难得孩子有一个这么投缘的伙伴。乐乐妈说:“那好,不过我们先要到楼下诊所拆线(乐乐摔伤后缝了针),拆线后我们上来。”我说:“好,你们一定要来。”我们准备上楼,周周突然拉住我说:“我还是想在这里等乐乐。”我问周周怎么了?周周说:“我怕待会儿阿姨不带乐乐来了。”我恍然大悟,心里非常感动。乐乐妈得知了周周的想法也感动得不得了。孩子们如此重情谊,我们做父母的又怎么忍心阻隔?
乐乐特别懂事,对周周很照顾。周周上厕所,乐乐给周周拿纸;周周到乐乐家玩,乐乐拿漂亮的拖鞋给周周穿。乐乐对周周的好,周周看在眼里记在心上。每次乐乐关心她的时候,周周都惊喜地说:“妈妈快看,乐乐这么关心我呢。”两个小伙伴只要见了面就难舍难分。有一次,乐乐在我们家玩了一天,晚上乐乐该回家了,她舍不得走。我说:“要不我们送乐乐回家吧。”周周开心得不得了。我带着周周和乐乐一家一起下楼,走到半途,乐乐要骑到她爸爸肩膀上。看到乐乐有爸爸骑,周周也想骑爸爸,说要回家喊爸爸来。我给她爸爸打了电话,她爸爸说马上下来。当时外面很冷,而乐乐有些咳嗽。我建议乐乐一家先回去,我们等一下就来。乐乐不肯,一定要和周周一起走。最终等到周周爸下来,两个小家伙骑着“两匹马”,欢欢喜喜地往乐乐家去了。
也有发生冲突的时候。一次外婆带着周周在乐乐家玩,周周看到乐乐的写字板,想用写字板画画,没想到被乐乐拒绝了。周周气鼓鼓地把写字板往桌子上一放,拉着外婆的手说:“外婆,我们回家!”外婆领着周周和乐乐奶奶道别后回来了。回到家,周周还是气鼓鼓的。了解清楚事情原委后,我理解周周的心情。因为周周知道别人的东西一定要经过允许后才能拿,所以她觉得乐乐不愿意,自己就不能拿乐乐的写字板。但是她又觉得乐乐这么铁的朋友,居然会拒绝自己,感情上接受不了,觉得很没面子。没多久,周周气消了,第二天又主动找乐乐玩去了。
除了乐乐,周周对晓晓姐姐的感情也很深。前文中提到过,晓晓要来我们家了,我们在马路上等了一个多小时,中间我催促周周多次,周周不肯回家,一定要等到晓晓姐姐。晓晓要回去了,周周很是不舍,说姐姐走了她会孤单的。此外,周周还有几个好朋友:思思、凯凯、希希、哲哲、楚瑜。楚瑜比周周大2岁,凯凯、哲哲、思思和周周差不多大。不过,这几个小伙伴在周周心目中的地位就没有乐乐和晓晓那么重要了。
大一些之后,周周结交朋友有了一点变化,她结交朋友的对象和方式跟小时候(3岁前)有了明显的不同。小时候通过分享食物、交换玩具很快就能和别的孩子玩到一块,三岁多后,周周交朋友渐渐有了倾向性,她不再像小时候一样和每一个孩子都能玩到一块,她会去寻找有着共同兴趣爱好的孩子,然后一起做他们共同喜欢的事情。而和那些没有相同兴趣爱好的孩子,他们就算待在一起也是各玩各的。
孩子间这种有着共同兴趣点的朋友类似于成人间“志同道合”的友谊,能保持更长久。三岁多之后,思思成了周周的朋友,她们俩有着共同的兴趣点,喜欢玩娃娃家、医院等角色游戏,喜欢看书、画画、打扮、舞蹈等,两个好朋友一见面就不想分开。她们彼此都非常珍惜对方。我们买了新房子后,思思以为我们要搬家了,很忧郁地说:“妈妈,周周就要搬家了,我好舍不得她!”思思妈说:“周周家的房子还没建好,要两年后才能搬家,他们暂时不会搬。”思思听了高兴极了。
我创造一切机会让周周和小伙伴玩,经常领着周周去她的朋友家串门,也邀请她的朋友来我们家做客,还把周周的朋友相互介绍给对方认识。我们家经常来一大帮孩子,热闹非凡。随着周周和伙伴们感情的升温,我和这些孩子的家长也成了很好的朋友。经过沟通,我们在教育孩子的问题上达成了高度一致,我们抛弃了所有的客套,今天在你家吃,明天来我家吃,不去讲究那么多面子上的东西。在孩子的影响下,我们大人之间的关系也变得真挚而单纯。
伙伴对于孩子是非常重要的,父母代替不了伙伴,亲情代替不了友情。一个孩子,纵使他住着华美的屋子,守着昂贵的玩具,拥有吃不尽的美食,但如果他没有朋友,孤零零地长大,他也是不快乐的。孩子们的想法和视角是相通的,我们应当创造一切机会,让孩子与伙伴一起玩。
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