西师版二年级下册音乐教案,西师版二年级下册音乐教学计划

【#二年级# 导语】教学计划是教学活动得以顺利进行的基本保证。好的教学设计可以为教学活动提供科学的行动纲领，使教师在教学工作中事半功倍，取得良好的教学效果。忽视教学设计，则不仅难以取得好的教学效果，而且容易使教学走弯路，影响教学任务的完成。以下是®文档大全网整理的相关资料，希望对您有所帮助。

　　一、教材分析

　　西师版二年级下册音乐共有六个单元，分别是“我是一个好孩子”、“池塘音乐会”、“飞吧飞吧”、“快乐的小雨点”、“爷爷奶奶的歌”、“金孔雀”。每个单元包括歌曲、欣赏、活动三个部分，部分单元还有器乐和音乐知识介绍。其中唱歌曲目有《小孔雀，告诉你》等14首，欣赏曲目有《听妈妈的话》等声乐曲10首和《小青蛙》等器乐曲6首；器乐主要认识蛙鸣筒、大镲、小镲；音乐知识主要认识柯尔文手势、二分音符、四分音符、八分音符、休止符、二声部合唱、f（强）、p（弱）等。

　　二、学情分析

　　小学低年级学生爱唱、爱跳、爱动，对音乐有着浓厚的兴趣。但由于孩子们年龄小，组织纪律性较差，学生的音乐素养也存在个别差异。所以，对学生应当用欣赏的眼光看待，让他们在鼓励和赞扬声中不断增强学习音乐的兴趣。

　　三、教学内容和基本要求

　　1、演唱。

　　（1）知道演唱的正确姿势，能够对指挥动作及前奏作出反应。

　　（2）参与各种演唱活动。

　　（3）能够用自然的声音，按照节奏和曲调有表情地独唱或参与齐唱。

　　（4）能采用不同的力度、速度表现歌曲的情绪。

　　（5）能够背唱8—10首歌曲。

　　2、演奏。

　　（1）学习大镲、小镲的使用。

　　（2）能够用打击乐器或其他音源合奏或为歌曲伴奏。

　　3、综合性艺术表演。

　　（1）能够参与综合性艺术表演活动。

　　（2）能够配合歌曲、音乐用身体做动作。

　　（3）能够在律动、集体舞、音乐游戏、歌表演等活动中与他人合作。

　　4、识读乐谱。

　　（1）认识柯尔文手势、二分音符、四分音符、八分音符、休止符、二声部合唱、f（强）、p（弱）。

　　（2）能够用声音、语言、身体动作表现简单的节奏。

　　（3）能够用唱名模唱简单乐谱。

　　5、创作实践。

　　能够运用线条、色块、图形，记录声音或音乐。

　　四、教学目标

　　1、培养学生对音乐的兴趣、爱好和对祖国音乐艺术的感情，引导学生积极参与音乐实践活动。

　　2、通过音乐实践活动，丰富情感体验，培养审美情趣，促进个性的和谐发展。使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。

　　3、学习我国优秀的民族民间音乐，接触外国优秀音乐作品，扩大文化视野。掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能。

　　4、突出音乐学科的特点，把爱国主义、集体主义精神的培养渗透到音乐教育中。启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度。

　　五、教学重难点

　　重点：

　　以审美体验为核心，提高学生的审美能力，发展创造思维。教学难点：审美情操的培养，实践能力的培养，培养学生的创造精神和合作精神的能力。

　　难点：

　　充分利用各种教学手段和教学素材，在音乐活动中激发学生对音乐的热爱，培养学生勇敢自信的表演。开发学生的想象力，多渠道的创造自制打击乐器。

　　六、教学措施

　　1、把每个学生的发展摆在第一位，突出学生的主体地位，让他们多唱、多听、多动、多想、多说，在音乐实践中获得学习音乐的愉悦和能力。

　　2、要积极创设生动活泼的教学情境，营造音乐学习的良好氛围，让他们在感受、鉴赏、表现、创造音乐中，陶冶情操、净化心灵。

　　3、要善于发现学生的长处，用欣赏的眼光看待泻，让他们在鼓励和赞扬声中享受成功，不断增强学习音乐的兴趣。

　　4、因地制宜地设计、组织音乐教学，发挥音乐教师各自特长，积

　　极探索，勇于开拓，努力实践音乐课程标准的新理念

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