高一生物暑假作业答案2021:高一生物暑假作业答案解析

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【篇一】
　　1.B[细胞膜的功能主要是：将细胞与外界环境分隔开，保障了细胞内部环境的相对稳定;控制物质进出细胞，如抗体在细胞内合成后，分泌到细胞外;进行细胞间的信息交流。使细胞内各种生化反应加快主要是酶的作用。]

　　2.C[有氧呼吸的酶主要分布在线粒体中，代谢旺盛的细胞需要大量的能量，线粒体含量多，比如心肌细胞，肾小管上皮细胞的线粒体数量也较多，较之心肌细胞则较少。]

　　3.C[该细胞虽然没有叶绿体，但它可能是植物根部的细胞，A错误。]

　　4.D[线粒体是细胞有氧呼吸的主要场所，在内膜上有与有氧呼吸有关的酶，线粒体内膜与外膜的化学组成大致相同，都由蛋白质和脂质组成。]

　　5.C[“关键事实”意即“最本质的”，叶绿体的功能受到叶绿体DNA的控制，由于叶绿体含有遗传物质，因此，叶绿体具有一定的自主性和独立性，这与细胞自主性和独立性是相似的。]

　　6.C[植物体叶片的绿色来自叶绿素，叶绿素存在于叶绿体中;花鲜艳的颜色来自液泡中的色素。]

　　7.D[⑤与①、④有直接联系，与③有间接联系。]

　　8.B[据图可以看出是分泌蛋白的合成和分泌过程的生物膜的变化;抗体属于分泌蛋白，呼吸酶化学本质是蛋白质，但它在细胞内，性激素和胆固醇的化学本质是脂质。]

　　9.B[由图可知，d为细胞壁，植物细胞细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，具有全透性，对植物细胞有支持和保护作用。c为细胞膜，能够进行细胞间的信息交流。a为细胞质，包括细胞质基质(e)(呈胶质状态)和细胞器(f)。b为细胞核，是细胞代谢活动的控制中心。g为叶绿体，h为线粒体，在植物的根部细胞中不存在叶绿体。]

　　10.C[细菌为原核生物，有细胞膜和核糖体，无其他细胞器，光合细菌有光合色素。蛔虫营寄生生活，为真核生物，因长期生活在缺氧的环境中，所以线粒体已退化。两者均不含纤维素。]

　　11.A[由显微镜的视野可知，有细胞核、线粒体、高尔基体，所以该细胞一定为真核细胞，①错误;该图中虽然有中心体，但也可能为低等植物细胞，②错误;中心体、核糖体均无膜结构，故③正确。]

　　12.B[图中甲、乙、丙分别表示线粒体、细胞核、细菌。线粒体和细菌中所具有的DNA都不与蛋白质结合构成染色体，染色体只存在于真核细胞的细胞核中。]

　　13.B[内质网膜可与细胞膜间发生直接联系。]

　　14.D[将实验结果与实验的自变量联系起来下结论：实验①和实验③说明的是细胞质对维持细胞正常生命活动的重要性;实验②和实验③说明的是细胞核作用的重要性。]

　　15.A[蛋白质是生命活动的主要承担者，膜的功能主要由膜蛋白承担;脂肪不是膜的组成成分;有些细胞如植物细胞之间通过胞间连丝进行信息交流，可以不依赖受体;核糖体不具有膜结构。]

　　16.D[病毒无核糖体;核糖体含RNA故有磷元素;ATP的形成与核糖体无关。]

　　17.B[内质网膜外与细胞膜相连，内与核膜相连，是细胞内某些物质的运输通道。]

　　18.C[激素是信号分子，经体液的运输到达靶细胞，与靶细胞膜上的受体特异性识别，完成信息传递。]

　　19.B[固醇属于脂质，与蛋白质间无交集。]

　　20.C[在用高倍显微镜观察线粒体的实验中，因线粒体本身没有颜色而不易观察，故需用健那绿染液作用于线粒体，会使其呈现蓝绿色。]

　　21.(1)A、D(2)内质网→高尔基体→细胞膜(3)4叶绿体(4)内质网膜和高尔基体膜、高尔基体膜和细胞膜

　　解析本题既考查识图能力又考查细胞结构与功能的综合运用。由图分析知：图A是典型的绿色植物细胞，具有叶绿体可进行光合作用;图B是具有分泌功能的真核生物细胞，各细胞器之间既有分工又密切合作，特别是生物膜系统之间的膜结构既可直接相连，又可借助囊泡间接相连;图C属于典型的杆菌结构，杆菌属于原核生物，无核膜包被的细胞核;图D属于蓝藻，也是原核生物，但由于含有光合色素而可以进行光合作用。

　　22.(1)植物3细胞壁4叶绿体5液泡(2)6线粒体4叶绿体1、4、5、6、7(3)高尔基体5液泡

　　23.(1)分泌蛋白内质网合成多肽2内质网(2)高尔基体3(3)2→3→5→6(4)结构功能(5)4线粒体

　　解析本题考查的是分泌蛋白的合成过程，[1]是核糖体，[2]是内质网，[3]是高尔基体，[4]是线粒体，[5]是囊泡，[6]是细胞膜，[7]是分泌蛋白。

　　24.(1)伞柄中段带核的假根段伞柄中段带核的假根段(2)①种甲伞柄中段上长出种乙菊花形帽②种乙伞柄中段上长出种甲伞形帽(3)伞帽形状由细胞核内的遗传物质控制

　　解析此题关键是弄清楚这两种伞藻都是由一个细胞构成，细胞核都是在假根的部位，而其他部位(伞柄、伞帽)是由细胞质和细胞膜构成，由实验看出，相互嫁接后伞帽的形状与细胞核有关，而与其他部位无关。

【篇二】

　　1-5DCBDA6-10CCDCC11-15BBCAA16-20DBCBA

　　21-25CAADB26-30DDCDD31-35BDBCC

　　36.⑴减数第二次分裂中期DE

　　⑵有丝分裂中期有同源染色体，着丝点整齐排列赤道板

　　⑶精细胞BC

　　⑷染色体数目少，便于观察

　　⑸100%DNA分子的复制为半保留复制

　　37.⑴甲基绿规则的双螺旋结构40%

　　⑵核糖体RNA(rRNA)

　　⑶①转录解旋酶DNA聚合酶

　　⑷①④⑤细胞核、线粒体有丝分裂后期

　　⑸基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状

　　38.Ⅰ.(1)①×②(2)④×⑤(3)8∶1(4)5

　　Ⅱ.遗传图解

　　【解析】本题以杂交育种为核心命题，考查了基因自由组合定律、遗传图解、自交、杂交、纯合子、杂合子等知识点。综合考查实验设计、理解能力。

　　(1)须掌握遗传图解正确且规范的写法。

　　(2)分析题意：亲本为杂交种Aabb×aaBb;需长期培育AaBb，则用AABB×aabb→AaBb;AABB、aabb用于每年制种。

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