[上海财经大学外国语言学及应用语言学]2019年上海财经大学外国语言学及应用语言学考研经验指导

【#考研# 导语】上海财经大学（Shanghai University of Finance and Economics），简称“上海财大”，是中华人民共和国教育部直属的一所以经济管理学科为主，经、管、法、文、理、哲等多学科协调发展的研究型重点大学。以下是©文档大全网为大家整理的《2019年上海财经大学外国语言学及应用语言学考研经验指导》供您查阅。

　　学院简介

　　上海财经大学外国语学院前身为上海财经大学外语系，成立于1993年。2014年6月17日，正式更名为上海财经大学外国语学院。

　　学院现有外国语言文学一级学科硕士点，下设英语语言文学、日语语言文学和外国语言学及应用语言学三个二级学科硕士点，以及商务英语、日语两个本科专业。学院拥有英语系、日语系和大学外语教学部三个教学单位，以及现代语言研究中心、加拿大研究中心、外国文学研究中心、英语测试研究中心、翻译研究中心、日本文化研究所等六个科研机构。截至2017年9月，学院有专任教师58人，在校本科生250人，全日制硕士生36人。

　　学院拥有一支年富力强、学历层次和国际化程度高的师资队伍。58名专任教师中有4名教授、24名副教授，43名教师获得国内外博士学位（含13名海归博士），大部分教师有海外知名大学进修或讲学经历。教师中有中美富布莱特高级研究学者、上海市年度外语人物、上海市浦江人才、上海市晨光学者等。学院教师具备很强的科研实力和丰富的教学经验，近5年有50余篇论文发表在国际SSCI、A&HCI及国内核心期刊；自2009年至今，共获得10个国家社科基金项目、2个教育部人文社科项目、3个上海市社科项目、3个上海市教委科研创新项目、1项上海市浦江人才计划、1项上海市晨光计划。目前已有2项国家社科结项（其中1项为“良好”等级），2项教育部项目及3项上海市教委项目结项。

　　外国语学院注重发挥学校的整体优势，以“厚基础、宽口径、专通结合”为人才培养规格，旨在培养具有全球视野和民族精神，富有创新能力、领导能力以及批判思维的复合型高素质外语人才。努力打造自己的专业品牌，着力提升学生的外语水平和实践能力。鼓励语言基本功扎实、学习成绩优异的学生根据社会需要和自己的兴趣，辅修校内其他重点学科专业，如会计、金融和工商管理等。

　　为改善外语教学环境，学院建有数字化多媒体外语自主学习中心，拥有供学生免费使用的各类外语学习资源，可收听收看世界知名媒体（BBC, CNN, CNBC等）的即时新闻资讯，阅览《经济学人》、《华尔街日报》等英文期刊，做到坐一室而知天下。同时，为提高学生的外语应用能力，拓宽知识面，培育创新意识和跨文化沟通能力，学院成立了由业内专家组成的教学指导委员会，参与指导本科教学工作，并已与多家单位签约，建立了校外教学实践基地。此外，学院积极组织学生参加国内国际各类演讲、翻译以及其他外语类竞赛活动，屡创佳绩。

　　外国语学院经过积极探索，培养了大批综合素质高、符合社会需求的复合型外语人才，毕业生就业率100%，培养质量获得社会广泛认可。学院毕业生主要受聘于跨国公司、中外资银行、涉外会计事务所、外贸企业、学校、政府机关和其他金融、保险等部门。

　　考试科目

　　(01)理论语言学及应用语言学

　　(02)商务英语研究

　　初试参考书目

　　张斌版《现代汉语》

　　王力版《古代汉语》

　　徐叶版《语言学纲要》

　　周小兵版《对外汉语教学入门》

　　复试参考书目

　　《语言学教程（第四版）》胡壮麟主编，北京大学出版社（2011 年）；

　　《新编简明英语语言学教程（第 2 版）》戴炜栋、何兆熊主编，上海外语教育出版社（2013 年）；

　　《Ideas and Options in English for Specific Purposes》Basturkmen, H. New York: Routledge.(2005 年)

　　初试指导

　　现汉： 开始看张斌版。七月底过完一遍。刚开始看得过于细致，老师认为版本太老，不要吹毛求疵。看到词汇时，符淮青《现代汉语词汇》前四章。八月开始第二遍，先看词汇语法，再看语音。看语法时，将黄廖版，张斌版，邵敬敏版的现汉都看了一遍。较为细致（后来开学和老师商讨，老师觉得没必要，看两个版本就行）。一直看到九月底开始背书。十月背诵当先，分析真题，查缺补漏，把张斌版配套的综合训练也背了。（我见往年都有原题。）十一月，继续背诵，做题，分析题，十二月，背！分析题！总共下来过了三四遍吧。然而，今年考试，题目方向变了。以前都能找见原题，今年现汉没有…最后一道论述题让写个段子，整个人都惊呆了。在考场就笑出来了…其他的题目…记不清了…

　　古汉：王力版《古代汉语》全是大题。暑假期间看了一遍，简要摘了一些通论。八月底心慌，找了本校以前的学长学姐，一个说抓通论，一个说记字词。九月老师推荐胡什么的古汉辅导书，买下来有翻译，而且分类清晰。我边看边翻译一二册。背背重点字词。十月中旬才看完。开始抓通论。背通论。十一月重复记忆。往年考的都是《左传》，所以我又复习了一遍《左传》文章和字词。通论继续背。并且分析往年的题。会有一两道书上没有的题，但是也还好。十二月，继续背通论和重点字词。然而考试翻译考了《七月》…还好我知道“七月流火”是什么意思。名解考了：粘对，二十四节气…简答题：有三种注音方式，古文中常见的语气副词及其分类。然后其他的就忘了。

　　语纲：徐叶版《语言学纲要》、周小兵版《对外汉语教学入门》（这本书是我对比了三个版本的类似教材，认为教学法是的版本。）小题（选择，填空，判断正误）60分。名解五个（一个4分），简答题五个（一个5分），论述三个（一个15分）

　　语纲大三上学期学的，期末考成绩还行，当时就已经很细致地看了一遍课本。暑假看了两遍。开学后，汉语国际教育专业有开设“语言学专题课”（共九周），我去蹭课。老师讲了很多比原来深的东西。感觉暑假语纲白看了。重新开始看语纲。买了一本西南交通出版的语纲参考书，借了图书馆一本*出版的语纲参考书，还用了一下同学的齐鲁书社出的语纲参考书。学一章做一章的题。（心里做，不会的、没思路的、不懂的拿自动笔标记，上课问老师。）这三个版本参考书有一定重合率，所以题量不算大。十月，还在讲课，跟着老师的进度做题。也开始背我们老师做的PPT。十一月，开始背两本参考书的题和概念。分析真题。变换分析法是个头疼的东西，又看了陆俭明老师的《现代汉语语法教程》里面的变换分析法章节和网课，找老师问了好多遍。同时在网上找小题练小题。背了一遍我买的参考书。以及关于对外汉语教学的一些考纲里的知识点。十二月，复习，巩固。背书，PPT，两本辅导书（西南和*版的）。我一直是边背边列框架。考试前一天晚上仍在背参考书。考试那天中午，又看了一遍教学法和对比分析，偏误分析，中介语理论。考试时，小题做的特别顺。名解有两个没专门背过“配价”“语体”。其他的不记得了。只记得论述题有语言的像似性和偏误分析（给一段外国人说的话，分析该现象产生的原因。）

　　复试指导

　　复试时候，大家都在候场区。面试完就得走，不准交流，不准停留。面试期间不准说自己的姓名，毕业院校，导师信息。随机抽签决定面试顺序。先英语，后专业。英语面试，面前有三张纸，选择其中一张，我抽的语素，不认识关键词…后来老师给我解释了。让我说明语素分类以及举例子…我当时说成音素了…然后老师提醒…最后脑子空白…说了两种分类…但是例子举错了…老师又问我的专业，具体课程，以及为什么选择上财，脑子凌乱，最后一个问题没回答好就结束了…当时好难过的出来了。

　　专业面试还得等，我就老想自己英语的失误。后来告诉自己都过去了，专业面试更重要。等了一会就进去了。一共四个老师。很友好。问了本科专业，有关语言学的课程，看了什么书，对不同国家的学生如何教学，变换分析法（也是我给自己挖的坑，之前说读了什么书的时候，我说我这个不是很会…），偏误分析，如何对外国学生解释饺子…有两个不会。

　　第二天早上笔试，一共四道题，1.你读过有关语言学或对外汉语教学的书，期刊或者论文，请列举五个，并选其中一个简要阐述其内容，自己不足之处。2.你所了解的欧美语言学的学派以及他们之间的关系。3.索绪尔的共时和历时。4.偏误分析。前三道每个20分，最后一道40分。

　　18复试线

　　345/55/83

　　18报考录取情况

　　33人报名，实考31人，最终录取8人（含推免一人）

　　录取最低初试分数为353分

本文来源：https://www.wddqw.com/hjR5.html