【#中考# 导语】©文档大全网从赣州市教育局了解到,2021年江西赣州中心城区普通高中招生方案已经发布,为方便考生了解情况,现将有关事宜通知如下:
2021年赣州市中心城区普通高中招生方案
根据省、市高中阶段学校招生考试工作规定,结合章贡区、经开区、蓉江新区实际,制定本方案。
在赣州市中心城区报考且成功缴费的考生,要在规定时间登录省高中阶段招生电子化管理平台(网址:https://zkzz.jxedu.gov.cn以下简称“招生平台”)完成网上填报志愿等,逾期不补报。赣州市中心城区普通高中招生录取时根据考生分数与志愿进行。
一、普通高中招生录取志愿设置及招生计划
中心城区普通高中招生录取设置了师范定向批、提前批、第一批统招、第一批特长与创新特色生、第一批均衡、第二批统招、第二批特长等七个批次。各批次志愿设置如下:
1.师范定向批:设志愿一个。用于报考师范定向类的考生填报师范定向具体志愿,如赣州师专小学教育、赣州师专幼儿教育或豫章师专特殊教育。师范定向的录取在普通高中录取之前完成。未录取者根据其高中志愿参与普通高中类考生的划线录取。
2.提前批:设志愿一个。本批次招生的学校有:赣州中学300人、赣州一中30人、赣州三中180人、师大附中40人、文清外国语本部20人、厚德外国语30人。合计600人。
本批次用于经市教育局批准的中心城区高中学校面向除中心城区外的其它县(市、区)招生使用,中心城区的考生不需要填报。
南康中学“民航飞行员生源基地班”面向全市招收50人。有意愿者可登录南康中学网站(http://www.nkzx.net:8099)了解详情与报名,不需要在提前批志愿栏中具体填报。
3.第一批统招:设志愿三个,为平行志愿。本批次招生的学校有:赣州中学270人、赣州一中165人、赣州三中222人、赣州四中90人、师大附中90人、文清外国语本部100人、厚德外国语100人、阳明中学210人、赣州六中200人、赣州十五中120人、赣州十六中50人。合计1617人。
考生可自主选报一至三个志愿。
4.第一批特长与创新特色生:特长生与创新特色生无需在“招生平台”填报具体志愿(“第二批特长”同)。
招收第一批特长的学校有:赣州中学(面向中心城区招收体育10人、音乐5人、美术5人。面向全市招收体育20人)、赣州一中(面向全市招收音乐8人、体育32人、美术10人)、赣州三中(面向全市招收音乐4人、美术6人、体育40人)、赣州四中(面向全市招收音乐18人、美术6人、武术6人、足球6人、羽毛球4人)、师大附中(面向全市招收音乐5人、美术15人)。
具备招收创新特色生招生资格的学校有:赣州中学60人、赣州一中30人、赣州三中40人。合计130人。
考生与家长可到上述高中学校咨询政策、专业方向、专业要求等。报名与专业考试工作在市教育局监督下由招生学校具体组织实施。
5.第一批均衡:设志愿两个,为非平行志愿。本批次招生的学校有:赣州中学630人、赣州一中385人、赣州三中518人、赣州四中210人、师大附中210人。合计1953人。
均衡志愿仅对均衡资格“合格”的考生填报才有效,无均衡资格的考生不参与均衡生的录取。
6.第二批统招:设志愿三个,为平行志愿。本批次招生的学校有:阳明中学210人、赣州六中200人、赣州十六中150人、赣州十四中(原潭口中学)350人、赣州十五中120人、文清外国语本部304人、文清外国语香江校区160人、厚德外国语630人、立德高级中学230人。合计2354人。
考生可自主选填一至三个志愿。
7.第二批特长:本批次招生学校有文清外国语本部(面向全市招收美术150人、音乐100人、体育50人)、文清外国语香江校区(面向全市招收美术280人、音乐120人)、厚德外国语(面向全市招收美术20人、音乐10人、舞蹈10人)、立德高级中学(面向全市招收美术70人、音乐15人、舞蹈5人。面向中心城区招收美术95人、音乐20人、舞蹈15人)、赣州体校(与文清外国语本部联合办学,面向全市招收体育60人)。
二、普通高中招生录取批次及录取方法
录取前,全市将设定一条普通高中招生录取最低控制线,未达到此控制线的考生不参与普通高中录取。
中心城区普通高中招生录取顺序依次为:师范定向类、提前批、第一批统招、第一批特长与创新特色生、第一批均衡、第二批统招、第二批特长。逐批录取逐批清,已录取者不再参与下一批次的录取。
(一)师范定向类
属地管理负责制,由各区负责,按分数、性别、专业志愿或地域等条件综合择优录取。2021年章贡区、经开区、蓉江新区均无师范定向计划,不进行本批次录取。
(二)第一批统招
本批次可选报平行志愿一至三个。录取时,按“分数优先”的原则,从分者开始排序,逐人按志愿依次录取。总分相同时,则语数外三科分高者优先参与;如语数外三科同分,则理化两科分高者优先参与。
轮至某考生录取时,检测该生的第一志愿学校是否有剩余计划,若有则按其第一志愿录取,系统跳转检录下一个考生(下同);若无(说明该生第一志愿落选,下同)则检测其第二志愿学校是否有剩余计划,若有则按其第二志愿录取,系统跳转检录下一个考生;若无则检测其第三志愿学校是否有剩余计划,若有则按其第三志愿录取,系统跳转检录下一个考生;若无则说明该生第一批统招落选,将参与下一阶段的录取。依此类推,直到完成本批次所有学校的招生计划为止。录取结束后,招生学校录取的最后一名考生的分数,即为该校录取分数线和语数外最低分。
本批次未完成的计划不调剂、不补录。
(三)第一批特长和创新特色生
特长生和创新特色生的录取按《关于印发<2021年赣州市中心城区普通高中特长生招生方案>的通知》(赣市教基字〔2021〕23号)执行。特长生和创新特色生的录取资格由市教育局审核,文化控制线分别按考生报考学校第一批统招录取分数线的60%和85%划定,文化上线后按专业测试成绩从高到低择优录取。
(四)第一批均衡
本批次可选报均衡志愿一至两个,为非平行志愿,其中均衡志愿二为最后调剂志愿。均衡录取最低控制线为各高中学校第一批统招线下120分。均衡计划按各校有均衡资格人数与中心城区有均衡资格总人数相比,按比例平均分配到各初中学校。
第一均衡志愿录取:根据各招生学校分配给各初中学校的均衡计划数和考生第一均衡志愿,依次逐校进行录取。首先从同一初中学校筛选出均衡志愿一填报了同一招生学校的考生,然后根据该校对应的均衡计划数,按分数从高分到低分择优录取(最后一名同分者全部录取,下同)。所有初中学校按分配的均衡计划录取结束后,若该招生学校还有剩余均衡计划,则再从所有初中学校尚未录取且均衡志愿一填报了该招生学校志愿的考生中,从高分到低分择优录取。
第二均衡志愿录取:所有招生学校按第一均衡志愿录取结束后,如有招生学校还有剩余均衡计划,则再从所有初中学校尚未录取且均衡志愿二填报了该招生学校志愿的考生中,从高分到低分择优录取。如仍有未完成的均衡计划不调剂、不补录。
初中生源学校要张贴本校均衡预录名单,向社会公示,接受社会监督。对均衡资格弄虚作假的,一经发现查实后取消考生的均衡录取资格,并对相关责任人进行严肃处理。
(五)第二批统招
本批次可选报平行志愿一至三个。录取方法与“第一批统招”相同。
(六)第二批特长
录取方法与“第一批特长”相同,文化控制线按考生报考学校第二批统招录取分数线的60%折算。
三、政策宣传及服务管理
加强政策宣传。各地、各校要通过网站、宣传专栏、微信公众号、班会、家长会等形式,广泛宣传招生政策、招生计划、录取方法,要提高政策透明度,确保宣传到人到位不走样。参加提前批次或民办高中跨县(市、区)招生录取的考生,入校报到时需与录取学校签订放弃高考相关优惠政策(如高校专项、国家专项等)告知书。
规范密码管理。志愿填报时,学校必须按要求发放志愿填报密码,并有发放记录及签名,指导考生自主填报志愿。严禁扣留考生志愿填报密码。学校应根据实际情况统一组织需要使用学校机房的考生填报志愿。首次登录时考生应及时修改登录密码,密码不得外泄。考生因保管密码不善造成后果的由考生自己负责。
加强指导服务。老师有指导志愿填报职责,但要注意指导方式与方法。要切实帮助解答考生报考中遇到的疑难问题,要根据平时成绩指导考生填报合适的志愿,要引导考生多渠道合理分流。学校与老师不得干涉限制甚至威胁恐吓考生、不得有意引导或为了私利故意误导考生,严禁违背考生意愿包办、代填、修改志愿。
严格录取管理。各校严格按时间节点、政策规定、招生计划、划定的分数线进行录取。严禁有偿招生和委托中介招生;严禁未经市教育局批准跨县(市、区)招生;严格按志愿、按分数录取,严禁招收被其他学校录取的考生。要努力创造一个公开的、公平的、公正的、透明的招生环境。对违反招生政策、纪律的单位和个人将按规定严肃处理,对违规招收的考生不予审批录取。
四、普通高中招生录取安排及信息公开
中心城区普通高中招生录取工作于7月初开始,初步日期安排如下。根据实际,录取工作时间会适当进行调整。
7月5日~7日:师范定向录取
7月8日~9日:第一批统招录取
7月10日~12日:提前批录取
7月13日~14日:第一批特长和创新特色生录取
7月19日~20日:第一批均衡预录与公示
8月2日~4日:第二批统招预录
8月中旬:第二批特长生录取
初中学考报名、均衡资格认定、考试组织由考生所在区招考部门负责,联系电话:章贡区教育考试中心8350261,赣州经开区教研和招生工作办公室8370790,蓉江新区社管局教育工作组8165855。特长生和创新特色生资格认定由市教育局基教科负责,联系电话:8991498。中心城区普通高中招生录取工作由市教育考试中心负责,联系电话:8228565。
有关中心城区普通高中招生录取信息可在赣州市教育局http://edu.ganzhou.gov.cn/及相关招生学校、初中学校校园网查询。
2021年江西赣州中心城区普通高中招生方案.doc正在阅读:
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