适合小学三年级朗诵的诗歌散文-适合小学三年级朗诵的诗歌

【#三年级# 导语】诗歌是一种抒情言志的文学体裁。《毛诗-大序》记载：“诗者，志之所之也。在心为志，发言为诗”。南宋严羽《沧浪诗话》云：“诗者，吟咏性情也”。只有一种用言语表达的艺术就是诗歌。以下是©文档大全网整理的相关资料，望对您有所帮助。

【篇一】

　　携一朵腊梅的诗意，走进春天里

　　此时，春天的乐曲，已成为记忆

　　夏季的歌咏，使大地茂业繁枝

　　一袭橄榄色，包裹了夏的心事

　　此时的我，正满怀热情

　　行走在，绿树浓荫里

　　于瓜田李下，酝酿篇沉甸甸的诗意

　　我的梦想，是把那些走出

　　诗意的物象回归，譬如花香

　　重新支撑我的质感，让夏天的雨

　　淋湿我的诗语，灵动而芬芳

　　让他们不再流浪

　　在我的诗篇里，放飞梦想

　　其实，还有好多东西需要回来

　　那些渗入地下的、离开躯干的

　　落花、落叶、流水，还有

　　蝴蝶，蜻蜓，以及一些腐朽的

　　思想，必须让他们回归

　　我的诗作，需要光合作用

　　回归，让我的诗歌丰满圆润

　　走进那个收获的意像

　　也许我就是那个抒发意绪的人

　　可我，已不再等待，我的梦

　　早已走进现实

　　这一切都要从现在开始

　　无论夏天的*，多么的激烈

　　我必须以主人翁的姿态

　　告诉他们，丰收来之不易，你看

　　我走过的地方，深深浅浅

　　都有汗水洒落的痕迹

　　我还要等待，收获一枚饱满的

　　果实，譬如大豆，譬如玉米

　　而且还要漫过一片枫叶的思绪

　　与皑皑白雪倾诉暖语，并携一朵

　　腊梅的诗意，向春天传递信息

【篇二】

　　叶枯黄，随风落。

　　花凋零，倾城舞。

　　秋临，尽显一派孤零。

　　漫步原野皆萧瑟。

　　秋风至，且匆忙。

　　心冷却，寒雨似成冰。

　　君在何方?

　　心中何许情，无从叹之。

　　望长空，空荡矣。

　　乌云遮阳，世界黯淡无光。

　　若有人伴，可否重见灿阳。

　　独临窗等待，闭目心畅。

　　望明，昨日依旧。

　　只是不再仿徨。

【篇三】

　　作者：李白

　　烛龙栖寒门，光曜犹旦开。

　　日月照之何不及此?惟有北风号怒天上来。

　　燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。

　　幽州思妇十二月，停歌罢笑双蛾摧。

　　倚门望行人，念君长城苦寒良可哀。

　　别时提剑救边去，遗此虎文金鞞靫。

　　中有一双白羽箭，蜘蛛结网生尘埃。

　　箭空在，人今战死不复回。

　　不忍见此物，焚之已成灰。

　　黄河捧土尚可塞，北风雨雪恨难裁。

　　【作者简介】

　　李白(701年-762年)，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。

　　李白深受黄老列庄思想影响，有《李太白集》传世，诗作中多以醉时写的，代表作有《望庐山瀑布》、《行路难》、《蜀道难》、《将进酒》、《梁甫吟》、《早发白帝城》等多首。

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