幼儿园值得推荐的绘本|值得推荐的幼儿园英语教案【三篇】

　　【#亲子教育# 导语】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面®文档大全网为大家用心整理了幼儿园英语教案三篇，欢迎关注。

　　幼儿园英语教案（一）：

　　幼儿英语教案：myfamily（我的家）

　　年龄：小班

　　游戏目标：

　　1、会用it’s……句型介绍自我的mummy、daddy、grandma、grandpa。

　　2、学习新词mummy、daddy、grandma、grandpa，能正确发音并确切地用这些词称呼长辈。

　　材料准备：

　　1、小熊一家的图片及头饰

　　2、幼儿每人带一张全家福照片

　　游戏过程：

　　一、myfamily

　　1、look！（showthephotos）whatarethese？（photos）

　　2、whoishe（she）？

　　3、师生一齐边指边说：mummy、daddy、grandma、grandpa

　　4、引导幼儿用it’s……介绍自我的mummy、daddy、grandma、grandpa

　　5、introduceyourfamilytoyourfriends．（幼儿与同伴交流）

　　二、bear’sfamily

　　（出示小熊一家图片）whoarethey？（bear’sfamily）

　　whoisshe？whoishe？（幼儿练习用it’s……作答）

　　三、now。let’splayagame。

　　who’dliketobemummy(daddy、grandma、grandpa)bear？

　　（幼儿五人一组，分别扮演小熊的一家，各自戴上头饰）

　　pleaseintroduceyourselvestootherchildren。

　　welebear’sfamily。

　　幼儿园英语教案（二）：

　　幼儿英语教案：MyBody（我的身体）

　　一、目标：

　　1、复习单词eyemouth，学习新单词headhandfoot。

　　2、在游戏中让幼儿感受到学习英语的快乐，激发幼儿学习英语的兴趣。

　　二、活动过程：

　　1、warmup(热身)：Englishsong:

　　Goodmorning。

　　Goodmorning，GoodmorningGoodmorningtoyou。GoodmorningGoodmorningGoodmorningtoyou。

　　2、Reviewing(复习)：

　　Eye（眼睛）Mouth（嘴巴）

　　A、老师来说，请小朋友来做出相应的动作。

　　B、一个小朋友来说，其他小朋友来做相应的动作。

　　3、Learnnewwords(学习新单词)：

　　Head（头）Hand（手）Foot（脚）

　　出示一个缺了头，手，脚的娃娃。根据幼儿的回答来分别教授单词的读音。

　　A、开火车：

　　一个一个轮流来念，保证每个孩子都能够发音正确。

　　B、看谁的眼睛最最亮：

　　把头，手，脚分别用很快的速度在幼儿的眼睛前面晃一下，请幼儿来说一说看到的是什么，并用英文说出来。

　　C、老师把自我身上的部位指出来，请小朋友来说英文。

　　4、Havearest（休息一下）：

　　Englishsong：

　　clapmyhands，clapmyhands，stampmyfeet，stampmyfeet，shakemybottom，shakemybottom，Iamveryhay。

　　5、playgames（做游戏）:

　　A、幼儿之间的互动游戏：

　　请一个小朋友来说，另一个小朋友来做相应的动作，其他的小朋友来做裁判，看他们两个人说的好不好，做的对不对。对的要说YES，不对的要说NO。并且指出来他们哪里说的不对，就应怎样改正。

　　B、击鼓传花：

　　随着鼓声的停止，拿到花的小朋友要回答老师的提问（说出相应的部位相应的英文单词）。

　　6、end(结束)：

　　AnEnglishsong：Goodbye，teacher。

　　Goodbye，teacher。Goodbye，teacher。Goodbye，teachersoalong，seeyouagain，seeyouagain，seeyouagaintomorrow。

　　Goodbye，teacher。Goodbye，teacher。Goodbye，teachersoalong，seeyouagain，seeyouagain，seeyouagaintomorrow。

　　幼儿园英语教案（三）：

　　大班英语教案Comeinandgoout

　　一、活动目标：

　　1、理解并学习“ein、goout”。

　　2、用心参与游戏活动，能基本听懂老师的指令，大胆地用英语进行交流。

　　二、活动准备：

　　盒子、小玩具一只、“ein、goout”图片各一张、充气玩具一只、呼啦圈两个。

　　三、活动过程：

　　（一）Warmup(律动)：“Ifyouarehappy”。（集中幼儿注意力）

　　（二）输入“inout”。

　　利用盒子和小玩具、手输入“in、out”。（群众与个别练习）。

　　Game：walkingwalking……。（个别与小组练习）

　　（三）输入“eingoout”

　　1、利用图片输入“ein，goout”。（群众与小组）

　　2、Game1：DoasItellyou。（群众、个别操练、学说“ein，goout”）

　　3、Game2：“paperscissorsstone”理解、巩固并再次学说“ein，goout”。

　　（四）结束

　　Game：“bunnyandwalf”。

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