小学六年级语文是什么版本:多版本小学六年级语文毕业试卷及答案

副标题：多版本小学六年级语文毕业试卷及答案

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【#六年级# 导语】考试是为了发现自己的不足，当你考完以后，如果有答案的话，那必定是会先对一下答案的。©文档大全网准备了《多版本小学六年级语文毕业试卷及答案》，供大家参考。

人教版

　　一、语言积累与运用(40分)

　　1.看拼音写词语。(6分)

　　piān pì 　　biāo zhì 　shēn qǐng 　dǐ yù 　　pái huái　 miǎo shì

　　(　　 )　 (　　　)　　(　　　) (　　　)　　(　　　)　 (　　　)

　　jīng zhàn 　 liáo liàng chú chuāng 　 líng lì　shǎn shuò chè dǐ

　　(　　　)　　　(　　　) 　(　　　)　　(　　　) 　(　　　)　(　　　)

　　2.选字组词。(3分)

　　(呐纳)____喊火柴____(梗便) 气____(魂魄)

　　(魅魁)____力 (嘹缭)____亮 (溶熔)____炼

　　3.选词填空。(4分)

　　描写描绘

　　(1)这件艺术铜鼎深入细致地(　　)了当时的风俗人情、桥梁建筑。

　　(2)这部文学作品的第三章极细腻地(　　)了江南的风土人情。

　　体会体味

　　(3)我亲身(　　)到，一个国家、一座城市，能够举办一次奥运会，是一件了不起的事情。

　　(4)从父亲讲的故事中，我(　　)到了一份责任。

　　4.根据前面的提示，把下列带“意”的词语补充完整。(6分)

　　“小心注意”叫意;“任凭自己”叫意;“沾沾自喜”叫意;“任意妄为”叫意;“心情爽快”叫意;“心术不正”叫意。

　　5.修改病句。(6分)

　　(1)杜甫是我国唐朝时期的伟大诗人。

　　__________________________________________________

　　(2)不管你信不信，事实才是事实。

　　__________________________________________________

　　(3)鲁班带着凿子、锯子、斧子、和木工用具去拜师学艺。

　　__________________________________________________

　　6.按要求填空。(4分)

　　(1)写一句抒写思念故乡、怀念亲友的诗：_____________

　　(2)写一句借月抒怀的诗：_____________

　　(3)时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，王强就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游乐中的时候，你真想对他说：______________________。(格言警句)

　　(4)你认为教室里应张贴什么样的名言警句或千古佳句，请写两句。

　　__________________________________________________________

　　7.选择恰当的比喻，依次填入空格处。(4分)

　　如旭日喷薄　　似风拂扬柳　　　如小桥流水　　　若大江东去

　　春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自于千人之心，出自于万人之手，各展其才，各显千秋，豪放_________，婉约_________，粗犷________，细腻________，洋洋洒洒，蔚为大观。

　　8.下面语句排列正确的一项是(　　)(3分)

　　①你才能真正懂得读书，学会读书。

　　②读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。

　　③所为读书，不只是读教科书。

　　④但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。

　　⑤这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。

　　A、③②④⑤① B、③②⑤④① C、⑤③②④① D、③①②④⑤

　　9.下列诗句中有咏莲的，也有咏菊的，其中咏莲的诗句是(　　)(4分)

　　①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

　　②荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。

　　③待到重阳日，还来就菊花。

　　④接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

　　⑤秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。

　　A、①③⑤ B、②③④ C、③④⑤ D、①②④

　　二、阅读理解(30分)

　　智子疑邻

　　宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。

　　1. 用自己的话说说这则寓言的大意。(2分)

　　______________________________________________________

　　2. 富家被盗的原因是什么?“其家甚智其子”，为什么?(2分)

　　______________________________________________________

　　3. 读了这则寓言，你最想对文中的哪个人发表一些感慨?请写在下面。(2分)

　　______________________________________________________

　　牛

　　现在，我对牛是很熟悉的。第一，我就属牛。第二，我有只小铜牛，我非常喜欢它。

　　我十岁生日那天，爷爷对我说：“今天是你的生日。你属牛，我就把这只小铜牛作为礼物送给你。”说完，就把一只金*的小铜牛递给了我。

　　小铜牛好看极了。它有壮实的身骨，稳健的腿脚，尖利的犄角，灵巧的尾巴。爷爷说：“牛的尾巴不仅可以用来驱逐蚊蝇，还时常用来鞭策自己啊!”真的，我意外发现：那条牛尾巴似乎在左右鞭打自己，让它的四肢更使劲地朝前蹬。爷爷还说：“牛是踏踏实实苦干的动物，是从不喜欢偷懒的。”我越发对这只小铜牛感兴趣了，爱惜地用绸布把它包好，放在写字台上。

　　从此，每当我坐在写字台前做作业，写日记时，总要看看这自觉、踏实、耐劳的“牛”。

　　两年过去了。有一天，我又一次坐在写字台前，用双手托着小铜牛。看着，看着，眼前好似出现了一幅壮观的画面：手中的牛动起来，走在广阔的田野里。它腿上沾满肥沃的泥土，低着头，鼻孔里喷出热气，使足劲在用犄角开创道路。它的尾巴用劲地甩在自己的身上，让自己奋力向前。它的身后是一望无垠的耕作过的土地。在它的身旁又出现了成千上万个同伴，向着同一个方向顽强地前进。

　　1. 写出下列词语的近义词。(3分)

　　熟悉—( ) 喜欢—( ) 坚强—( )

　　2. 照样子从短文中找出相应的词语填写在括号里。(3分)

　　例：(壮实的)身体

　　(　　 )小铜牛 ( 　　 )身骨　 (　　 )腿脚

　　(　　)犄角　 (　　)尾巴　 (　　)田野

　　3. 用“鞭策”写一句话。(1分)

　　_________________________________________________________

　　4.用“_______”画出作者想象的内容。(1分)

　　5. 这些想象，作者是根据生活中的牛“(　　)、(　　)、(　　)”这三个特点展开的，从作者的想象中，可以看出他平时很注意(　　)观察，如果不熟悉牛的习性，也就不可能有如此(　　)的想象、细致的描写。(5分)

　　6. 作者写《牛》这篇文章是因为[在括号里打√]。(1分)

　　①对牛很熟悉。(　　)

　　②非常喜爱牛。(　　)

　　③为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。(　　)

　　挪树

　　院子里那株腊梅奄奄一息了。它长得不是地方，旁边是一个垃圾桶，垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它，原来风姿飘逸的它，便渐渐枝折叶落，瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋，眼见得便要“零落成泥碾作尘”了……老花匠来了。我劝老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向阳一侧长着一排腊梅，其中刚好空缺一个位置。

　　“人挪活，树挪死。”有人说。“腊梅会挪死吗?”我有点担心。

　　老花匠提着锄头、铲子来了。他铲开了!刨开了!瘦小的腊梅，却有并不瘦小的根须，它是一株已经成熟的腊梅啊!它的根须长长的在地下漫延。老花匠用铲子把四周的根须全产断了!他又抡起锄头，朝几根甘蔗粗细的主根砍去。锄落之处，铮铮有声。发声之处，竟露出白生生的断裂开的主根，像断裂的骨骼，白得骇人。

　　我的心一阵悸动：“它会死吗?”

　　“死不了!”老花匠漫不经心地回答。

　　“可不能把它的主根砍断!”

　　“不砍断怎么挪呀!”老花匠依然是那种职业性的残酷。

　　不能不承认，为挪这株腊梅，老花匠挖的洞又深又大。然而这株腊梅的根更深更大。要挪动它，非砍断一些根根蔓蔓不可，哪怕伤筋动骨，也是出于无奈。谁让这株腊梅在这块土地上生长了那么长的时日呢?

　　“嚓!嚓!嚓!”一铲，一铲，一铲……“喀!喀!喀!”一锄，一锄，一锄……腊梅的根须与这块热土的联系一一割断了。“嘎吱”一声，老花匠一脚蹬过去，最后的最粗的主根断开了。我仿佛听到了腊梅的*。腊梅在阵痛中出土了!独立了!老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪，抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。腊梅的根须仍带着一团老土。那老土依然沉重。独立了的腊梅带着一团老土的根埋了下去。腊梅瘦骨嶙峋地立着。它会死吗?

　　晚上，雷电大作，大雨下了个透!翌日，那株腊梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上，仍是绿的。又过了几天，叶子还是绿的。又长出了几片新叶。又抽出了几条新枝……腊梅新生了!

　　尽管它比那一排丰满秀美的腊梅显得矮小，但它总算逃脱了垃圾车的劫难。人挪活!树也挪活!会有的，会有的，在万花纷谢的冬天，在它的干枝上，一定依然会有腊梅花的*的芬芳。这里的风物一定会：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”

　　1. 把下面的词语补充完整。(2分)

　　________一息风姿飘_____ 有声丰_____ 秀美

　　2. 文中第3段有两个错别字，分别是___________和__________(1分)

　　3. 诗句“零落成泥碾作尘”出自《_______________》，作者是_________。(2分)

　　4. 没有字典和词典可查，请联系上下文写出下面句中加红词的意思。(2分)

　　①像断裂的骨骼，白得骇人。( )

　　②晚上，雷电大作，大雨下了个透。( )

　　5. 最后一段中，画“___”线的句子里蕴含着什么意思?把你的体会写下来。(1分)

　　_____________________________________________________________

　　6.按要求概括。(2分)

　　①从第3段到第9段，这一部分主要写的是：

　　____________________________________________________________

　　②你认为本文作者在文中赞美了什么?表达了怎样的感情?

　　_____________________________________________________________

　　【试卷答案及解析】

　　1.偏僻标志申请抵御徘徊藐视精湛嘹亮橱窗伶俐闪烁彻底

　　解析：此题考查同学们对于生字词掌握的情况。要注意“僻”字不要写成“擗”，“烁”不要写成“砾”，要注意“藐”字不要写成“渺”，“湛”字不要写作“勘”，“嘹”不要写成“缭”，“橱”不要写作“厨”。

　　2.呐梗魄熔

　　解析：这道题要求辨析形近字，“呐”和“纳”，“梗”和“便”，“魂”和“魄”，“溶”和“熔”，也都只是在部首上有一点差异，但字义与用法完全不同，需要仔细辨别。

　　3.(1)描绘(2)描写(3)体味(4)体会

　　解析：这是考查根据语言环境辨析近义词的能力。完成这样的题首先要知道这几个词语在意思、用法上的区别，然后根据整体语境来选择合适的词语。

　　4.留意随意得意肆意惬意歹意

　　解析：这是考察辨析词语意思的能力，只是形式与以往有所不同——给出解释，要求填入词语。完成这样的题目，首先要弄懂相关词语的意思，再根据自己的积累填写合适的词语。

　　5.(1)杜甫是我国唐朝的伟大诗人。

　　(2)不管你信不信，事实就是事实。

　　(3)鲁班带着凿子、锯子、斧子等木工用具去拜师学艺。

　　解析：修改病句是培养同学们的语感，增强语言规范性和合理性的练习。我们不仅要能辨析一句话是否存在语病，而且能够把有语病的地方修改正确。做这样的练习一般要分三步：一是细读句子，明确病因;二是根据病因动笔修改，或“增”，或“删”，或“调”，或“换”;三是再读，检查修改是否正确。

　　6.答案：

　　(1)每逢佳节倍思亲。

　　(2)举头望明月，低头思故乡。

　　(3)少壮不努力，老大徒伤悲。

　　(4)①为中华崛起而读书②一年之计在于春，一日之计在于晨③……

　　解析：这是考查同学们积累并准确书写的情况，要注意记忆的准确和书写的准确，不要写错别字。

　　7.若大江东去如小桥流水如旭日喷薄似风拂杨柳

　　解析：这是考查同学们对语言的感悟能力和概括能力。完成这样的题首先要读懂句子的整体意思，然后根据整体语境来选择合适的答案。

　　8. B

　　解析：排列句子的顺序，可以先找出开头句，然后根据其意思往下推想，依次找出与之相衔接的句子。

　　9. D

　　解析：这道题是考查古诗积累情况的灵活运用的一道题，我们先要弄懂各句是什么意思，然后再根据题目要求分类，最后得到合理答案。

　　二、(一)

　　1.略。

　　2.天雨墙坏，不及时修补。富人认为儿子聪明，是因为事情的发生在他儿子的意料之中。

　　3.略。

　　(二)

　　1.熟知喜爱顽强

　　2.金*的壮实的稳健的　尖利的灵巧的广阔的

　　3.略。

　　4.手中的牛动起来……向着同一个方向顽强地前进。

　　5.自觉踏实耐劳细致合理

　　6.③为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。(√)

　　解析：这是一篇咏物的文章，作者是根据生活中的牛自觉、踏实、耐劳的特点展开的，也赞扬了生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。做题时应紧扣住这一中心来思考。

　　(三)

　　1.奄奄逸铮铮满

　　2.漫——蔓产——铲

　　3.卜算子•咏梅陆游

　　4.①使人害怕 ②达到饱满、充分的程度

　　5.作者相信那株腊梅一定会重新绽放、重获生机的。

　　解析：此题考查对句子含义的理解，“这里的风物一定会：‘疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏’”的含义应为“作者相信那株腊梅一定会重新绽放、重获生机的。”

　　6.　①老花匠把腊梅移栽到新的地方。

　　②本文赞美腊梅顽强的生命力，表达了作者对生命的关注与喜爱之情。

　　解析：此题考查对于文章内容和中心的理解。做这样的题必须认真读懂全文，抓住主要情节，并能用自己的语言加以概括。第三段至第九段主要写老花匠把腊梅花移栽到新的地方。本文赞美腊梅顽强的生命力，表达了作者对生命的关注与喜爱之情。

北师大版

　　一、阅读积累。（ 75 分）

　　（一）填空题。（ 25分）

　　1、肖晓当升旗手时，他的事迹是由___________介绍的。

　　2、《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家___________。鲁滨逊在一座无人荒岛上生活多年后，收得一土人为奴，取名________”。

　　3、“三英战吕布”里的“三英”指的是___________、___________ 、___________ 。

　　4、《汤姆索亚历险记》中，汤姆索亚住在_______________姨妈家里，他还有一个异母兄弟_________ _____。

　　5、《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如《三打》《三借》等。

　　6、《窗边的小豆豆》中，小豆豆的新学校用_________________当教室，新学校的名字叫_________________。

　　7、水，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿穿山岩，凿凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能必能垢，它好像 ……由此看来，水是真君子啊！

　　——《孔子游春》

　　8、良药苦口利于病，______________________。 ——《古今贤文》

　　9、粉骨碎身全不怕，______________________。 ——《石灰吟》

　　10、天生我材必有用，_____________ ____ ______。 ——《将进酒》

　　（二）选择题。（ 8 分）

　　1、 “破釜沉舟”“ 乌江自刎”这两个词语都是讲关于（）的故事。

　　A、项梁 B、宋义 C、项羽

　　2、下列作品哪一部不是莫泊桑的作品（）。

　　A、《羊脂球》 B、《巴黎圣母院》 C、《我的叔叔于勒》

　　3、《青铜葵花》中葵花的亲生爸爸一生最为成功的作品是（）。

　　A、用青铜制作成的葵花 B、绘画作品葵花 C、种植了一大块葵花地

　　4、“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“龙城飞将”指的是（）。

　　A、汉朝名将霍去病 B、汉朝名将李广　C、三国名将赵云

　　5、下面哪个故事不是三国故事（）。

　　A、赤壁大战 B、草船借箭 C、三顾茅庐 D、负荆请罪

　　6、《夏洛的网》中，那只落脚的小猪名字叫（）。

　　A 弗恩 B、威尔伯 C、夏洛 D、戈博

　　7、《爱的教育》中，弗兰蒂被开除的原因是（）。

　　A、品行太坏 B、成绩太差 C、不尊敬父母

　　8、《小王子》中的小王子在地球上呆了多久？（）

　　A、一年 B、一个月 C、半年

　　（三）判断题。（正确的在后面括号里打“ √ ”，错误的打“ ×” 10 分）

　　1、莫泊桑是“短篇小说”；季羡林被誉为“学界泰斗”。（）

　　2、小说有着历史真实的影子，《西游记》讲的是宋贞观年间玄奘远去西域取经的事件。（）

　　3、《水浒传》的作者是施耐庵，“智取生辰纲”的组织是宋江。（）

　　4、《王子与贫儿》是美国作家马克•吐温的作品。（）

　　5、《海底两万里》小说从海面上“怪兽”出没，频频袭击各国海轮，使市民人心惶惶开始，到鹦鹉螺号被大西洋旋涡吞没为止，整部小说悬念迭出，环环相扣。（）

　　6、《假如给我三天光明》以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。（）

　　7、《少女的红发卡》是一部长篇少女心理小说，描写了三个少女美丽动人的心路历程。（）

　　8、福尔摩斯是生活在“雾都”伦敦一座简陋公寓里的一位极具侦探天才的人物。他目光敏锐，思维严密而独特，是跨时代的名侦探。（）

　　9、《中国未解之谜》是德国作家雷纳.科特编写的一部科普著作。（）

　　10、项羽忍受“胯下之辱”而成就一代霸业。（）

　　（四）阅读短文，完成练习。（ 32 分）

　　短文一（ 10分）：

　　广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊（ruǐ xīn）约有一寸长。盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰花呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似（sì shì）的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。

　　1、用“——”给加点字画出正确的读音。（2分）

　　2、文中依次写了玉兰花的 ___________、___________、___________ 和___________这几种形态。（4分）

　　3、这段话在结构上，采用的写法是___________。（2分）

　　A总-分 B 分-总 C总-分-总 D 时间先后

　　4、你喜欢什么形态的玉兰花？为什么？（2分）

　　短文二（ 22 分）：

　　什么最广阔

　　“世界上什么最广阔？”我问老师。老师说最广阔的东西就在你的生活中，需要你自己去发现。于是，我便在生活中观察、探索，于是我发现……

　　瞧，雯君的手绢真漂亮，雪白的手绢上叠印着点点红梅。雯君在跑，手绢在飘；秦敏追上去：“给我看看！”“追上就给！”雯君狡黠地说。忽然，“啊”的一声尖叫，秦敏摔倒了，胖乎乎的胳膊上渗出血来。雯君毫不犹豫地用雪白的手帕帮秦敏包扎，秦敏笑了，雯君笑了，我明白了……

　　严冬的早晨，一个小女孩正跺着脚，眼睛在行人中焦急地搜寻。她的小手、小脸冻得通红，手中拿着钱包。原来她在找失主。时间一秒秒过去了，而她依然等着，当失主拿到钱包，要和她合影时，她却像棵含羞草，把头深深埋在胸前。我明白了……

　　啊，我明白了，世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是蓝天，比蓝天更广阔的是人的美好心灵。

　　1、“毫不犹豫”的意思是_____ ____，

　　用 “毫不犹豫”写一句话_____ _______。（4分）

　　2、最后一自然段用____________的手法，着重强调的是_____ ______。（2分）

　　3、读一读下面的句子，分别写出句中人物的心理活动。（6分）

　　（1）雯君毫不犹豫地用雪白的手帕帮秦敏包扎，秦敏笑了，雯君笑了。

　　______________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）当失主拿到钱包，要和她合影时，她却像棵含羞草，把头深深埋在胸前。

　　______________________________________________________________________________________________________________________________________________________4、短文通过________________和_________________这两件事，告诉人们_____________ ________________ __。（4分）

　　5、“老师说最广阔的东西就在你的生活中，需要你自己去发现。”这句话给我们的启示是_____________________________________________________ ___________

　　__________________________________________________________ _

　　（3分）

　　6、文中两处写“我明白了……”，我究竟明白了什么？（3分）

　　_____________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　二、习作表达。（ 25 分）

　　生活像一个万花筒，五彩缤纷；又像一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们的眼前。请你用不少于250字将生活中的一个小镜头描写出来。题目自定。

　　温馨提示：1、书写工整，卷面整洁。

　　2、习作中不要出现真实的校名和人名。

　　答案分析

　　一、阅读积累。

　　（一）填空题。

　　1、林茜茜

　　2、笛福星期五

　　3、刘备、关羽、张飞

　　4、波莉锡德

　　5、白骨精芭蕉扇

　　6、废旧电车巴学园

　　7、奔流不息乳汁或方或长流必向下和顺温柔

　　山岩石壁从无惧色荡涤污垢善施教化

　　8、忠言逆耳利于行

　　9、要留清白在人间

　　10、千金散尽还复来

　　（二）选择题。

　　1、C 2、 B 3、A 4、B

　　5、D 6、 B 7、A 8、A

　　（三）判断题。

　　1、√ 2、× 3、× 4、√ 5、√

　　6、√ 7、√ 8、√ 9、× 10、×

　　（四）阅读短文，完成练习。

　　短文一

　　1、ruǐ shì

　　2、含羞待放刚刚绽放盛开着的花瓣凋谢

　　3、C

　　短文二

　　1、一点也不犹豫很果断

　　2、排比世界上最广阔的是人们美好的心灵

　　3、（1）雯君：都怪我，让秦敏摔伤了！

　　秦敏：真的太感谢雯君了！要不是雯君，我的伤还不知道怎么办呢！

　　（2）失主：真是个好孩子啊！天这么冷却一定要等我来！

　　小女孩：拾金不昧是我该做的，既然失主来了，那我也该走了。

　　4、雯君用心爱的手帕帮秦敏止血小女孩不畏严寒找失主并不求回报

　　告诉我们：广阔的是同学之间的互相帮助，是可贵的诚实，人们去帮助别人的心灵是最广阔的。

　　5、在生活中我们要留心观察，勇于实践。这些只有自己去不懈探究，任何人都帮不上忙。

　　6、我明白了广阔的是同学之间的相互帮助，是拾金不昧的精神。

冀教版

　　一、看拼音写词语。(5分)

　　yán jùn zhuó yǒu chãng xiào tóu xián xián guàng chóng shān jùn lǐng

　　( 　　　 ) ( 　　　 ) ( 　　　 ) ( 　　　 ) ( 　　　 ) ( 　　　 ) ( 　　　 )

　　shēn lín qí jìng làn yú chōng shù fān tiān fù dì bō tāo xiōng yǒng cuì sa yù liú

　　( 　　　 ) ( 　　　 ) ( 　　　 )( 　　　 ) ( 　　　 ) ( 　　　 )( 　　　 )( 　　　 )

　　jiāo —( 　　　)带触( 　　　) yì—(　　　 )力 ( 　　　)制 (　　　 )立

　　kān —( 　　　)测 ( 　　　)称 yù—犹(　　　 ) 富( 　　　) 忧( 　　　)

　　二、先将成语补充完整，再选择合适的成语填入下面的句子中的横线上。(9分)

　　气势磅( ) 久( )盛名雄为( )观高朋满( ) 门庭若( ) 琴( )书画深思熟( ) 无所不( ) 温文( )雅回味无( ) ( )飘( )舞 ( )礼( )拜，

　　( )( )心血 ( )( )而出 ( )( )泪下

　　1、被称为大自然杰作的黄果树瀑布显得__________，______________

　　2、哥哥结婚那天，家里好热闹，真是__________，______________

　　3、我的爸爸真是多才多艺，__________，______________

　　三、按要求写句子。(4分)

　　(1)父亲坚决地对母亲说：“我常对你说，这里的工作非常重要，我不能离开”。

　　改为第三人称转述：

　　改为带有问号的句子：

　　(2)我班全体同学通过并讨论了这次诗文诵读计划。(修改病句)。_______________________

　　(3)美仿佛是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。(仿写句子)爱_________________。

　　(4)母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢?这使我们想起了孟郊的诗句。

　　(5)、年轻而富有才华的音乐家肖邦，满怀悲愤，不得不离开自己的祖国。(缩句)

　　_______________________________________________________________

　　(6)、一捶起来就发狠了，忘情了，没命了!(仿照句式写一排比句)

　　_______________________________________________________________

　　(7)、用上“无论„如果„还是”关联词使句子更完整。

　　我们工作有多忙时间排得有多紧合理安排好可以把每件事做得井井有条的。

　　_______________________________________________________________

　　四、选词填空，(5分)

　　屹立矗立耸立

　　1、人民英雄纪念碑像巨人一样( )在人民广场。

　　2、中国像巨人一样，巍然( )在世界的东方。

　　3、大街两旁( )着很高层建筑。

　　必须必需

　　1、阳光、空气和水是人们生活的( )品。

　　2、建造多媒体信息处理系统，( )在系统内设一个“司令部”，这个“司令部”就是“电脑”。

　　五、给下列句子填上恰当的关联词：(5分)

　　虽然……但是…… 只有……才…… 不但……而且…… 不管……总…… 如果……就

　　1、( )认真学习，( )能取得好成绩。

　　2、( )你对别人没礼貌，( )别想让别人尊敬你。

　　3、( )刮风下雨，警察叔叔( )要在路上维持交通秩序。

　　4、( )鲸的体形像鱼，( )它不属于鱼类。

　　5、齿鲸( )吃大鱼，( )吃海兽。

　　六、按要求改写下列句子，(5分)

　　1、小明家的房屋很小。改为夸张句：____________________________________

　　2、水电站高高的拦河大坝截住了大量的河水。缩句：

　　______________________________________________

　　3、李辉指着新鞋对我说：“这双鞋是我叔叔给我买的。”改为转述句：

　　______________________________________________

　　4、他只要从火星跳出来，就地打几个滚，可以把身上的火扑灭。

　　改为“被”字句：______________________________

　　5、(1)教练指导我们。(2)我们排练体操。

　　把上面两个小句子合并成一个大句子：

　　______________________________________________

　　七、课内阅读(9分)

　　《跨越百年的美丽》

　　居里夫人的美名，从她发现镭那一刻起就流传于世，迄今已经百年。这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特别是获得了两次诺贝尔奖。她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受，但是，她视名利如粪土，她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿当玩具。她一如既往，埋头工作到67岁离开人世，离开心爱的实验室。直到她死后40年，她用过的笔记本里，还有射线在不停地释放。

　　科学家爱因斯坦说过：“在所有的世界人物当中，玛丽·居里是没有被盛名宠坏的人。”

　　1、在文中找出三个带“名”的词语，再根据意思选填到相应的括号里。(3分)

　　名声( ) 美好的名声( ) 名气和钱财( )

　　2、“盛名”是名声很大，在居里夫人的一生中，盛名主要体现在哪?(2分)

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　　3、用“”划出居里夫人视名利如粪土的句子。(2分)

　　4、有时题目就是文章的眼睛，你认为“跨越百年的美丽”中的“美丽”是指什么?(2分)

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　　课外阅读(16分)

　　购买上帝的男孩

　　①一个男孩捏着一美元硬币，沿街一家一家商店地询问：“请问您这儿有上帝卖吗?”店主说没有，嫌他在捣乱。

　　②天快黑时，第二十九家商店店主(热情热烈)地接待了男孩。老板是个六十多岁的慈眉善目的老头。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干嘛?”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁普(培养抚养)大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手(架驾)上摔了下来，至今不省(sheng xing)人事。医生说：“只有上帝才能救他。”邦迪想，上帝一定是个奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。

　　③老头眼圈湿润了，问：“你有多少钱?”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是一美元。”老头接过硬币，拿了瓶“上帝之吻”牌饮料，“拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶‘上帝’，就没事了。”邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到医院。

　　④几天之后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到了医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。

　　⑤ 帕特鲁普伤好出院了，当他看到医疗费账单那个天文数字时，差点吓昏过去。院方告诉他，有个老头帮他把钱全付了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，隐居在本市，开了家杂货铺。那个医疗小组就是他重金请来的。

　　⑥帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经出国旅游去了。

　　⑦后来，帕特鲁普接到一封老头写来的信。信是6月20日写的，署名是“一个平凡的老人。”信中说：“……我很开心，近况很好……你能有邦迪这个侄儿，实在是太幸运了……真正的上帝，是人们的爱心……” ⑴从短文第②自然段的括号中选择正确的读音、汉字和词语，打上“√”。(2分)

　　⑵从下面选择恰当的关联词语填在文中的横线上。(2分)

　　不是……就是…… 不是……而是…… 不仅……而且…… 虽然……但是……

　　⑶读第②、③自然段，回答：

　　①医生说：“只有上帝才能救他。”这话是什么意思?(2分) ②“男孩流着泪”是因为心情 ;“老头眼圈湿润了”是因为内心。(2分)

　　③联系下文，想一想：老头为什么说“你叔叔喝了这瓶‘上帝’，就没事了?”(2分)

　　⑷填空。①从文中的“ ”一词，我们可以看出老头是一个不喜欢炫耀自己的人。(1分)

　　②根据老头的善行，你任务可以授予他一个怎样的荣誉称号：。(1分)

　　⑸按要求写话。

　　在一次以“感恩和爱心”为主题的十大人物评选活动中，邦迪和老头同时获奖，请你为他们各写几句颁(ban)奖词或评语，要求语言精练、句式工整，不少于20字。(4分)

　　邦迪：

　　老头：

　　课外阅读秋天的怀念(12分)

　　史铁生

　　①双腿瘫痪后，我的脾气变的暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。这时，母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我是动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去!”我狠命的捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲!”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说： “咱娘俩在一块，好好儿活，好好儿活……”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她经常肝疼得整宿(sù xi? xiù)翻来覆去的睡不了觉。

　　②那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷啦啦”的飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推你去看看吧。”她憔悴的脸上显出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴的一会儿坐下，一会站起来：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦?几步路，有什么好准备的!”她也笑了，坐在我的身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们去‘仿善’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

　　③她出去了，就再也没回来。

　　④邻居把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也决没有想到那竟是永远的诀别。

　　⑤邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她艰难的一生。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”

　　⑥又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。*的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，活泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。我俩(ling liang)在一块儿，好好儿活……

　　1、用“√”给问中的加点字选择正确的读音。(1分)

　　2、整篇文章中洋溢着一种伟大的母爱。哪些地方的描写最让你感动?请用“——”在文中画出来，并把理由写下来。(2分)____________________________________________

　　3、读读第②自然段中的画浪线的句子，回答问题。(1+1.5+1.5=4分)

　　①这段话描写的是什么季节的事情?___________________

　　②母亲挡在窗前不想让“我”看到什么?_____________________________________

　　③她为什么要带“我”到北海去看菊花?_____________________________________

　　④说说文章为什么用“秋天的怀念”作题目。(2分)___________________________

　　⑤读了这篇文章，你一定会深受感动。请说说你对“好好儿活”的感悟和理解。(3分)