三年级第二学期语文教学计划-北师大版三年级第二学期语文期中试卷试题

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　　一、看拼音写汉字。

　　jùn qiàopí juànjù jídào tiányǎn zòuzàn ɡē

　　(　　)(　　)(　　)(　　)(　　)(　　)

　　wǔ dǎoyī shɑnɡzēnɡ tiāndànɡ yànɡhé huā

　　(　　)(　　)(　　)(　　)(　　)

　　二、给加点的字选择正确的读音。

　　嫩黄(nèn lèn) 赶紧(jǐnɡ jǐn) 饱涨(zhànɡ zànɡ)

　　姿势(zī zhī) 挨挨挤挤(āi ái) 挨打(āi ái)

　　三、选字填空。

　　宾 滨 缤 壮 装 妆

　　海( ) ( )纷 ( )客 化( ) 服( ) 粗( )

　　四、给下面加点字选择正确的解释。

　　深：A、久、时间长;B、颜色重;C、距离大，跟“浅”相反。

　　1、这是一潭深绿的泉水。( )

　　2、水是那样深，又那样清。( )

　　3、夜已经很深了，我们还不想离开珍珠泉。( )

　　五、我会填

　　(一)春天的成语多又多，请把下面的成语补充完整并选择填空。

　　光彩夺( ) 千姿百( ) 群芳吐( ) 春( )花( )

　　( )红( )绿 莺( )燕( )

　　1、花儿、草儿、燕子、绿树……形成了一个( )的春天。

　　2、花园里的花真多，有刚开的，有全开的，有未开放的，真是( )。

　　(二)补充词语，再归类。

　　喷薄( )( ) 崇( )( )岭 皓月( )( ) ( )( )欲滴

　　( )( )东升 群芳( )( ) 悬( )峭( ) 诧( )嫣( )[1、写日月的词语：_____________________________________

　　2、写颜色的词语：_____________________________________

　　3、写山的词语：_____________________________________

　　六、体会表达方法，仿写句子。

　　例：青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。

　　仿写：( )的( )，( )的( )，( )的( )，也像赶集似的聚拢来，形成了生机勃勃的春天。(想一想，还有谁也是赶集似的聚拢来，为春光增添了生机。)

　　七、读句子，再仿写。

　　1、水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。

　　山是(_____________________________________ )，(_____________________________________ )。

　　2、这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉!

　　这就是(_____________________________________ )，这就是(_____________________________________ )!

　　八、句子世界。

　　1、荷叶挨挨挤挤。(改写成夸张句)

　　_____________________________________

　　2、我到公园去玩，一进门就闻到了一阵清香。(用加点词语写句子)

　　_____________________________________

　　3、燕子在树枝上叫得很动听。(改为拟人句)

　　_____________________________________

　　4、微风吹拂着柳丝。(把句子写具体)

　　_____________________________________

　　5、远远看去，小山包上一团团绿。(改为比喻句)

　　_____________________________________

　　6、(_____________________________________ )真奇怪!(把句子补充完整)

　　九、细细读，认真想。

　　1、在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边;有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。

　　从这段话，我们知道燕子的飞行姿势是( );“掠过”一词说明燕子飞行( );我们可以从“有的……有的……”感受到众多燕子在( )中，在( )上飞行的情景。这段话写的是( )的燕子为春天增添了( )。

　　2、《燕子》一文中描写了( )的小燕子，它的到来为春天增添了( )。

　　3、叶圣陶笔下的一池荷花栩栩如生，就像( )。作者也不禁陶醉其中了，仿佛化作荷花，分享蜻蜓( )，倾听小鱼( )。

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