【#一年级# 导语】英语教案设计是改善课堂教学的一种更高层次的探索,是提高课堂教学质量和效率的一项必要工作,它可以促进教学的系统化,使老师掌握讲课节奏。以下是®文档大全网为您准备的与(新起点一年级的英语教案范本)相关的资料,希望可以帮助到您!
一、教学目的:
1.能够运用已经学过的句型谈论五官、动物、或文具。
2.说出并画出兔子喜欢吃的食物。
3.完成BLet’splay部分。
二、课前准备:
录音机、教学录音磁带、教学挂图、组合图片、单词卡片。动物头饰
三、教学过程:
1.复习动物单词、形容词、及Doyoulike…?句型及其回答:Yes./No.Ilike…Ithas…
2.教师播放录音,根据录音进行提问,检查学生听得是否正确。
如:T:1。确认学生对人物的认知程度:whatcanyousee?
SS:bill,lily……
WhstdoesBilllike?
启发学生说出听到的动物单词或举起相应的动物图片。
3.教师启发学生回答出Angel在干什么
Whatdoestherabbitlike?
rabbit喜欢的食物是学生不会用英语说的,可以用汉语回答,在学生用汉语说的同时,教师说出英语单词。
4.教师指导学生联线题:
下面老师要播放一录音,你们要根据听到的内容帮助小动物们找到自己的食物?强调:要在老师播放录音后,再连。不能自己没听录音就动手。听老师话的同学老师要奖励。
教师要在投影下示范
1.放录音,听录音
2.说出所缺部分,想出答案的样子。
3.动手画在书上教师要强调:做完后要将双手放好坐直。目的是老师一眼就知道你已经完成任务了。
然后,按程序带学生做一遍。
4.在投影下核对答案,老师提示学生angelandrabbit
5.完成A项连线活动后,和同桌说一说。
4.完成B项Pairwork:
一个学生指图说单词,每说一个,另一个学生就在这个学生的书上给一颗星星涂上颜色,然后两人交换。
5.故事教学:
1.整体介绍故事内容:
教师出示挂图,让学生观察思考
教师借助手势、动作简单说一说故事大意
2.教师出示教学挂图,播放录音,让学生根据录音试着指出相应的图,鼓励能重复录音中句子的学生。
3.教师重复播放录音,让学生在理解的基础上重复听到的句子。
教师不要限制学生重复哪句话,谁能重复什么就重复什么,在重复的同时要做出相应的动作。
4.学生戴上头饰,分角色表演
教师给每位学生一个角色,让学生能够记住自己的话就可以,每个学生记住一句话,合起来就是一个短剧。
5.教师反复播放录音,让学生多听,边听边做动作,以增强对课文的理解和记忆。
Funtime的学习并不一定要求学生都掌握
5.Summary:homework:带剪刀,A4或B5彩纸一张.
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