2023年河南鹤壁市城区中小学招生现场资格确认时间推迟

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　　2023年鹤壁市城区中小学招生现场资格确认时间推迟

　　气象部门预测，我市强风、强降雨等自然灾害天气近日仍有可能持续，根据市防指办要求，为保障人民群众的安全，原定于8月1日至3日的2023年鹤壁市城区中小学招生现场资格确认时间推迟，具体确认时间另行通知。

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　　（一）依法保障适龄儿童少年接受义务教育权利。各县（区）要依法落实政府举办义务教育的主体责任，切实履行职责，增加公办义务教育资源供给，切实维护适龄儿童少年接受义务教育权利。要严格落实《义务教育法》、《民办教育促进法实施条例》等法律法规，确保公、民办学校依法依规开展招生工作。要会同有关部门认真排查并依法依规严厉查处社会培训机构等以“国学班”“读经班”“私塾”等形式替代义务教育或其他形式妨碍义务教育实施的非法行为。未经省级教育行政部门批准，不得设立实验班，严禁任何学校以实验班的名义“掐尖”招生。

　　（二）持续巩固消除大班额成果。各县（区）教体局要积极采取集团化办学、学区制、结对帮扶、强校带弱校、均衡配置师资等方式，扩大优质教育资源覆盖面，缩小城乡、区域之间学校在办学条件、师资力量、管理水平、教学质量等方面的差距，程度满足人民群众对优质教育的需求。要科学制定招生计划，严格控制起始年级班额，尤其是未达到规定班额比例较高的县（区），要切实完善工作措施，严格控制小学和初中起始年级班额，确保秋季学期不再新增大班额，坚决杜绝超大班额。鼓励有条件的县（区）、学校按照小学、初中每班分别不超过45人、50人招生。

　　（三）健全控辍保学长效机制。各县（区）教体局要切实履行义务教育控辍保学主体职责，进一步健全政府及有关部门、学校、家庭等多方联控联保责任制，完善全面摸排和户籍信息比对工作机制，加强对起始年级适龄儿童少年入学工作的实时监测和定期通报，防止辍学反弹。坚决防止因贫、因病或家庭变故孩子辍学，聚焦重点地区、重点人群、重点环节、重要时间节点，重点做好留守儿童、事实无人抚养儿童、孤儿、家庭经济困难儿童等群体的入学工作，加强关爱帮扶和教育资助，依法保障适龄儿童少年接受义务教育权利。对父母或者其他法定监护人无正当理由未送适龄儿童少年入学接受义务教育或造成辍学的，情节严重或构成犯罪的，依法追究法律责任。

　　（四）严肃招生入学工作纪律。严格执行法律法规和普通中小学招生入学“十项严禁”纪律要求。义务教育阶段学校不得以“国际部”“国际课程班”“境外班”等名义招生。要健全义务教育入学报名登记制度，按照材料非必要不提供，信息非必要不采集原则，全面清理取消学前教育经历、超过正常入学年龄证明等无谓证明材料；预防接种证明不作为入学报名前置条件，可在开学后及时要求学生提供。根据招生入学工作需要，如实采集学生基本信息、家庭住址及家长姓名、联系方式等必要信息，严禁采集学生家长职务和收入信息。信息采集工作应在招生入学时一次性采集，不得利用各类App、小程序随意反复采集学生相关信息，切实为群众办事提供便利。各学校要严格按照教育行政部门统一部署组织招生，未经教育行政部门同意，任何学校不得进行招生宣传，发布招生广告。各学校也不得以任何理由拒收由教育行政部门统筹安置的学生。教育行政部门要按照“谁主管，谁负责”的原则，畅通社会反映问题渠道，认真调查处理涉及招生入学方面的举报、投诉和申诉。要稳妥处置招生工作中的突发事件，及时消除影响稳定和谐的隐患和苗头。要严肃处理敷衍塞责、推诿扯皮造成恶劣影响的单位和人员。要坚决持续严厉打击择校中介行为，对工作人员参与中介行为的，一经查实，严肃处理。对于违规招生的民办学校，给予减少下一年度招生计划、停止招生直至吊销办学许可证等处罚,并依法依规依纪对相关责任人员予以问责。对招生履职不到位、证件审验把关不严、弄虚作假的单位和个人，依纪依规从严追责；对伪造招生证件、出具虚假证明、私刻公章的单位和个人移交司法部门处理。

　　（五）加强招生入学学籍管理。各县（区）教体局、各学校要高度重视学籍管理，招生结束后，要按照教育部《中小学生学籍管理办法》、《河南省义务教育学生学籍管理实施细则（试行）》规定和《河南省教育厅办公室关于进一步做好中小学生学籍管理有关工作的通知》（教办基〔2022〕290号）要求，及时完成小学新生注册和初中新生学籍接续工作。要严格落实“人籍一致，籍随人走”要求，严禁出现人籍分离、空挂学籍、学籍造假和小学毕业生未被录取等现象，严禁为违规跨区域招收的学生和违规转学学生办理学籍注册或转接。

　　（六）积极做好招生宣传引导。各县（区）教体局和学校要提高认识，高度重视、周密谋划，着力解决义务教育招生工作中的热点、难点问题。要及时主动公开招生政策、招生计划、招生范围、招生程序、报名条件、举报咨询电话等，坚持“阳光招生”。要与宣传部门、新闻媒体通力合作，采取多种形式加强宣传引导，持续宣传“双减”等促进教育公平的工作措施和成效，宣传学校典型案例，在全社会营造正确的义务教育质量评价观、学生成长观，引导家长形成合理就学预期，树立科学教育理念。

　　各县（区）教体局要结合实际，研究制定本县区2023年义务教育招生入学工作方案或实施细则，于7月10日前报送市教体局备案，并及时向社会公布。

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