2018年高考作文题目全国一卷,2018年高考作文题目点评大合辑【三篇】

　　【#高考# 导语】报考事关终身事，切忌马虎对待之，静心思考心中喜，想的答案与他商，分析当今就业潮，择一往上填。高考报考小贴士：祝同学们，金榜题名，心想事成！©文档大全网为您整理了2018年高考作文题目点评大合辑【三篇】，供您参考。

　　2018年天津高考作文题目点评

　　今年天津高考作文以“器”为话题，小切口，大内涵，着实亮眼。

　　生活中有不同的“器”。器能盛纳万物，美的形制与好的内容相得益彰；器能助人成事，有利器方成匠心之作；有一种“器”叫器量，兼容并包，彰显才识气度；有一种“器”叫国之重器，肩负荣光，成就梦想……这一命题既体现新《考试大纲》的精神，同时又尽量保持与往年的衔接照应，以体现稳中求新、稳中求变的命题原则。

　　该话题审题难度适中，结合#高考# 导语中的“形制”与“内容”，“助人成事”，“器量”，“肩负”与“梦想”等具有关联性的词组，可以析出“器”一词与考生相关的定位，迁移到“包容”、“勇于承担责任”、“敢于追逐梦想”等观点。类似立意的角度较多，要求考生独立思考，以求从无序对象中寻找秩序，从孤立对象中发现联系，使文章有条理有逻辑地展开。相较往年创新程度明显提升，考生普遍反映没有同类模拟，有效的防止了宿构。

　　文体叙议皆可，材料广泛，如“国之重器”的大量新闻考生应不陌生。但是深挖不易，对学生形象思维和抽象思维的转换有一定要求，有利于考查学生的思辨的纵深和多元能力。类似天津2015年“范儿”的考法，着眼点聚焦，但结合#高考# 导语理解之后，从个人到集体再到国家的层次均可展开。

　　从上图可以直观的看出2018年天津、北京与全国卷作文主题偏好的对比。津门考生需唤醒生活中的直接经验与间接经验，拓展视野，将个人理想与时代/社会/民族联系起来，树立主人翁意识和担当精神。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的考生已难以应对当今语文学习的要求，要读好课内的小书，也要有“大语文”的心态，读好生活、社会的“大书”。

　　2018年上海高考作文题目点评

　　今天上午，2018年上海市普通高等学校招生全国统一文化考试（以下简称“高考”）语文科目考试结束后，市教育考试院第一时间公布了2018年上海高考作文题目：

　　生活中，人们不仅关注自身的需要，也时常渴望被他人需要，以体现自身的价值。这种“被需要”的心态普遍存在，对此你有怎样的认识？请写一篇文章，谈谈你的思考。

　　要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。

　　作文题目公布后，市教育考试院邀请了复旦大学(分数线,专业设置)杨俊蕾、复旦大学附属中学黄玉峰、华师大一附中管维萍、松江区教育学院陈赣、上海外国语大学(分数线,专业设置)附属浦东外国语学校张彬对作文题目进行了评析。点评老师一致认为，2018年上海高考语文作文是一道很温暖的题目，体现了立德树人的价值引领，从需要到被需要到需要，引导学生思考生命价值，体现了命题者对“00后”的殷殷期待。

　　落实立德树人，坚持育人导向

　　高考不仅是选才的一道关，更是育人的一堂课。专家认为，今年的高考作文题目注重引导学生思考自身与他人、为己与为人、自我价值与社会生活等辩证关系，以提高自我境界，体现人生价值，促进生命成长，很好地回答了“为谁培养人，培养什么样的人，怎样培养人”这个根本问题。

　　中国传统文化崇尚“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的理念，体现出“利他、利国、利天下”的思想。美国心理学家马斯洛的需求层次理论认为：人的需求层次是自我价值实现。材料是“己欲立而立人，己欲达而达人”等传统文化的传承和发扬，为学生的理性思考搭建起考察生命意义和理解人生价值的立交桥，引导学生对个人和他人的关系进行深层思考。不同的思考层面凸显出思维品质的高低，在“需要与被需要”的关系中追寻自我价值，增进幸福体验。

　　注重理性思辨，考查思维逻辑

　　今年作文题的语言形式令人回味，题目用了复句，三个分句关系不是平面的、单向的，而是具有多重意味的。不仅关注自身需要，也关注他人需要，在满足他人需要的过程中体现自身价值。“也”字后采用被动句式，引导“00后”孩子从关注自我需求到关注外部世界，再回归到自我内心，从自我到社会，从社会到自我，在这样的循环往复过程中认识自我，从而得到心灵的历练，学生写作的过程即为精神成长的过程。

　　材料有利于激发思考，避免套题。“被需要”作为一个中性词概念，值得追问和思考。可以关注“被需要”满足他人需求，为他人、为社会作出贡献，从而实现自我价值，体现崇高；也可以批判性地思考“被需要”的目的是什么，是不是仅仅为了自身利益？会不会在“被需要”中迷失自己，从而体现思维的深刻性。

　　贴近现实生活，体现海派风格

　　题目体现了贴近现实生活、注重理性思辨的命题特点，让学生有话可说，显示出一定的开放性、包容度。在彰显海派风格的同时，体现了传承中华优秀传统文化的自觉意识、文化自信，并且实现了回应现实社会思潮时所必需的全球视野，注重考察学生的思维素养。

　　整体而言，2018年高考作文题不仅综合考察了学生的表达能力和思考水平，而且对考生的价值观进行引导、塑造、加强。“自身的需要”“渴望被他人需要”以及“体现自己的价值”交织构成了多重的思辨空间。学生在执笔写作中可以充分调动学生思想和文化的积累，呈现自身真实的心灵和境界，有助于高校擢选高水平人才，有助于促进每一个学生的终身发展。

　　2018年北京高考作文题目点评

　　2018年北京卷，在形式上仍然延续了2016、2017两年的二题选一，文体特征鲜明的特点，在内容导向上弘扬社会主义核心价值观，强调学生作为新时代的中流砥柱的主人翁意识和责任担当。相比于去年的高考作文题目，今年的作文题在题型设置上取消了作文材料，取而代之的是一段引#高考# 导语，直接切题，降低学生的审题难度。无论是议论文“新时代新青年——谈在祖国发展中成长”，还是记叙文“绿水青山图”，都在强调学生与社会、时代休戚与共的紧密联系。

　　“新时代新青年——谈在祖国发展中成长”一题，涵盖两个部分——个人的成长和国家的发展，学生在构思作文立意时需要思考：作为新时代的新青年，我在成长的过程中培养了怎样的品质和建立了怎样的格局，而这份个人品质和格局又是如何在祖国发展的大背景下培养建立起来的，二者的关系是什么。作为议论文，要同时展现思想性和逻辑性。思想性在于关注个人成长、个性发展的同时观照社会和国家；逻辑性在于体现二者之间的联系，在了解现状的基础上探求原因和价值，充分体现当前时代和当下社会主人翁的责任担当。

　　“绿水青山图”一题，让人想到习总书记的科学论断“绿水青山就是金山银山”。其命题延续2017年“共和国，我为你拍照”的思路，都是对“中国梦”的具象化，而更加具体关注在环境保护，人与自然和谐相处的话题中，让学生有话可说。尽管是一篇想象类的记叙文，可学生不能一味天马行空，而应该在想象时加入对现实社会的思考。因此有没有自觉的担当精神，面对环保的重要命题如何通过记叙的方式来呈现，从根本上影响着整篇文章的质量。学生在作文时既需要刻画与文章主题有关的人物，设置合理的情节，又需要添加具体生动的细节描写，使得文章优美深刻。

　　2018年的两篇作文题目也在提醒未来的考生，语文考试不是单纯的题目练习，更需要同学们将平时语文学习融入生活中。首先，走出教室，开放视野，关注时代与国家，拥有自觉担当的意识；其次，既要留意大的形势、动向，又要关注身边的小事和自我的发展，让对国家、自我的期许与责任具化在生活的点滴之中。

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