家长速看！2022年青海玉树州中小学(幼儿园)开学时间延迟

【#少儿升学# 导语】2022年青海玉树州中小学(幼儿园)开学时间延迟，为了方便家长的查阅，下面®文档大全网为您详细介绍一下本次中小学(幼儿园)开学时间延迟的具体事宜，希望大家及时关注，如有相关疑问，请关注®文档大全网少儿升学频道为您实时做出的更新。

　　各位同学、老师、家长：

　　当前我州疫情防控形势严峻复杂，为落实8月25日全省疫情防控工作会商会、8月26日全省学校疫情防控视频调度会、全州学校疫情防控视频会精神和“学校疫情防控严于社会面疫情防控”的要求，现就2022年全州秋季学期开学相关事宜温馨提示如下：

　　一、全州中小学幼儿园推迟开学。根据当前疫情防控形势，原定开学时间推迟。严禁各市县，各级各类学校幼儿园擅自开学、擅自开展线下教学活动，严禁擅自组织师生入校、返校。具体开学日期待定。

　　二、实施线上教育教学。延迟开学期间，将落实“停课不停学”要求，全面开展线上教育教学。各级各类学校将通过搭建网络教学平台，开齐开足国家课程，落实五育并举要求，做好线上教学研究，完善线上教学方案，开展线上课堂巡视，进行线上教学质量评估等措施，确保线上教学质量。上好线上“开学第一课”，融入疫情防控、爱国主义教育。

　　三、持续做好开学准备。严格落实属地化原则，开学方案要做到“一地一案”“一校一策”，县市开学方案要实行提级审批。各市县，各级各类学校幼儿园要严格落实四方责任。持续做好师生行程和健康状况跟踪。足量储备疫情防控物资。

　　四、遵守政策，落实防护措施。延迟开学期间，各位同学、老师和家长要严格遵守所在地区的各项防疫政策。做到不造谣、不信谣、不传谣。加强个人疫情防护措施，不聚集、不扎堆，做好家庭内消杀工作。

　　疫情无情，人间有爱。感谢您对教育工作的支持和延期开学的理解。让我们携起手来，共同应对疫情大考，并肩见证春暖花开。

　　相关阅读：开学前孩子如何应对焦虑呢？

　　开学前，家长们是否因为不知该为孩子做什么而感到焦虑？以下10项准备工作是结合孩子的心理发展特点以及学习适应规律梳理总结出的，可供家长们参考。

　　1、与孩子一起回顾假期生活

　　家长和孩子可以一起把假期生活“倒电影”式地回放一遍，对照假期计划，看哪些已经完成，哪些尚未完成。可以一起分享下收获和遗憾（读书、旅行、休息、娱乐、交往等各方面），并及时总结经验或分析原因,相信家长和孩子通过这种“复盘”形式，会有更多收获。毕竟，“及时总结”也是一种重要的学习方式。

　　2、帮助孩子收心，回归日常状态

　　假期中的孩子，心态通常较为松弛，而开学后则相对紧张，两种状态的转换往往需要一段时间。对此问题，提醒家长不能操之过急，应循序渐进地帮助孩子把心收回来，否则会给孩子太大的心理负担。在此阶段，建议家长尽量少安排大型活动，让孩子的心慢慢沉静下来。

　　3、检查作业完成情况，查漏补缺

　　提醒孩子检查回顾作业的完成情况，还有哪些未完成，尚有时间予以完成。很多孩子经常将作业拖延至正式开学前一晚，挑灯夜战，通常在身心俱疲的状态下，草草应付。因此，建议家长和孩子一起合理规划和安排开学前期的这段时间，及时查漏补缺，高质量完成作业。

　　4、引导孩子调整生物钟

　　很多孩子在假期形成了晚睡、晚起等不良的生活习惯，如果不提前调节，开学之初通常会出现注意力不集中、精神不佳的状态，影响孩子的学习适应。

　　家长们不妨和孩子一起在这段时间制订一个和学校生活接近的作息时间表，按照平日上学的时间起床、睡觉、学习、运动，有规律地作息，从而更好地适应接下来紧张的学习生活。

　　5、与孩子一起制定学习计划

　　新学期、新气象。家长和孩子可以一起展望下未来，提前做做规划和打算，例如下学期要提高哪几门功课的成绩，在学校超越的目标是什么，新学期是不是要学一门新特长等等。制定学习计划、树立目标可以帮助孩子明确方向，消除盲目感，也能帮助孩子更好地进入学习状态。

　　6、鼓励孩子提前联系老师同学

　　通过一个长假的分离，同学们之间可能都会有一些变化，鼓励孩子提前联系一下同学和老师，互相分享暑假见闻和“新鲜事”，相互关心，相互表达彼此的想念和对新学期的期待，不仅能增进同学、师生之间的感情，也有利于培养孩子的人际交往能力。

　　7、带孩子逛逛图书馆和书店

　　开学前，时间尚能自主支配，家长们可以结合新学期计划，陪孩子去图书馆、书店等地方，感受一下浓浓的书香，也可查阅和购买一些孩子喜欢的书籍资料，培养孩子读书的兴趣，也为新学期适当做些准备。

　　8、引导孩子进行适度的复习和预习

　　经过一个暑假，孩子可能对上学期的知识有所遗忘，不妨抽空回顾一下主要知识内容。同时，也可以提前浏览新学期的教材，适当做些预习，有利于实现新旧知识的顺畅衔接。但提醒家长，孩子提前预习要适度，不建议提前把新知识学一遍，这样容易致使孩子在正式学习时丧失新鲜感和兴趣。

　　9、读懂孩子情绪

　　由于某些特殊经历和感受，有些孩子可能会对上学感到“焦虑”甚至“恐惧”心理，家长要正确做好沟通和引导工作，理解孩子产生的这些情绪，分析产生的原因，给予有针对性的鼓励和支持。如果情况相对严重，可借助心理专家等专业力量。给孩子提供正面的心理能量，让孩子以积极向上的心态迎接新学期的到来。

　　10、配合学校开展新学期准备工作

　　一些学校通常会在正式开学前，开展学生体检、心理调查、家长会等方面工作，需要家长的参与和配合。研究表明，良好的家校合作，对孩子的学习和心理发展都有积极的影响。

　　因此，建议家长积极配合学校和老师，积极参与到学校的教育中，家校联手共同致力于孩子的成长与发展。

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