幼儿园大班语言狐狸和兔子教案|幼儿园大班语言狐狸卖空气教案三篇

副标题:幼儿园大班语言狐狸卖空气教案三篇

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【#教案# 导语】编写教案要依据教学大纲和教科书,从学生实际情况出发,精心设计。®文档大全网整理了幼儿园大班语言狐狸卖空气教案三篇,希望对你有帮助!
篇一
  活动设计背景

  地球是人类共同的家园,幼儿是21世纪的主人,是未来世界的,因此,如何唤起这些幼小心灵的环保意识,是至关重要的问题。作为教师,是对幼儿实施环保教育的最直接的人,更要尽自己的心去把幼儿溶入保护环境的大家庭里,所以根据小狐狸卖空气的故事设计了关于空气污染的语言活动,旨在引导孩子了解身边空气污染现象,知道新鲜空气的重要性,增强孩子们的环保意识。

  活动目标

  活动目标

  1、通过故事知道空气污染的几种途径及空气污染给人类带来危害。

  2、让幼儿明白新鲜空气对人们的重要性,知道保护新鲜空气的方法。

  3、增强幼儿的环保意识,激发幼儿争做环保小卫士。

  教学重点、难点

  活动重点

  通过故事知道空气污染的几种途径及空气污染给人类带来危害。

  活动难点

  让幼儿明白新鲜空气对人们的重要性,知道保护新鲜空气的方法。

  活动准备

  活动准备

  视频、图片。

  活动过程

  一、开始部分

  请幼儿摸空气引出故事内容:

  1、教师:“在我们的周围充满了空气,小朋友们想不想摸一摸呀?”请小朋友们伸出小手来摸摸我们周围的空气。

  2、“有没有摸到”?“其实空气是看不见,摸不着的,可是小狐狸却能装着空气到处去卖,这到底是怎么回事呢?让我们一起来听个故事。(播放视频)

  二、基本部分

  1、听故事,了解空气污染的途径。

  (1)提问:“听完这个故事,谁能说说你听到了故事里讲了什么?这个故事叫什么名字?

  (2)小狐狸得了什么病?它怎么会得这种病的?

  (3)平时,你见到过什么现象也会使我们周围的空气受到污染的呢?

  (幼儿回答,教师根据幼儿的回答出示有关图片。)

  教师小结:我们生活中有许多现象都会污染环境,如:燃放爆竹、烟花,咳嗽乱吐痰,抽烟、工厂的烟囱和废气,汽车排放的尾气等等都对空气有污染。

  2、了解空气污染造成的危害。

  (1)你们喜欢污染的空气吗?为什么?

  (幼儿讨论回答)

  (2)污染的空气除了对人会造成危害,还对谁有危害?

  小结:我们吸了污染的空气会引起咳嗽,头痛、四肢无力,严重的可能会生癌症,还可能因缺氧致息甚至于死亡,动物和植物也会无法生存下去。

  3、知道保护新鲜空气的方法。

  你们觉得污染的空气可怕吗?那我们怎样才会使空气更新鲜呢?(幼儿讨论回答)

  小结:对了,要使空气新鲜有许多种方法,可以多种树,植草坪,咳嗽用手帕捂住,汽车使用无铅汽油,工厂治理烟囱和废气等等好多种做法。

  4、评一评

  (1)老师前两天拍了许多照,现在要请小朋友来评一评,说一说,谁做的对,谁做的不对。

  (2)讲评:出示几张图片,请幼儿一起说说卡片上的做法对不对?为什么?该对他说什么?

  三、结束部分

  今天,我们知道了污染的空气危害很大,那我们就应该从我做起,还要监督和督促好我们周围的人,让大家都来争做环保小卫士,保护我们生存的环境,使我们的生活环境更优美。

  四、延伸活动

  请幼儿设计新型机器把污染的空气吸掉。

  教学反思

  现代工业的发展,对环境造成越来越严重的污染,幼儿在日常的学习生活中,已有了一定的环保意识,为进一步增强幼儿的环保意识,让懂得环境破坏对人类带来的危害,我们开展了本次活动,通过故事、提问、讨论和操作,让幼儿明白知道空气污染的几种途径、新鲜空气对人们的重要性及空气污染给予人类带来的危害,从而激发幼儿争做环保小卫士。活动目标明确,条理清晰,整个活动过程中,幼儿积极参与,与老师的呼应到位。活动结束后,我们制作了展板,希望大家都能来保护我们的环境,充分调动了孩子们的环保意识。
篇二
  【活动目标】

  1、理解故事内容,能围绕故事情节,开展讨论,用较清楚的语言表达自己的想法。

  2、让幼儿初步了解空气污染的原因以及城市空气净化的初浅知识,并初步激发幼儿保护环境的意识。

  【活动准备】

  1、照片:小狐狸、老奶奶、葫芦。

  2、被污染的、空气清新而又美丽的城市背景图各一幅。

  3、字卡:小狐狸、葫芦、买、卖、新鲜、空气。

  4、PPT一篇

  【教学过程】

  (一)创设情境,通过分次听故事,开展讨论,初步理解故事内容。

  1、T1今天我们班来了一位客人,他是谁呢?出示小狐狸的图片,

  幼:小狐狸。

  师:小朋友,小狐狸都生活在哪里的呀?

  幼:山里,动物园等。

  师:今天呀,这只小狐狸要开店了,你们猜猜看他会开什么店呢??

  幼:花店,超市,衣服店等等。

  师:小朋友们给小狐狸出的主意都很棒,那接下来认真的听郑老师给你们讲这个故事。来听下这只小狐狸到底开什么店?

  2、讲述故事内容

  《小狐狸卖空气》

  小狐狸从深山来到了城市,他看到了很多高楼和汽车,感到很稀奇。在城里住了几天,小狐狸嗓子干干的,鼻子痒痒的,浑身不舒服。小狐狸去医院看病,医生对他说:"你得了空气污染过敏症,要天天呼吸新鲜空气就能治好你的病。"小狐狸回到了深山老家,天天呼吸新鲜空气,病很快就好了,他想:"我为什么不把山里的新鲜空气运到城里去卖呢??"小狐狸把新鲜空气装进大葫芦带到城里,卖给了一位老奶奶。过了几天,老奶奶高兴的对小狐狸说:"吸了你的新鲜空气,我的气喘病好多了,我要把这个好消息告诉大家。"买新鲜空气的人越来越多,小狐狸就用大罐子把新鲜空气运到城里,开了一家新鲜空气专卖店。几年过去了,城市发生了很大变化。到处是绿树、草坪和鲜花,就像美丽的大花园。人们再也不来买小狐狸的新鲜空气。

  T2师:老师的故事讲完了,小朋友,小狐狸在哪里,开了一家什么店?

  幼:小狐狸在城市里开了一家新鲜空气专卖店。

  师:这些新鲜空气都是从哪里运来的呀?

  幼:深山,老家,山里

  师:那他深山老家里都有些什么呢?环境会怎么样呢?

  幼:树,花,草,环境很好。很清新。

  (二)对小狐狸得这种空气污染过敏症,展开讨论空气污染的一些原因。

  师:小狐狸在老家这么好的环境里住的时候,有天他去城市里玩的时候呀,在城市里得了一种病,是什么病呢,我们一起再来看下这个故事?

  (SLASH小狐狸卖空气)

  师:小朋友们,看了这个故事后,小狐狸在城里得的是什么病呀

  幼:空气污染过敏症。

  师:怎么会得这种空气污染过敏症了呢?

  T3幼:空气污染的原因汽车的尾气污染、工业的大气污染、垃圾污染、爸爸吸烟呀、都会使空气污染的。

  (三)完整欣赏故事PPT,让幼儿进一步理解故事内容。

  师:哦,因为这些废气排出来使空气污染了。可是过了几年以后,城市里有没有发生变化?

  幼:城市里种满了绿树,草坪和鲜花。

  师:城市里种满了这些绿树,草坪和鲜花。那空气会怎么样呢

  幼:种上树,绿化环境了,空气变好了。

  师:绿树,也被称为绿色的植物,树木可以调节气候、净化空气、防风降噪,是人类的朋友。它还可以把空气中不好的东西吸进来,把好的氧气排出来。所以我们要不要保护我们的树木花草呢。可以不可以摘他们,

  幼:要,不可以乱摘它们。

  师:今天我们回家有个作业,跟你们的爸爸妈妈一起来画一幅保护我们环境的画。好不好。

  延伸活动:

  1、科学:幼儿与家长商量出更好的方法来让城市空气更新鲜。

  2、亲子活动:让幼儿与家长共同欣赏城市美景。

  3、美术:让幼儿画出自己心中美丽的城市。
篇三
  一、活动目标

  1、理解故事内容,懂得保护环境的方法,有初步的环保意识。

  2、能用较完整的语言大胆地表达自己的想法。

  二、活动重难点:理解故事,懂得环保的重要性和初步的环保方式

  三、活动准备:多媒体课件;图片(污染图片、环保图片);展示板

  四、活动过程

  1、引题激趣

  小朋友,你们有卖过空气吗?

  没有吧,可是有只小狐狸却能装着空气去卖,它为什么要去卖空气那?我仔细听下面的故事就明白了

  2、故事欣赏

  1)片段一:小狐狸从深山来到城里浑身不舒服。

  ○1在城里住了几天的小狐狸怎么了,为什么会浑身不舒服?(幼儿自由发言)

  过渡句:小狐狸到底得了什么病呢,我们接着看故事

  2)片段二:小狐狸去医院看病,医生对它说“你得了空气污染过敏症”

  ○1你们说,小狐狸得了什么病?(空气污染过敏症)

  ○2它为什么会得上这个病呢?

  ○3那到底有哪些东西会污染我们的空气呢?请你和旁边的伙伴说一说(互相讨论)谁先来说说会有哪些东西污染着空气?(幼儿说污染物,教师展示相应的图片,并提炼幼儿语言)

  教师小结:原来有那么多的东西正污染着我们的空气,怪不得小狐狸吸了生病了,这可怎么办,医生会怎么对它说呢?

  3)片段三:医生说病很快就好了。

  ○1为什么小狐狸的病很快就好了?

  ○2这里的环境和城里有什么不同?(引导观察展示图片;提升树木作用)

  教师小结:深山没有城里的烟火、汽车、垃圾,这里到处是绿树、草地,绿树能吐出什么?(氧气)它吐出的氧气不仅能净化空气,还是我们身体健康的需要。难怪小狐狸回到深山病马上就怎么样?

  ○3治好病病的小狐狸会干什么去呢?它会怎么想又会怎么做的。

  4)片段四:小狐狸想开了家“新鲜空气专卖店”

  ○1小狐狸做了件什么事?

  ○2来买新鲜空气的人为什么会越来越多?

  ○3如果来买的人更多了那该怎么办?

  过渡句:除了买小狐狸的新鲜空气,人们还可以怎么做?故事中的人们是怎么做的呢?

  5)片段五:几年过去了,人们再也不来买小狐狸的新鲜空气了。

  ○1人们做了什么,为什么再也不来买小狐狸的新鲜空气了?

  ○2除了种花草树木,人们还可以怎么做来保护我们的环境呢?我准备了一些图片,请你拿一张和边上的伙伴说说图片里是怎么做的。

  ○3谁愿意上来说说图片里是怎么做来保护环境的?

  大家都想上来说呀!那请你们拿着图片向客人老师也说说。想客人老师说完了,我们在给弟弟妹妹去说说好不好?做我找尾巴出发吧!

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