初三年级英语语法

【#初三# 导语】学习是一架保持平衡的天平，一边是付出，一边是收获，少付出少收获，多付出多收获，不劳必定无获！要想取得理想的成绩，勤奋至关重要！只有勤奋学习，才能成就美好人生！勤奋出天才，这是一面永不褪色的旗帜，它永远激励我们不断追求、不断探索。有书好好读，有书赶快读，读书的时间不多。只要我们刻苦拼搏、一心向上，就一定能取得令人满意的成绩。下面是©文档大全网为您整理的《初三年级英语语法》，仅供大家参考。

1.初三年级英语语法 篇一

　　1、定语从句的概念

　　在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫定语从句。被修饰的名词或代词叫先行词，引导定语从句的词叫关系词，定语从句一般放在先行词的后面。

　　2、定语从句的关系词

　　引导定语从句的关系词有关系代词和关系副词，常见的关系代词包括that，which，who（宾格whom，所有格whose）等，关系副词包括where，when，why等。关系代词和关系副词放在先行词及定语从句之间起连接作用，同时又作定语从句的重要成分。

　　3、定语从句的分类

　　根据定语从句与先行词的关系，定语从句可分为限制性定语从句及非限制性定语从句。限制性定语从句紧跟先行词，主句与从句不用逗号分开，从句不可省去。非限制性定语从句与主句之间有逗号分开，起补充说明作用，如省去，意思仍完整。

　　4、关系代词的用法

　　that既可以用于指人，也可以用于指物。在从句中作主语、宾语或表语。作主语时不可省略，作宾语可省略。

2.初三年级英语语法 篇二

　　被动语态由助动词be加及物动词的过去分词构成，助动词be有时态，人称和数的变化。被动语态的时态是由be的时态决定的，be是什么时态，全句就是什么时态，be动词后面的过去分词不变。

　　1、各种时态的被动语态结构如下：

　　一般现在时的被动语态：

　　主语+am / is / are （not）+过去分词

　　一般过去时的被动语态：

　　主语+was / were +过去分词

　　现在完成时的被动语态：

　　主语+have / has +been +过去分词

　　一般将来时的被动语态：

　　主语+will +be +过去分词

　　过去将来时的被动语态：

　　主语+would / should + be +过去分词

　　过去进行时的被动语态：

　　主语+was / were + being +过去分词

　　过去完成时的被动语态：

　　主语+had + been +过去分词

　　情态动词的被动语态：

　　情态动词+be+过去分词

　　2、被动语态的用法

　　（1）不知道或没有必要说明动作的执行者是谁，不用by+动作执行者短语。

　　Football is played widely all over the world。

　　全世界都广泛地踢足球。

　　（2）强调动作的承受者。

　　The bank was robbed yesterday afternoon。

　　昨天下午这家银行遭到抢劫。

　　（3）作客观说明时，常采用一种被动语态句型。

　　It is reported that about twenty children have died of flu in the USA。

　　据报道美国大约二十名儿童死于流感。

　　3、主动语态的句子变为被动语态的步

　　（1）把原句中的宾语变为主语

　　（2）动词改为被动形式，即be+过去分词

　　（3）原来的主语，如果需要的话，放在by后面；如果没必要，可省略。

3.初三年级英语语法 篇三

　　1、 意为“在……旁”，“靠近”。

　　Some are singing and dancing under a big tree。Some are drawing by the lake。

　　有的在大树下唱歌跳舞。有的在湖边画画儿。

　　2、意为“不迟于”，“到……时为止”。

　　Your son will be all right by supper time。

　　你的儿子在晚饭前会好的。

　　How many English songs had you learned by the end of last term？

　　到上个学期末你们已经学了多少首英语歌曲？

　　3、表示方法、手段，可译作“靠”、“用”、“凭借”、“通过”、“乘坐”等。

　　The monkey was hanging from the tree by his tail and laughing。

　　猴子用尾巴吊在树上哈哈大笑。

　　The boy’s father was so thankful that he taught Edison how to send messages by railway telegraph。

　　孩子的父亲是那么的感激，于是他教爱迪生怎样通过铁路电报来传达信息。

　　4、表示“逐个”，“逐批”的意思。

　　One by one they went past the table in the dark。

　　他们一个一个得在黑暗中经过这张桌子。

　　5、表示“根据”，“按照”的意思。

　　What time is it by your watch？

　　你的表几点了？

　　6、和take ， hold等动词连用，说明接触身体的某一部分。

　　I took him by the hand。

　　我拉住了他的手。

　　7、用于被动句中，表示行为主体，常译作“被”、“由”等。

　　English is spoken by many people。

　　英语被许多人说。（即“许多人讲英语。”）

4.初三年级英语语法 篇四

　　动名词相当于名词，在句子中可以做主语、宾语、表语、定语等。

　　1、作主语

　　Fighting broke out between the South and the North。

　　南方与北方开战了。

　　2、作宾语

　　Would you mind turning down your radio a little， please？

　　请问你介意调小一点收音机的音量吗？

　　3、作表语

　　Babysister’s job is washing，cooking and taking care of the children。

　　保姆的工作是洗衣服，作饭和照看孩子。

　　4、做定语

　　a washing machine 一台洗衣机

本文来源：https://www.wddqw.com/n5om.html