二年级小学生日记50字左右:二年级小学生关于看书的简短日记

【#二年级# 导语】日记是指用来记录内容的载体，日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。日记作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。以下是®文档大全网整理的《二年级小学生关于看书的简短日记》相关资料，希望帮助到您。

1.二年级小学生关于看书的简短日记

　　今天晚上，做完作业后，我和爸爸看时间还早，就拿起一本《中国成语故事》一起来看。

　　我打开目录，许许多多的成语映入眼帘。我挑了一个《水滴石穿》来看。一会儿，《水滴石穿》这个成语故事就被我们看完了。爸爸说：“你学习也要水滴石穿，才能有所作为啊！”“知道了，我一定会”水滴石穿“的”我回答说。

　　事后，爸爸让我说“水滴石穿”这个成语的意义。我想都没想就脱口而出：“做事情，只要坚持不懈，长年累月，就一定能做好。”爸爸听后，直夸我理解得透，掌握得准。

　　听到爸爸的称赞，我觉得有点飘飘然的感觉，心里想：以后一定还要和爸爸一起读书。

2.二年级小学生关于看书的简短日记

　　晚上，我和好朋友何嘉怡到沃尔玛去看书。到了看书的地方，哇！书好多啊！真像书的天堂，我左挑右挑挑了一本《地震求生记》的书，就津津有味地看起来了，《地震求生记》是写地震发生时应如何逃生，和预测地震来临前会发生什么事情，我非常喜欢这本书，因为这本书又有趣又能学到知识真是两全其美，不知不觉中我已经沉淀于书的海洋。

　　时间流如水，一下子过去了，我依依不舍地离开沃尔玛了。在回家的路上，我一边走一边想：“书中能学到不同的知识，还能提高学习成绩，真是我们的好朋友！”我爱看书。

3.二年级小学生关于看书的简短日记

　　今天下午爸爸妈妈带我去了西大街少儿图书馆，进了图书馆我看到了书架上放满了各种各样的书，一排一排的摆放的整整齐齐。图书馆里面静悄悄的，没有人大声喧哗，大家都在低着头安安静静的看着自己挑选的书，我也选了几本我喜欢看的书，也认真的阅读起来。我读了两个故事“白雪公主”和“小马过河”，正看得带劲，妈妈说我们该走了，下次再来这里看书。

　　我很失望，我还想继续再读几个故事怎么办呢，我问妈妈：“咱们可不可以把书拿回家看呀？”妈妈告诉我：这里的书是不可以随便拿走的，但是可以办理一张借书卡借回家看的。

　　真是太好了，我高兴极了，有借书卡就可以选自己喜欢的书带回家看了，我连忙选了几本，我要把借的书保护好，阅读完后完整的换回图书馆。

4.二年级小学生关于看书的简短日记

　　今天晚上，我听说婶婶要去图书馆看书，我也想和她一起去。但是，因为时间太晚的原因，妈妈不让我去。我求了妈妈好大一会儿，说了很多理由，妈妈才让我去！

　　在车上，我们轮流说着自己看过的书，一个个心里都非常高兴，恨不得现在就到图书馆。

　　终于，我们来到了图书馆！我们选了几本书，我选的书是《三国演义》。这本书里的知识可真多呀！里面讲了很多战术和兵法知识。我看得津津有味，不知不觉入了神。

　　差不多看了一个半小时，婶婶说：“时间不早了，我们应该回家了！”说着，我们就上了车，我们就高高兴兴地回家了。

　　图书不仅能让你多识字，还能让你见多识广呢！所以，我们要多看书。　

5.二年级小学生关于看书的简短日记

　　早晨，我起了床就读书。

　　我从书包里拿起了语文书。我心想为什么嘛别人家的孩子就是起了床就去学校，我为什么要读书呢？真让人伤脑筋，我伤心的拿起书，全神无力的读起书来。妈妈看见我这样还不大发雷霆不可。妈妈生气的说：“怎么了是不是找打呀！”我说：“不是，只是没有精神而已。”之后，我这才大声地读起书来，这时妈妈才下楼洗衣服了。我心想：“哦呀！现在可以只有真正的休息了。”我便在床上休息起来，爸爸醒来了知道了，我听了妈妈的脚步立刻又认真读起书来。妈妈看见了夸了我，爸爸对妈妈说了我不好的事情把我打了一顿。

　　我心想：“我以后再也不要不认真读书了。”

6.二年级小学生关于看书的简短日记

　　今天早上，我们一家人到市场买完菜就回家里了。一回到家，爸爸就玩游戏，妈妈就准备做中午饭，我就看着我最喜欢的书——《十万个为什么》。

　　这本书的封面画着一辆两层的汽车，一个黄色的星球，一个穿白色衣服的小男孩面对着一本书，拿着一支黑色笔在思考，旁边写着：213个问题和解释。这本书对我用处很大：我可以在这本书里学到很多新知识；还有我有不会的问题可以在这本书里查找到，多方便啊！

　　我觉得《十万个为什么》这本书里面的知识有一些是在课堂中学不到的，所以我有时间要多看它。

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