人教版一年级上册品德与生活教案_小学一年级上册品德与生活教案

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【#一年级# 导语】所谓的教案，也称课时计划，教师经过备课，以课时为单位设计的具体教学方案，教案是上课的重要依据，通常包括：班级、学科、课题、上课时间、课的类型、教学方法、教学目的、教学内容、课的进程和时间分配等。以下是©文档大全网整理的《小学一年级上册品德与生活教案》，希望帮助到您。

小学一年级上册品德与生活教案：《盼盼迟到了》

　　教学目标：

　　学会安排一天的事务，学会料理自己学习生活上的简单事情，掌握刷牙、整理书包等技能。

　　教学重点：

　　初步养成按时作息，良好的饮食和个人卫生的习惯。

　　教学难点：

　　养成自己的事情自己做，有计划，不敷衍的文明行为。

　　教具学具：

　　头饰、盼盼迟到的场景、歌曲《上学歌》和《我们都有一双手》，学生准备彩笔

　　第一课时

　　教学过程：

　　一、创设情境，呈现主题

　　1、伴随《上学歌》，出现动画短片

　　2、出示盼盼迟到的特写图

　　二、分组讨论，分析原因

　　1、四人一组活动

　　（1）同座议一议

　　（2）组内交流

　　（3）汇报展示

　　提示：一日之计在于晨

　　早起三光，晚起三慌。

　　2、用同样的方法，分析其他原因。

　　（1）盼盼找袜子：

　　①临睡前，衣物乱扔

　　②收拾时放错了地方

　　③一贯粗心大意，丢三落四

　　大家出主意：

　　①临睡前把衣服叠放好

　　②衣服放在一定的地方便于找

　　③衣服、鞋袜睡前都放好

　　（2）大便时玩小汽车，不利因素

　　①耽误了时间

　　②对身体不好

　　③不卫生

　　（3）学儿歌

　　三、模拟表演，分组竞赛

　　怎样才能不迟到呢？（出示爱爱鸽头饰）分组表演

　　小组竞赛：整理书包

　　四、总结提升，加深认识

　　第二课时

　　一、播放录象，营造活动气氛

　　1、播放录象《美丽的早晨》

　　2、伴着音乐，用抒情的语气描写清新早晨的情景

　　二、角色扮演，体验快乐

　　1、盼盼在大家的帮助下，学会了安排

　　2、分组演

　　三、相机指导，技能练习

　　1、洗脸指导

　　2、刷牙指导

　　怎样选择牙膏、牙刷呢？

　　3、动手操作，洗手表演

　　（1）讨论：洗手注意什么？

　　（2）分组比赛，洗手

　　（3）排出洗手的顺序

　　4、表演，指导辨析

　　根据盼盼做法，你认为做得对不对？

　　四、全体活动，涂七色花。

　　五、活动总结，分享快乐。

小学一年级上册品德与生活教案：《去同学家玩》

　　教学目标：

　　引导孩子乐于和小伙伴交往，知道在别人家玩时的礼貌，注意安全，高兴地玩。

　　教学重点、难点

　　1、礼貌的联系方法。

　　2、怎样在家里玩得高兴。

　　3、在家里玩要注意哪些安全。

　　4、怎样玩得有意义。

　　教学活动设计

　　一、看图激趣，导入新课

　　1、星期天，你们爱去哪些同学家玩？

　　二、创设情景，组织活动

　　活动一去同学家玩

　　1、说一说，周末你经常和谁在一起玩，你们是怎样联系的。

　　2、演一演，用不同的方式约同学一起玩。

　　3、想一想，去同学家要注意哪些礼貌问题？

　　4、填一填，在课本空白处填上你想说的话。

　　5、小结。

　　活动二开心地玩

　　1、介绍和同学一起玩的开心经历。

　　2、情景表演：两个小朋友为挣抢玩具发生争执。

　　3、讨论：引导学生想办法，订玩的规则，互相谦让。

　　4、试一试、想一想怎样说话方式更好，帮图中的小朋友出主意。

　　活动三不玩危险的东西

　　1、观察课本的图，说一说。

　　（1）图中的小朋友在干什么？这样玩可能有什么危险？

　　（2）还有哪些危险的活动不能玩？

　　2、玩危险活动的后果。

　　老师举例说说小朋友玩不注意安全造成事故的例子。

　　3、填写警示卡。列出不能玩的活动。

　　4、贴警示卡。

　　活动四我爱玩，我会玩

　　1、说说自己经常和小朋友在一起玩什么，怎样玩，最喜欢玩什么。

　　2、看课本说话：

　　（1）图中的小朋友在玩些什么？玩的时候要注意什么？

　　（2）还有哪些新玩法？

　　3、演一演，比一比。

　　（1）我会这样玩。

　　（2）比一比，谁的玩法多。

　　4、我的得意之作。

　　板书设计

　　10去同学家玩

　　约同学

　　开心地玩

　　安全地玩

　　教学反思：本课教学活动后，绝大部分同学愿意跟同学一起玩，知道基本的礼貌联系方法，能开心地玩，安全地玩。

小学一年级上册品德与生活教案：《玩雪》

　　教材分析：

　　一年级上册《品德与生活》第六单元的教育主题是“下雪啦”。本单元是由“玩雪”、“雪花雪花我问你”、“雪中生活”、“可爱的小雪花”四部分组成。教材根据东北气候特点和人们生活特点设计，充分体现了东北地方特色。《玩雪》一课注意从学生生活实际切入，让学生讨论下雪天开展的玩雪活动和游戏，交流玩中的快乐。在玩雪中学习自然常识和科学知识，有利于学生的主动参与和自主学习。

　　教学目标：

　　1、在欣赏雪景及玩雪的游戏活动中培养学生亲近自然、热爱自然的情感，从而激发学生对自然现象浓厚的好奇心。

　　2、通过欣赏雪天的美景及感受雪天给人们带来的不便，使学生认识到每件事情都具有好坏两个方面。

　　3、在除雪活动中培养学生的团队精神，让学生体会到劳动的快乐。

　　4、能根据天气和季节变化注意防冻保暖，学会自我保护。在玩雪时能注意安全。在活动中养成文明守纪的良好习惯。

　　设计说明：

　　东北的冬天冰天雪地，具有浓郁的地方特色，特别是下雪更是令孩子们高兴的事。让学生通过这样一件高兴愉快的事来了解大自然的神奇与美丽，关注人们生活的变化，在这种研究性学习中，培养学生乐于实践和探究的精神，能起到寓教于乐的作用。

　　过程设计：

　　一、课前准备

　　1、教师收集有关雪花、雪景资料，制作成多媒体课件。

　　3、准备放大镜、照相机等，并通知家长为学生准备玩雪用品及除雪用具。

　　4、提醒孩子们记录下雪时间，并指导他们观察雪天的美丽景色及雪天人们生活的不便。